Αγαπητοί γονείς,
θα θέλαμε να γνωρίζετε ότι αυτές τις μέρες στον Ιερό Ναό Κωνσταντίνου και Ελένης, δίπλα στο νηπιαγωγείο μας θα δέχονται τρόφιμα και είδη πρώτης ανάγκης για τον σεισμόπληκτο πληθυσμό Συρίας και Τουρκίας ώρες πρωινές 10-12 ώστε να τα παραλάβει ο Ερυθρός Σταυρός.
Σήμερα μας επισκέφτηκε η κ. Νίκη, επισκέπτρια υγείας και μας μίλησε για τους κανόνες στοματικής υγιεινής. Εχθροί του στόματος μας, διαχωρισμοί βλαβερών και μη τροφών, σωστό βούρτσισμα, φροντίδα δοντιών ήταν τα θέματα συζήτησης μας. Στο τέλος με πηλό, φασόλια και ρεβίθια φτιάξαμε τις δικές μας μασέλες.
Σήμερα μας επισκέφτηκε η κ. Νίκη, επισκέπτρια υγείας και μας μίλησε για τους κανόνες στοματικής υγιεινής. Εχθροί του στόματος μας, διαχωρισμοί βλαβερών και μη τροφών, σωστό βούρτσισμα, φροντίδα δοντιών ήταν τα θέματα συζήτησης μας. Στο τέλος με πηλό, φασόλια και ρεβίθια φτιάξαμε τις δικές μας μασέλες.
Η εβδομάδα απο τις 8 εως τις 11 Φεβρουαρίου έχει θεσμοθετηθεί ως “Εβδομάδα Καποδίστρια” για τα σχολεία με προγράμματα και δράσεις για την γνωριμία των μαθητών -μικρών και μεγάλων- με την εμβληματική αυτή προσωπικότητα του νησιού. Συγκεκριμένα περιηγηθήκαμε εικονικά στο μουσείο Καποδίστρια, διηγηθήκαμε τη ζωή του, φτιάξαμε οικόσημα ανά ομάδες, πορτραίτα φίλων μας όπως αυτά της οικογενείας του αλλά και σχεδιάσαμε διαδρομές στον ευρωπαϊκό χάρτη με τις χώρες-σταθμούς της πορείας του. Ο ενθουσιασμός ήταν ιδιαίτερα μεγάλος καθώς κάποια παιδιά είχαν επισκεφτεί ήδη το μουσείο εδώ στην Κέρκυρα και μας μετέφεραν τη χαρά τους και τις εμπειρίες του. Η επαφή με το παρελθόν και η νέα γνώση συνδυασμένη με την προ υπάρχουσα, μετέτρεψαν τη βδομάδα που μας πέρασε σε μια ιδιαίτερα δημιουργική εβδομάδα!
Τη Δευτέρα 20 Φεβρουαρίου θα πραγματοποιηθεί εκπαιδευτική εκδρομή στη Βιβλιοθήκη της Κέρκυρας όπου τα νήπια θα συμμετέχουν σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Οι μαθητές θα συνοδεύονται από τις νηπιαγωγούς και θα πραγματοποιηθεί μεταφορά τους με τουριστικό λεωφορείο. Για την ολοκλήρωση της συμμετοχής στην εκδρομή παρακαλώ οι γονείς να συμπληρώσουν τις υπεύθυνες δηλώσεις που τους έχουν δοθεί από τις νηπιαγωγούς του κάθε τμήματος.
Η εκμάθηση της ανάγνωσης επηρεάζεται θετικά από το βαθμό φωνολογικής συνειδητοποίησης των νηπίων. Δηλαδή από το πόσο καλά μπορούν αν εντοπίζουν μέσα στις λέξεις φωνήματα, καταλήξεις, συγκεκριμένες συλλαβές. Τα παιδιά που έχουν ευαισθητοποιηθεί ακόμη και πριν πάνε στο δημοτικό στην ύπαρξη φωνημάτων και είναι ικανά να αναλύσουν τον προφορικό λόγο στις φωνημικές μονάδες που τον απαρτίζουν, υπερέχουν στην εκμάθηση της ανάγνωσης από τα νήπια τα οποία δεν έχουν κατακτήσει αυτήν την ικανότητα.
Εμείς στο νηπιαγωγείο εντάσσουμε στο καθημερινό πρόγραμμα παιχνίδια με οικείες λέξεις (ονόματα, μήνες, ημέρες) ώστε τα νήπια να εξοικειώνονται στο να «ακούν» συλλαβές και φωνούλες λέξεων, λίγο αργότερα και καταλήξεις.
Είναι πολύ σημαντικό για την οργάνωση της τάξης τα νήπια να είναι χωρισμένα σε μικρές ομάδες, να αλληλοεπιδρούν, να συνεργάζονται, να παίρνουν αποφάσεις από κοινού. Το ίδιο σημαντικό τώρα που πέρασε ο καιρός και έχουν αναπτύξει τις γραφο-κινητικές τους δεξιότητες να ενθαρρύνονται να γράφουν ΟΠΩΣ ΜΠΟΡΟΥΝ για να δημιουργήσουν κάτι που τους αφορά. Μια τέτοια ενέργεια βοηθά στην καλύτερη οργάνωση της τάξης αλλά και στην ενίσχυση της αυτοπεποίθησης τους.
Ο χειμώνας μας..
Με δραστηριότητες εύκολες και ευχάριστες παίξαμε με τις καταλήξεις. Μαθησιακός μας στόχος: η εύρεση των ίδιων καταλήξεων στα ονόματα των μηνών. Τα νήπια συμμετείχαν με χαρά μιας και οι μήνες, οι μέρες, η ημερομηνία αποτελούν δραστηριότητες ρουτίνας στο καθημερινό μας πρόγραμμα.
Ομαδική εργασία με θέμα “Χειμωνιάτικο τοπίο”.
Κόψαμε, κολλήσαμε, συνθέσαμε.. “Βουτήξαμε” σε δακτυλομπογιές, δημιουργήσαμε και σας παρουσιάζουμε!