Λίγα λόγια για τα Αγγλικά στο νηπιαγωγείο.

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Η αγγλική γλώσσα δε θα πρέπει να θεωρείται ως ξεχωριστό /αυτόνομο μάθημα στο νηπιαγωγείο αλλά να εντάσσεται στο ήδη υπάρχον πρόγραμμα της τάξης με στόχο την ενίσχυση του προφορικού λόγου. Έτσι εστιάζεται σε παιγνιώδης δραστηριότητες και όχι στη δομή της γλώσσας λαμβάνοντας υπόψη τον μοναδικό ρυθμό μάθησης κάθε νηπίου. Παιχνίδια σε κύκλο, αυθόρμητες συζητήσεις, αφήγηση ιστοριών, κουκλοθέατρο, ζωγραφική είναι μερικά από τα κύρια εργαλεία μάθησης.

Είναι σημαντικό να γνωρίζουμε ότι τα νήπια δε θα μάθουν αγγλικά με τη στενή έννοια αλλά ότι θα έρθουν σε επαφή με τη νέα αυτή γλώσσα η οποία θεωρείται «μια γλώσσα του κόσμου» και αποτελεί βασική προτεραιότητα για την πετυχημένη εξέλιξη των μαθητών και την σύνδεση τους με τις προκλήσεις της νέας πραγματικότητας .

Ρόλος των γονέων είναι να εκφράζουν θετική στάση απέναντι στην επαφή με τη νέα αυτή γλώσσα και να ενισχύουν την αυτοπεποίθηση των παιδιών τους παρέχοντας συνεχή θετική ανατροφοδότηση για τα επιτεύγματα τους.  Γιατί όχι και να ζητούν από αυτά να τους «μάθουν» αγγλικά!

Παιχνίδια με λέξεις&αριθμούς.

Δημοσιεύθηκε από τον/την

image0 1

Με αφορμή την εξάσκηση των νηπίων σε γράμματα, αριθμούς και λέξεις, κατασκευάσαμε το νέο Ημερολόγιο της τάξης μας. Η εμπειρία μας, μας λέει πως όταν τα μικρά παιδιά συμμετέχουν σε δραστηριότητες που έχουν νόημα για τα ίδια τότε η μάθηση αποκτά άλλο νόημα. Πιο ουσιαστικό. Το Ημερολόγιο της τάξης και η καθημερινή ενασχόληση με αυτό αποτελεί ένα παιχνίδι διασκεδαστικό όπου τα νήπια καλούνται να ασκήσουν την προσοχή τους σε ήχους της γλώσσας. Τα νήπια συμμετείχαν με ιδέες και ιδιαίτερη χαρά στην κατασκευή αυτή. Ας μην ξεχνάμε πως κάθετι φτιαγμένο από τα ίδια τα παιδιά τους δίνει μια αίσθηση αυτοπεποίθησης ότι μπορούν να τα καταφέρουν!

Η λειτουργία της δανειστικής βιβλιοθήκης.

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Σε μια προσπάθεια ώθησης των αναγνωστικών ενδιαφερόντων των παιδιών, φροντίζουμε να φέρνουμε  τα παιδιά σε επαφή με βιβλία λογοτεχνικά αλλά και διαφορετικά είδη βιβλίων. Και ενώ για τον ενήλικο το διάβασμα αποτελεί μια μοναχική δραστηριότητα, το παιδί χαίρεται να αγαπά την ανάγνωση σε συνάρτηση με κάποιον άλλον.

Κάθε Παρασκευή λοιπόν, τα νήπια δανείζονται  ένα βιβλίο από τη σχολική μας βιβλιοθήκη το οποίο κρατούν και διαβάζουν παρέα με κάποιον ενήλικο το Σαββατοκύριακο στο σπίτι.

Ευθύνη των νηπίων: να αγαπούν και να σέβονται το βιβλίο που δανείζονται. Υποχρέωση των γονιών: να βοηθούν τα παιδιά να κατανοούν λέξεις, έννοιες, εικόνες. Για να επιφέρει αυτή η προσπάθεια το καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα και να βοηθηθούν τα παιδιά σε θέματα αλφαβητισμού, εφοδιάσαμε τους ατομικούς  φακέλους με ενημερωτικά φυλλάδια για τους γονείς, για το πώς θα ξεκινήσει μια ευχάριστη ανάγνωση βιβλίου.

Χαιρόμαστε όταν τα βιβλία επιστρέφονται με χαρά στη θέση τους και όταν όλα αυτά για τα οποία προσπαθούμε βρίσκουν θετική ανταπόκριση! Όταν η μάθηση γίνεται μια ευχάριστη εμπειρία. Χαιρόμαστε όταν οι γονείς συμμετέχουν στις μαθησιακές προσπάθειες των παιδιών τους!

image0

Σχολικός εορτασμός της 17 Νοέμβρη.

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Σήμερα πραγματοποιήθηκε η σχολική μας γιορτή στην μνήμη των αγωνιστών του Πολυτεχνείου. Λέξεις όπως  Δημοκρατία και  Ελευθερία, πρωτοστάτησαν τη μέρα αυτή. Τα νήπια τραγούδησαν, ζωγράφησαν, παρακολούθησαν βίντεο και εικόνες σχετικές για τα γεγονότα της μέρας εκείνης.

Γιορτή Πολυτεχνείου.

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Αγαπητοί γονείς, θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε πως τη Πέμπτη 17 Νοεμβρίου 2022 θα πραγματοποιηθεί η σχολική μας γιορτή. Ώρα προσέλευσης νηπίων: 8.30 Ώρα αποχώρησης νηπίων: 9.30

Τα μαθηματικά στο σπίτι μας.

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Τα μαθηματικά προέκυψαν από την ανάγκη του ανθρώπου να κατανοεί τον κόσμο και  να δίνει λύσεις σε προβλήματα. Τα μικρά παιδιά ήδη από πολύ νωρίς ηλικιακά έχουν γνώσεις μαθηματικών από το περιβάλλον τους. Αριθμοί, πράξεις, μετρήσεις, συλλογισμοί είναι κάποιες απ’ αυτές τις αρχικές γνώσεις τους. Κάτι απλό που μπορούμε να κάνουμε στο σπίτι για να βοηθήσουμε τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με τον κόσμο των μαθηματικών είναι να τα εμπλέκουμε καθημερινά σε απλές δράσεις που σχετίζονται με αντικείμενα που μπορούν να διαχειριστούν και υπάρχουν τριγύρω τους.

Για παράδειγμα ας δοκιμάσουμε να έχουμε ένα «μικρό βοηθό» κατά το μεσημεριανό μας τραπέζι ο οποίος θα βοηθάει στο μοίρασμα πιάτων, πιρουνιών, χαρτοπετσετών. Θα μοιράζει τόσα-όσα και τα μέλη της οικογένειας που θα φάνε παρέα. Θα ξαφνιαστείτε από το πόσο καλά μπορεί να τα καταφέρει! Θα δείτε πόσο χρήσιμος-η  θα νιώθει ο ίδιος-α για τον εαυτό του/της αλλά και για τους άλλους. Προσπαθήστε να κινητοποιήσετε το νήπιο σε καθημερινές δραστηριότητες που απαιτούν μαθηματική σκέψη και δώστε του την ευκαιρία να τονώσει την αυτοπεποίθηση του και τη συνεργατική του διάθεση!

Συλλογικός προγραμματισμός σχολικής μονάδας 2022-2023

Δημοσιεύθηκε από τον/την



Λήψη αρχείου