Την περασμένη εβδομάδα είχαμε τη χαρά να παρακολουθήσουμε με τα παιδάκια μας την θεατρική παραγωγή της Βίκυς Πάνου ”Το πιο γλυκό ψωμί”. Μάθαμε για την αξία της εργασίας και δοκιμάσαμε το πιο γλυκό ψωμί! Ήταν μια όμορφη μέρα! ή

Τον τελευταίο μήνα στο ολοήμερο τμήμα ασχοληθήκαμε με την κυκλοφοριακή αγωγή. Μιλήσαμε για τα σήματα και για τη συμπεριφορά μας ως πεζοί, ως συνοδηγοί αλλά και ως οδηγοί ποδηλάτων, πατινιών και μελλοντικά και αυτοκινήτων.

Παίξαμε πολλά παιχνίδια όπως το “bowling” (μόνο που αυτή την φορά νικήτρια ήταν η ομάδα που κατάφερε να ρίξει τις περισσότερες κορίνες και να μαζέψει τα περισσότερα σήματα οδικής κυκλοφορίας)

               αλλά και διάφορα ψηφιακά παιχνίδια στον H/Y.

Συμπληρώσαμε  πίνακα διπλής εισόδου με τα σήματα και τα χρώματα που αντιστοιχούν σε κάθε σήμα

                                  αλλά  και φύλλα εργασίας.

Ζητήσαμε από τα παιδιά να φωτογραφήσουν με τη βοήθεια των γονιών τους τα σήματα στις διαδρομές που κάνουν (π.χ από το σπίτι στο σχολείο). Τα σήματα αυτά αρχικά τα παιδιά μας τα παρουσίασαν και στη συνέχεια τα κόψαμε και τα κολλήσαμε με μεγάλο χαρτόνι δημιουργώντας έτσι το δικό μας ομαδικό κολλάζ. Το κολλάζ αυτό το παρουσιάσαμε στη συνέχεια στο δεύτερο ολοήμερο τμήμα του σχολείου μας.

Έπειτα τα παιδιά ζωγράφησαν τα σήματα με πινέλο και τέμπερες σε καμβά και πήρε το κάθε ένα το δικό του για να θυμάται τη συμμετοχή του σε αυτή τη δράση.

Οι προσκλήσεις μας  για τη Χριστουγεννιάτικη μας  γιορτή είναι έτοιμες!!!

Καλά Χριστούγεννα σε όλους με υγεία!!!

Γιορτάσαμε και φέτος την Επέτειο του Πολυτεχνείου στο σχολείο μας. Αφού αναλύσαμε τις έννοιες τις Δικτατορίας και της Δημοκρατίας , ξεχωρίσαμε και ασχοληθήκαμε με την ιστορία της Τενεκεδούπολης. Γνωρίσαμε, ζωγραφίσαμε και παίξαμε με  τους χαρακτήρες  της , ενώ με μεγάλη μας χαρά τους είδαμε να ζωντανεύουν στο μικρό κουκλοθέατρο της τάξης μας. Τραγουδήσαμε ” Τα παιδιά ζωγραφίζουν στο τοίχο” και αποτυπώσαμε τους στίχους στο χαρτί με τον δικό μας μοναδικό τρόπο. Τέλος, φτιάξαμε το δικό μας περιστέρι ως σύμβολο ειρήνης και ελπίδας.

Την προηγούμενη εβδομάδα πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η καθιερωμένη άσκηση σεισμού. Τα παιδιά αφού μας είπαν τις σκέψεις τους γύρω απ’ το σεισμό, παρακολούθησαν βίντεο και έμαθαν πως γίνεται η καταγραφή των σεισμών με τον σεισμογράφο. Ύστερα φτιάξαμε το δικό μας σεισμογράφο και κάναμε τις δικές μας καταγραφές! Για να είμαστε πάντα σωστά προετοιμασμένοι μάθαμε τι πρέπει να περιέχει το σακίδιο έκτακτης ανάγκης σε περίπτωση σεισμού και φτιάξαμε τη σχετική λίστα. Η ώρα για την άσκηση σεισμού έφτασε και όλοι ξέρουμε πια που πρέπει να κρυφτούμε για να είμαστε ασφαλείς και πότε πρέπει να βγούμε στην αυλή μας με ασφάλεια. Τέλος, φτιάξαμε τη δική μας υδρόγειο σφαίρα χωρισμένη σε τεκτονικές πλάκες σε μορφή παζλ για να παίζουμε στο σπίτι.

Ξεκινήσαμε το ταξίδι στον κόσμο των σχημάτων (κύκλος, τρίγωνο, τετράγωνο, ορθογώνιο) και πραγματοποιήσαμε μία ποικιλία δραστηριοτήτων για να εισάγουμε τα παιδιά στο θέμα. Διαβάσαμε το παραμύθι: “Το ταξίδι της Λίζας”.

Ομαδοποιήσαμε τους κύκλους ανά μέγεθος και ανά χρώμα και συμπληρώσαμε κύκλους σε φύλλο εργασίας.

Φέραμε στην ολομέλεια διάφορα αντικείμενα της τάξης που έχουν σχήμα κύκλου και σχηματίσαμε όλοι μαζί έναν μεγάλο κύκλο.

Δημιουργήσαμε τρίγωνα με γλωσσοπίεστρα αλλά και τρίγωνα με δοσμένα μοτίβα

Τρίγωνα με λάστιχα

Και τρίγωνα με το σώμα μας!

Τρίγωνα με τα τουβλάκια από το οικοδομικό υλικό αλλά και τη σχηματούπολη με  τις τέμπερες!

Τέλος, βοηθήσαμε τη bee-bot να ακολουθήσει τη διαδρομή που κάθε φορά της ζητούνταν. 

Μπορεί να άργησε κάπως φέτος αλλά τελικά φθινοπώριασε!

Τα φύλλα άλλαξαν χρώμα και άφησαν άδεια τα κλαδιά των δέντρων. Με τους μικρούς μας φίλους μιλήσαμε για το χρώμα που έχει η φύση αυτή την εποχή και κάναμε πολλές δραστηριότητες με καφέ, κόκκινα, κίτρινα και πορτοκαλί χρώματα!!!

Δημιουργήσαμε τυπώματα με πεσμένα φύλλα από δέντρα.

Μετρήσαμε φύλλα και τα αντιστοιχίσαμε με τον σωστό σάκο, αναγνωρίσαμε τους αριθμούς και έπειτα φέραμε από τον άβακα τόσες χάντρες όσες έλεγε ο αριθμός στην καρτέλα.

Γεμίσαμε το τεράστιο Φ που σχηματίσαμε στο χαλί με τουβλάκια και φέραμε διάφορα αντικείμενα που το όνομά τους ξεκινά από το γράμμα- φωνούλα Φ του Φθινοπώρου.

Συμπληρώσαμε φύλλα εργασίας για τον μήνα Οκτώβριο και τον μήνα Νοέμβριο (τυπώματα με τέμπερες και κόψιμο και κόλλημα φύλλων από δέντρα) και δημιουργήσαμε μία εικαστική δημιουργία όπου φωτογραφίσαμε τα παιδιά να φυσάνε ένα φύλλο. Τη φωτογραφία αυτή την κολλήσαμε σε φύλλο το οποίο τα παιδιά χρωμάτισαν με τα χρώματα του φθινοπώρου και δίπλα της κολλήσαμε ένα φύλλο.

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα αποταμίευσης (31 Οκτωβρίου) συζητήσαμε στην τάξη μας για το πόσο σημαντικό είναι να αποταμιεύουμε χρήματα και να μην τα σπαταλάμε άσκοπα. Μιλήσαμε για τα πράγματα που μπορούμε να αγοράσουμε με τα χρήματα αλλά και όσα δεν αγοράζονται και συμπληρώσαμε αντίστοιχο φύλλο εργασίας. Διαβάσαμε διάφορα βιβλία σχετικά με την αποταμίευση: “Η τσεπούλα και ο κουμπαράκος” , “Τα χρήματα δεν είναι για να τα σπαταλάμε”, “Ο τζίτζικας και ο μέρμηγκας”. Μιλήσαμε για τα κέρματα και τα χαρτονομίσματα και τα χωρίσαμε ανά χρώμα και ανά σχήμα.

Τέλος, φτιάξαμε και τον δικό μας κουμπαρά (γουρουνάκι) με το μήνυμα να τον ανοίξουμε σε λίγους μήνες και με τα χρήματα που θα έχουμε συγκεντρώσει να πάρουμε κάτι που θέλουμε!!!