Εβδομάδα Ιωάννη Καποδίστρια
Ας μιλήσουμε για τα ΦΩΝΗΜΑΤΑ.
Η εκμάθηση της ανάγνωσης επηρεάζεται θετικά από το βαθμό φωνολογικής συνειδητοποίησης των νηπίων. Δηλαδή από το πόσο καλά μπορούν αν εντοπίζουν μέσα στις λέξεις φωνήματα, καταλήξεις, συγκεκριμένες συλλαβές. Τα παιδιά που έχουν ευαισθητοποιηθεί ακόμη και πριν πάνε στο δημοτικό στην ύπαρξη φωνημάτων και είναι ικανά να αναλύσουν τον προφορικό λόγο στις φωνημικές μονάδες που τον απαρτίζουν, υπερέχουν στην εκμάθηση της ανάγνωσης από τα νήπια τα οποία δεν έχουν κατακτήσει αυτήν την ικανότητα.
Εμείς στο νηπιαγωγείο εντάσσουμε στο καθημερινό πρόγραμμα παιχνίδια με οικείες λέξεις (ονόματα, μήνες, ημέρες) ώστε τα νήπια να εξοικειώνονται στο να «ακούν» συλλαβές και φωνούλες λέξεων, λίγο αργότερα και καταλήξεις.
Ομάδες καθηκόντων.
Είναι πολύ σημαντικό για την οργάνωση της τάξης τα νήπια να είναι χωρισμένα σε μικρές ομάδες, να αλληλοεπιδρούν, να συνεργάζονται, να παίρνουν αποφάσεις από κοινού. Το ίδιο σημαντικό τώρα που πέρασε ο καιρός και έχουν αναπτύξει τις γραφο-κινητικές τους δεξιότητες να ενθαρρύνονται να γράφουν ΟΠΩΣ ΜΠΟΡΟΥΝ για να δημιουργήσουν κάτι που τους αφορά. Μια τέτοια ενέργεια βοηθά στην καλύτερη οργάνωση της τάξης αλλά και στην ενίσχυση της αυτοπεποίθησης τους.
Παιδί, δημιουργία και έκφραση.
Ο χειμώνας μας..
Παιχνίδια με καταλήξεις.
Με δραστηριότητες εύκολες και ευχάριστες παίξαμε με τις καταλήξεις. Μαθησιακός μας στόχος: η εύρεση των ίδιων καταλήξεων στα ονόματα των μηνών. Τα νήπια συμμετείχαν με χαρά μιας και οι μήνες, οι μέρες, η ημερομηνία αποτελούν δραστηριότητες ρουτίνας στο καθημερινό μας πρόγραμμα.
Ομαδική εργασία.
Ομαδική εργασία με θέμα “Χειμωνιάτικο τοπίο”.
Κόψαμε, κολλήσαμε, συνθέσαμε.. “Βουτήξαμε” σε δακτυλομπογιές, δημιουργήσαμε και σας παρουσιάζουμε!
Καλή χρονιά σε όλους!
Αποχαιρετήσαμε το 2022 με τα Χριστουγεννιάτικα θεατρικά μας.. Η γέννηση του Χριστού, τα δώρα που περιμένουν τα παιδιά και ένας φοβερός κύριος Σκρούτζ ήρθαν για να γιορτάσουμε τις εορταστικές εκείνες χαρούμενες ημέρες. Λίγες μέρες μετά τον ερχομό του νέου έτους, αγαπητοί γονείς και αγαπημένοι συνάδελφοι θα θέλαμε από καρδιάς να ευχηθούμε ο νέος χρόνος να σας φέρει υγεία, αγάπη, γαλήνη και ό,τι άλλο επιθυμείτε. Να μην ξεχνάτε πως η προσχολική ηλικία είναι μια σπουδαία ηλικία χαράς και μεγάλων επιτευγμάτων.. Ας προσπαθήσουμε να δίνουμε καθημερινά στα νήπια μας τις όμορφες στιγμές που έχουν ανάγκη, να τους αφιερώνουμε ποιοτικό χρόνο για παιχνίδι!
Καλή χρονιά σε όλους!
Χριστουγεννιάτικη γιορτή (τμήμα 3)!
Μια νύχτα τόσο μαγική
που όλοι έχουν κοιμηθεί
καθόλου απίθανο παιδιά,
παιχνίδια να λάμψουν ξαφνικά
και να βγουν απ’ τα κουτιά.
Ήρθαν τα Χριστούγεννα παιδιά!
Την Πέμπτη 22/12 το πρωί σας προσκαλούμε στη Χριστουγεννιάτικη γιορτή μας για να δούμε πως θα λήξει η βραδιά..
Χριστουγεννιάτικη γιορτή (τμήμα 2)!
Κυρίες και κύριοι,
σε τόσο κόσμο μπροστά
εμφάνιση τολμούμε ειλικρινά
το μήνυμα της Γέννησης να πούμε!
Στο στάβλο,
στη σπηλιά τη φτωχική
γεννήθηκε ο Χριστός μας.
Αστέρια, μάγοι ταπεινοί
ψάλλουν με γλυκιά φωνή
τη μέρα αυτή.
Όλα τα υπόλοιπα από κοντά θα πούμε
την Τρίτη 20/12 το πρωί στην Χριστουγεννιάτικη γιορτή μας!
Χριστουγεννιάτικη γιορτή (τμήμα 1)!
Το Πνεύμα των Χριστουγέννων μας καλεί να το αναζητήσουμε και φέτος! Καλεί όμως και τον πάμπλουτο γερο-τσιγκούνη Σκρούτζ να βγει απ’ τον πύργο τον ψηλό και να δει κάτι που υπάρχει μαγικό. Αναρωτιόμαστε αν μπορεί και κείνος λίγο να το δει! Και να ζήσει τις γιορτές όπως δεν τις έζησε ποτέ!
Την Τετάρτη 21/12 το πρωί σας περιμένουμε να απολαύσετε τη Χριστουγεννιάτικη γιορτή μας.
Λίγα λόγια για τα Αγγλικά στο νηπιαγωγείο.
Η αγγλική γλώσσα δε θα πρέπει να θεωρείται ως ξεχωριστό /αυτόνομο μάθημα στο νηπιαγωγείο αλλά να εντάσσεται στο ήδη υπάρχον πρόγραμμα της τάξης με στόχο την ενίσχυση του προφορικού λόγου. Έτσι εστιάζεται σε παιγνιώδης δραστηριότητες και όχι στη δομή της γλώσσας λαμβάνοντας υπόψη τον μοναδικό ρυθμό μάθησης κάθε νηπίου. Παιχνίδια σε κύκλο, αυθόρμητες συζητήσεις, αφήγηση ιστοριών, κουκλοθέατρο, ζωγραφική είναι μερικά από τα κύρια εργαλεία μάθησης.
Είναι σημαντικό να γνωρίζουμε ότι τα νήπια δε θα μάθουν αγγλικά με τη στενή έννοια αλλά ότι θα έρθουν σε επαφή με τη νέα αυτή γλώσσα η οποία θεωρείται «μια γλώσσα του κόσμου» και αποτελεί βασική προτεραιότητα για την πετυχημένη εξέλιξη των μαθητών και την σύνδεση τους με τις προκλήσεις της νέας πραγματικότητας .
Ρόλος των γονέων είναι να εκφράζουν θετική στάση απέναντι στην επαφή με τη νέα αυτή γλώσσα και να ενισχύουν την αυτοπεποίθηση των παιδιών τους παρέχοντας συνεχή θετική ανατροφοδότηση για τα επιτεύγματα τους. Γιατί όχι και να ζητούν από αυτά να τους «μάθουν» αγγλικά!
Πρόσφατα σχόλια