11ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ

Η Τσικνοπέμπτη στο νηπιαγωγείο μας υποδέχτηκε τα παιδιά με τις αποκριάτικες στολές τους, με κατασκευές, παραδοσιακούς χορούς και παιχνίδια. Συνδεθήκαμε με τις παραδοσιακές εκδηλώσεις του καρναβαλιού και τα έθιμα του Τριωδίου, αναπτύξαμε τη δημιουργικότητά και τη φαντασία μας, φτιάχνοντας την κατασκευή της “ψησταριάς” και μέσα από τα παιχνίδια και τη συνεργασία των τμημάτων, τα παιδιά αλληλοεπίδρασαν και συνεργάστηκαν με τους υπόλοιπους.

Για να βρείτε το νηπιαγωγείο στο οποίο ανήκετε πατήστε εδώ

Τα όρια του 11ου Νηπιαγωγείου είναι:

Περιοχή ορίων (Οδοί: Μυτιλήνης – Κυρίλλου – Αγίας Φωτεινής – Ιασωνίδη – Ελλησπόντου – Περίνθου)

Εγγραφές για το σχολικό έτος 2025-2026

Σας ενημερώνουμε ότι:

• Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης, για το σχολικό έτος 2025-2026 θα πραγματοποιηθούν από 5 έως 24 Μαρτίου 2025. Εγγραφές μετά την 24η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Δ/ντη Α/θμιας Εκπαίδευσης.

• Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση:https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
• Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2025-2026, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-26, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2021.

Για την εγγραφή του προνηπίου οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

• Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου, μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

• Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767):

  α) τα στοιχεία του προνηπίου/ νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

  β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

  γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

  δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου/νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

  ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων/νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

• Παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/νη του Νηπιαγωγείου.

Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :

 α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου. (δίνεται από το Νηπιαγωγείο)

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.) (δίνεται από το Νηπιαγωγείο)

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας,    φωτοτυπία τις σελίδες των εμβολίων)

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο

ΠΡΟΣΟΧΗ!!!

• Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

Η υποβολή των δικαιολογητικών στο σχολείο θα γίνεται κατόπιν ραντεβού, το τηλέφωνο της σχολικής μας μονάδας είναι: 2421085752

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Παρουσιάσαμε τα ρούχα και τα αξεσουάρ του χειμώνα, περιγράφοντάς τα, μιλήσαμε για τη χρήση τους και τα συγκρίναμε με αυτά του καλοκαιριού. Στόχος μας ήταν να αναγνωρίσουν τις αλλαγές στις καιρικές συνθήκες μεταξύ χειμώνα και καλοκαιριού, να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους, να κατανοήσουν τη χρησιμότητα των ρούχων και των αξεσουάρ και να αναπτύξουν τη λογική σκέψη μέσω της ταξινόμησης (π.χ., ομαδοποίηση ρούχων ανάλογα με την εποχή).

Επιπλέον, είδαμε κάρτες με χειμωνιάτικα ρούχα και αξεσουάρ, τα ονομάσαμε, τα περιγράψαμε και τα αντιστοιχίσαμε με τις ονομασίες τους. Στόχος μας ήταν η σύνδεση προφορικού και γραπτού λόγου, η αναγνώριση και αντιστοίχιση λέξεων με εικόνες και η εξοικείωση με τη γραφή λέξεων.

3 μολύβια , 3 μαρκαδόροι, 3 πιατάκια, 3 ξυλοχρώματα, 3 μπαλάκια .Μαθαίνουν τον αριθμό 3, παραμύθια ( ο λύκος και τα 3 γουρουνάκια, η χρυσομαλλούσα και οι 3 αρκούδες) , τραγουδάνε μαζί με τα Ζουζούνια, θυμόμαστε τους 3 Ιεράρχες, τους 3 μάγους, μετράμε τις 3 πλευρές του τριγώνου αλλά και τους 3 Σωματοφύλακες. Τους 3 μήνες που έχει κάθε εποχή, τα 3 μετάλλια που παίρνουν οι νικητές στους αγώνες αλλά και ότι 3 είναι τα βασικά χρώματα!

Με τις καλλιτεχνικές μας δραστηριότητες προωθείται η δημιουργικότητα, ερεθίζεται η φαντασία, αναπτύσσεται η κριτική ικανότητα των παιδιών, βελτιώνεται η αισθητική τους αντίληψη, αποκτούν αίσθημα αυτοπεποίθησης , χαλαρώνουν και διασκεδάζουν !!

Τα παιδιά, με αυτήν την ιστορία μαθαίνουν για τις αλλαγές της φύσης τον χειμώνα, τα ρούχα που φοράμε, τα μέσα θέρμανσης, τα παιχνίδια με τον χιονάνθρωπο και το χιόνι αλλά και την αξία της φιλίας, της βοήθειας και της συμπαράστασης στους αγαπημένους μας!!

Τα παιδιά βλέπουν το βίντεο από το γνωστό παραμύθι, το συζητάμε, το ζωγραφίζουν και κάνουν διαδραστικές ασκήσεις στον υπολογιστή που τα διασκεδάζει τόσο πολύ!!