Θεματικός κύκλος: Φροντίζω το περιβάλλον – Οικολογία

Τίτλος: Το παράπονο του δάσους

Στόχοι των εργαστηρίων:

• Να ευαισθητοποιηθούν οι μαθητές σε θέματα που αφορούν στο περιβάλλον και συγκεκριμένα στο δασικό οικοσύστημα.
• Να κατανοήσουν τη σημασία του δάσους στη ζωή μας και ν΄ αναπτύξουν ενδιαφέρον και σεβασμό γι αυτό.
• Να συνειδητοποιήσουν την αξία των δασών ως καταφύγια ζωής και τα προβλήματα που προκύπτουν από την καταστροφή τους.
• Να αντιληφθούν ότι κάποιες ανθρώπινες δραστηριότητες δημιουργούν κινδύνους για το δάσος.
• Να πληροφορηθούν για τα προληπτικά μέτρα προκειμένου να περιοριστούν οι πιθανότητες εκδήλωσης πυρκαγιάς.
• Να κατανοήσουν ότι η προστασία του δάσους είναι ευθύνη όλων μας.

Με αφορμή σχετικές εικόνες και μετά από συζήτηση στην ολομέλεια τα παιδιά απάντησαν στην ερώτηση: “Τι ξέρεις για το δάσος” δημιουργώντας τον παρακάτω εννοιολογικό χάρτη.

Στη συνέχεια αφηγήθηκαν τις δικές τους εμπειρίες, ξεφύλλισαν βιβλία, παρατήρησαν εικόνες και ζωγράφισαν ένα δάσος όπως το φαντάζονται.

                      

Διαβάζοντας το παραμύθι του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Καστοριάς: “Ποιος άλλος μένει εδώ;”, έμαθαν για  τα ζώα που βρίσκουν στο δάσος τροφή, χώρο και υλικά για να φτιάξουν τη φωλιά τους.

                            

                           

Γνώρισαν τα είδη των δέντρων που υπάρχουν στα ελληνικά δάση και έμαθαν το μύθο των Αμαδρυάδων νυμφών που γεννιούνται με τις βελανιδιές και άλλα δέντρα, αναπτύσσονται μαζί τους και τα προστατεύουν.

                         

  

Άκουσαν το ποίημα του Γ. Κρόκου: “Συμφωνία με ένα δέντρο” και το ζωγράφισαν.

  

Μετά την παρακολούθηση εκπαιδευτικών βίντεο τα παιδιά είπαν τη γνώμη τους, συζήτησαν, κατέληξαν στα οφέλη του δάσους και αποφάσισαν να φτιάξουν αφίσες με όσα μας προσφέρει ένα δέντρο.

           

Στη συνέχεια παρατήρησαν φωτογραφίες από πυρκαγιές δασών, προβληματίστηκαν και εξέφρασαν τις απόψεις τους για τους κινδύνους που απειλούν τα δάση. Με τη βοήθεια καρτελών συζήτησαν για τις αιτίες που κινδυνεύει το δάσος και τις ταξινόμησαν σε κατηγορίες (ανθρώπινες ενέργειες – φυσικές αιτίες).

Παρακολουθώντας βίντεο του πυροσβεστικού μουσείου και της WWF Greece για τις δασικές πυρκαγιές, πήραν πληροφορίες για τα προληπτικά μέτρα (τι πρέπει και τι δεν πρέπει να κάνουμε) προκειμένου να περιοριστούν οι πιθανότητες εκδήλωσης πυρκαγιάς.Έμαθαν τους αριθμούς 199 της πυροσβεστικής υπηρεσίας και 112 της πολιτικής προστασίας. Αποτύπωσαν σε χαρτί ένα δάσος πριν και μετά τη φωτιά για να τονίσουν τη διαφορά και την καταστροφή.

  

  

   

Ενημερώθηκαν για εθελοντικές δράσεις με δενδροφύτευση σε εκτάσεις που έχουν καεί και δεν μπορούν να αναγεννηθούν φυσικά. Αποφάσισαν να μεταμορφωθούν σε βατραχάκια μεταφέροντας το δικό τους οικολογικό μήνυμα για την προστασία των δασών.

  

Το εργαστήριο δεξιοτήτων συνεχίστηκε με περίπατο στο κοντινό άλσος. Επιστρέφοντας τα παιδιά αφηγήθηκαν την εμπειρία τους από την επίσκεψη και κατέληξαν στους κανόνες που πρέπει να τηρούμε όταν το επισκεπτόμαστε.

Δημιούργησαν με ανακυκλώσιμα υλικά (ρολά, κούτες κλπ) μακέτα πράσινων και καμένων δέντρων.

  

 

                     

Ολοκληρώνοντας την ενασχόλησή τους με το θέμα, τα παιδιά κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι η πρόληψη είναι ο καλύτερος τρόπος αντιμετώπισης των πυρκαγιών. Κατανόησαν ότι προστατεύοντας τα δάση, προστατεύουμε τη ζωή και το μέλλον του τόπου μας.