Η Τσικνοπέμπτη στο νηπιαγωγείο μας υποδέχτηκε τα παιδιά με τις αποκριάτικες στολές τους, με κατασκευές, παραδοσιακούς χορούς και παιχνίδια. Συνδεθήκαμε με τις παραδοσιακές εκδηλώσεις του καρναβαλιού και τα έθιμα του Τριωδίου, αναπτύξαμε τη δημιουργικότητά και τη φαντασία μας, φτιάχνοντας την κατασκευή της “ψησταριάς” και μέσα από τα παιχνίδια και τη συνεργασία των τμημάτων, τα παιδιά αλληλοεπίδρασαν και συνεργάστηκαν με τους υπόλοιπους.

Παρουσιάσαμε τα ρούχα και τα αξεσουάρ του χειμώνα, περιγράφοντάς τα, μιλήσαμε για τη χρήση τους και τα συγκρίναμε με αυτά του καλοκαιριού. Στόχος μας ήταν να αναγνωρίσουν τις αλλαγές στις καιρικές συνθήκες μεταξύ χειμώνα και καλοκαιριού, να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους, να κατανοήσουν τη χρησιμότητα των ρούχων και των αξεσουάρ και να αναπτύξουν τη λογική σκέψη μέσω της ταξινόμησης (π.χ., ομαδοποίηση ρούχων ανάλογα με την εποχή).

Επιπλέον, είδαμε κάρτες με χειμωνιάτικα ρούχα και αξεσουάρ, τα ονομάσαμε, τα περιγράψαμε και τα αντιστοιχίσαμε με τις ονομασίες τους. Στόχος μας ήταν η σύνδεση προφορικού και γραπτού λόγου, η αναγνώριση και αντιστοίχιση λέξεων με εικόνες και η εξοικείωση με τη γραφή λέξεων.