Στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης μας για την ομαλή μετάβαση των νηπίων μας στο Δημοτικό σχολείο κατόπιν συνεννόησης με τη διεύθυνση του 14ου Δημοτικού σχολείου με το οποίο συστεγαζόμαστε, τις δασκάλες της Α΄δημοτικού και τις καθηγήτριες φυσικής αγωγής οργανώσαμε κοινό μάθημα των νηπίων μας με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α΄δημοτικού στη γυμναστική. Στόχος μας ήταν να εξοικειωθούν με το περιβάλλον του σχολείου, να αποκτήσουν αυτοπεποίθηση για τις ικανότητές τους ως μαθητές και να νιώσουν ασφάλεια και αυτοπεποίθηση. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν αποκτώντας θετική στάση για τον κόσμο του δημοτικού σχολείου.

Στα πλαίσια του μαθήματος των εργαστηρίων δεξιοτήτων το τέταρτο και τελευταίο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με το οποίο θα ασχοληθούμε μέχρι τέλος Μαϊου και με το οποίο θα ολοκληρώσουμε το μάθημα των Δεξιοτήτων έχει τίτλο: STEAM και η Γη γυρίζει. Το πρόγραμμα αυτό επιλέχτηκε από τη θεματική ενότητα Δημιουργώ και καινοτομώ-δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία και από την υποθεματική STEM/Εκπαιδευτική Ρομποτική. Το πρόγραμμα έχει στόχο, με βάση τις αρχές του εποικοδομητισμού και με μεθόδους διερευνητικής μάθησης, οι μαθητές και οι μαθήτριες να σκεφτούν και να βρουν απαντήσεις σε ερωτήσεις για το διάστημα και για το γεγονός ότι οι πλανήτες δεν είναι απομονωμένοι ο ένας από τον άλλον αλλά αλληλοεξαρτώμενοι, καθώς η Σελήνη περιστρέφεται γύρω από τη Γη, η Γη, μαζί με επτά άλλους πλανήτες περιστρέφεται γύρω από τον Ήλιο και ο Ήλιος με τη σειρά του περιστρέφεται γύρω από το κέντρο του Γαλαξία μας. Η Σελήνη, η Γη και ο Ήλιος αποτελούν τα τρία ουράνια σώματα τα οποία σχηματίζουν ένα ολοκληρωμένο σύστημα με την εναλλαγή ημέρας/νύχτας κατανοώντας και τις εποχές που προκύπτουν από τις αλληλεπιδράσεις μεταξύ των σωμάτων αυτών και με τις οποίες οι μαθητές μας θα πειραματιστούν και θα γνωρίσουν με βιωματικό τρόπο. Οι μαθητές και οι μαθήτριες θα έρθουν σε επαφή με τη φιλοσοφία του STEAM η οποία βασίζεται στην επιστήμη με βάση την έρευνα, προτρέποντάς τους να περάσουν από όλα τα στάδια της επιστημονικής έρευνας: να θέσουν μια ερώτηση, να αναπτύξουν μια υπόθεση, να συλλέξουν δεδομένα, να τα αναλύσουν και να τα μοιραστούν με τους συμμαθητές τους.

Η παγκόσμια μέρα παιδικού βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου , ημέρα που γεννήθηκε ο μεγάλος Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Σκοπός της είναι να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα καλλιεργώντας τη φιλαναγνωσία. Με την αφορμή αυτή και για μία εβδομάδα αφιερώσαμε πολλές δραστηριότητες στα βιβλία και ειδικά στα παιδικά βιβλία. Έτσι τα παιδιά έφεραν το αγαπημένο τους βιβλίο το οποίο παρουσίασαν και διάβασαν στους συμμαθητές τους, διαβάσαμε πολλά παραμύθια μέσα στην τάξη αλλά και έξω στην αυλή μας (μάθημα εντός και εκτός τάξης) και παρακολουθήσαμε ψηφιακά παραμύθια στα ελληνικά αλλά και στα αγγλικά με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού των Αγγλικών. Επίσης γίναμε και εμείς συγγραφείς και εικονογράφοι και δημιουργήσαμε τα δικά μας βιβλία.

Ακόμα στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης μας για την ομαλή μετάβαση των νηπίων μας στο Δημοτικό σχολείο επισκεφτήκαμε τη σχολική βιβλιοθήκη του 14ου Δημοτικού Σχολείου στο οποίο μας υποδέχτηκε η υπεύθυνη δασκάλα για τη σχολική βιβλιοθήκη, η οποία παρουσίασε το χώρο της βιβλιοθήκης, τα βιβλία για κάθε τάξη, τους κανόνες και τον τρόπο δανεισμού. Η παρουσίαση ήταν εξαιρετική και έκλεισε με την ανάγνωση παραμυθιού. Ευχαριστούμε πολύ.

Στο τέλος της εβδομάδας παιδικού βιβλίου πήραμε όλοι για τη συμμετοχή μας,  βραβείο φιλαναγνωσίας.

Η αγάπη μας για τα βιβλία δε σταματά εδώ αλλά συνεχίζεται όλο το χρόνο επιδιώκοντας οι μικροί μας μαθητές και μαθήτριες να γνωρίσουν τον υπέροχο κόσμο των βιβλίων , να τον αγαπήσουν και να αποκτήσουν θετική εικόνα για τη γνώση και τη μάθηση ως μελλοντικοί αναγνώστες.