Την Παρασκευή 10 Οκτωβρίου 2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες του Νηπιαγωγείου παρακολούθησαν παράσταση κουκλοθέατρου από την ομάδα του Θεάτρου Γκότση με θέμα τους μύθους του Αισώπου. Οι μύθοι που παρουσιάστηκαν ήταν : ο τζίτζικας και ο μέρμηγκας, το πρόβατο και ο λύκος, ο ψεύτης βοσκός κ.α. Οι μαθητές μέσα από την απλότητα των μύθων δέχτηκαν διαχρονικά μηνύματα, διδάχτηκαν και διασκέδασαν. Περάσαμε πολύ ωραία!
Το Νηπιαγωγείο μας από 11 Οκτωβρίου 2025 έως 17 Οκτωβρίου 2025 συμμετείχε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού (EU Code Week) η οποία περιλαμβάνει δραστηριότητες που εισάγουν τα παιδιά στις βασικές αρχές του προγραμματισμού με διασκεδαστικό τρόπο όπως η Ρομποτική με τη Beebot. Τα παιδιά χρησιμοποιώντας ρομπότ όπως η Beebot προγραμματίζουν διαδρομές και ολοκληρώνουν αποστολές όπως το να φτάσουν σε ένα στόχο ή να συλλέξουν αντικείμενα. Έτσι καλλιεργείται η ικανότητα των παιδιών να σκέφτονται αναλυτικά και να λύνουν προβλήματα με ένα τρόπο που σχετίζεται με τον προγραμματισμό. Ήταν μια διαδικασία που ενθουσίασε τα παιδιά και ενίσχυσε τη λογικομαθηματική σκέψη, τη συνεργασία και τη σύνδεση της γλώσσας με τον προγραμματισμό. Το θέμα της δραστηριότητας με την οποία συμμετείχαμε ήταν: από το σπίτι στο σχολείο. Αποστολή των παιδιών ήταν να δημιουργήσουν μια διαδρομή χρονικής ακολουθίας της καθημερινής τους προετοιμασίας από το σπίτι για να έρθουν στο σχολείο. Στόχος τους ήταν να συσχετίσουν κάρτες αντικειμένων και να αποτυπώσουν τη διαδρομή της Βeebot σε χαρτί.
Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων, τους μήνες Οκτώβριο και Νοέμβριο οι μαθητές και οι μαθήτριες του νηπιαγωγείου μας θα προσεγγίσουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο: Νηπἰων Παιδεία: το πρώτο βήμα στη δημοκρατία. Το πρόγραμμα αυτό επιλέχτηκε από τη θεματική ενότητα ενδιαφέρομαι και ενεργώ – κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη και από την υποθεματική συμπερίληψη, αλληλοσεβασμός, διαφορετικότητα .Τα εργαστήρια απευθύνονται σε μαθητές και μαθήτριες νηπιαγωγείου και στοχεύουν στην αυτοπαρατήρηση και την ετεροπαρατήρηση, να παρατηρούν δηλαδή τον εαυτό τους και τους άλλους, μέσα από μία μικρογραφία της κοινωνίας – το σχολείο, και να αποδέχονται τη διαφορετικότητα ως κάτι ξεχωριστό και πολύτιμο. Η καλύτερη κατανόηση του εαυτού μας και του άλλου δίπλα μας γίνεται μέσα από εμπειρίες. Όσο πιο νωρίς επεξεργαστεί ένα παιδί τις έννοιες της διαφορετικότητας και του σεβασμού και βιώσει αντίστοιχες εμπειρίες, τόσο πιο αποτελεσματικά θα καλλιεργήσει δεξιότητες που θα κάνουν το σεβασμό πράξη και τρόπο ζωής. Στα προτεινόμενα εργαστήρια δίνεται κυρίως έμφαση στις δεξιότητες της κοινωνικής ζωής, και στην παραγωγική μάθηση μέσω των Τεχνών και της δημιουργικότητας. Επιδιώκεται τα παιδιά να κατακτήσουν γνώσεις, να καλλιεργήσουν δεξιότητες αναπτύσσοντας στάσεις σεβασμού στη διαφορετικότητα στον καθημερινό τρόπο ζωής και τη συμπεριφορά τους.
Για τη συμμετοχή μας στο Διεθνές Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Οικολογικά Σχολεία, λάβαμε επιστολή αξιολόγησης των προγραμμάτων που υλοποιήσαμε τη σχολική χρονιά 2024-25 με θέματα: τα απορρίμματα, τη σχολική αυλή και την ποιότητα ζωής-υγιεινή διατροφή.
Οικολογικά Σχολεία_Επιστολή Αξιολόγησης 2024-25_11ο Νηπιαγωγείο Χαλανδρίου
Ο Σύλλογος Διδασκόντων του Νηπιαγωγείου μας αποφάσισε τον προγραμματισμό των εργαστηρίων δεξιοτήτων για το σχολικό έτος 2025-26 ανά θεματική ενότητα και χρονική περίοδο ως εξής:
Θεματική ενότητα: ενδιαφέρομαι και ενεργώ – κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη (10 Οκτωβρίου – 30 Νοεμβρίου)
Υποθεματική: συμπερίληψη, αλληλοσεβασμός, διαφορετικότητα
Τίτλος προγράμματος: Νηπίων Παιδεία: το πρώτο βήμα στη δημοκρατία
Θεματική ενότητα: ζω καλύτερα-ευ ζην (Δεκέμβριος – 9 Φεβρουαρίου)
Υποθεματική: υγεία, διατροφή – αυτομέριμνα – οδική ασφάλεια
Τίτλος προγράμματος: Τον ΚΟΚ αγαπώ, με ασφάλεια κυκλοφορώ
Θεματική ενότητα: φροντίζω το περιβάλλον (10 Φεβρουαρίου – 31 Μαρτίου)
Υποθεματική: οικολογία, παγκόσμια και τοπική φυσική κληρονομιά
Τίτλος προγράμματος: Νεροεξερευνητές
Θεματική ενότητα: δημιουργώ και καινοτομώ (Απρίλιος – Μάιος)
Υποθεματική: STEM-Εκπαιδευτική Ρομποτική
Τίτλος Προγράμματος: Μικροί μετεωρολόγοι