Ενημέρωση για την παραλαβή βαθμών 3ου τριμήνου καθώς και τίτλων προόδου και σπουδών

Αγαπητοί γονείς

Σας ενημερώνουμε ότι την Παρασκευή 13 Ιουνίου 2025 οι μαθητές θα παραλάβουν τους βαθμούς τους (τάξεις Γ΄- ΣΤ΄) καθώς και τους τίτλους προόδου (Α΄ – Ε΄) και τίτλους Σπουδών (ΣΤ΄ τάξη).

Οι μαθητές με τους γονείς τους θα προσέλθουν στις 08:15 π.μ.

Οι βαθμοί καθώς και οι τίτλοι θα δοθούν στις τάξεις αποκλειστικά και μόνο στους γονείς/κηδεμόνες/έχοντες τη γονική μέριμνα των μαθητών και όχι σε αδέλφια, παππούδες, γιαγιάδες κλπ.

Την ημέρα εκείνη (13/06/2025) σύμφωνα με το Π.Δ 79/2017 δε θα γίνουν μαθήματα (πρωινό και Ολοήμερο). Οι μαθητές θα παραλάβουν τους βαθμούς και θα αποχωρήσουν για τις καλοκαιρινές διακοπές.

Το σχολείο θα λειτουργεί για διοικητικής φύσεως θέματα (π.χ αιτήματα μετεγγραφών) έως και την Παρασκευή 20/06/2025 και ώρες 08:00 – 14:00. 

Σας υπενθυμίζουμε ότι Αριθμός Μητρώου Μαθητή (απαραίτητος για τη λήψη επιδομάτων) αναγράφεται στον Έλεγχο Προόδου  του μαθητή για τις τάξεις (Γ΄ – Δ΄- Ε΄ – ΣΤ΄). Για τον Α.Μ. της Β’ τάξης μπορεί να σας δοθεί στο σχολείο. Για την Α΄ τάξη θα περιμένετε νέα ενημέρωση.

Αν κάποιος γονέας επιθυμεί άδεια για τις 13/06/2025, μπορεί να στείλει, κατά τα γνωστά, σχετικό αίτημα μέσω e-mail αναφέροντας ονοματεπώνυμο μαθητή, τάξη φοίτησης καθώς και σε ποιον αφορά η βεβαίωση (πατέρας – μητέρα). Η βεβαίωση θα σταλεί στο ηλεκτρονικό σας ταχυδρομείο ψηφιακά υπογεγραμμένη στις 13/06/2025 ή σε έντυπη μορφή για όσους δεν έχουν τη δυνατότητα εκτύπωσης.

Σε περίπτωση που κάποιος γονέας/κηδεμόνας επιθυμεί να παραλάβει νωρίτερα τους βαθμούς και τον τίτλο προόδου /σπουδών παρακαλείται να επικοινωνήσει με το σχολείο είτε τηλεφωνικά (08:00 – 14:00) είτε με e-mail όλο το 24ωρο. 

                                                                                                  Από τη διεύθυνση του σχολείου

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ

• Τη Δευτέρα  24/03/2025  θα πραγματοποιηθεί η γιορτή της 25^ης Μαρτίου  στο σχολείο στην αίθουσα εκδηλώσεων.

Ώρα έναρξης: 08:30 π.μ.

Ώρα λήξης:09:30π.μ.

Τα λεωφορεία  θα περάσουν το πρωί την καθορισμένη ώρα από τις στάσεις τους  και από το σχολείο θα φύγουν με τη λήξη της γιορτής στις 09:45 π.μ.

• Tην Τρίτη  25/10/2025 θα γίνει η παρέλαση για την 25^η Μαρτίου στην οποία θα πάρουν μέρος οι μαθητές και οι μαθήτριες των Δ΄, Ε΄ & ΣΤ΄ τάξεων οι οποίοι θα φορούν μπλε παντελόνι  και μπλε φούστα αντίστοιχα, λευκό πουκάμισο και το γιλέκο που θα πάρουν  από το σχολείο. Τα παπούτσια των παιδιών καλό θα ήταν να είναι σκούρα.

Το λεωφορείο θα περάσει από τις στάσεις στις 09:30  π.μ. και η επιστροφή θα γίνει από το σχολείο με τη λήξη της παρέλασης γύρω στις 12:45 μ.μ.

Εκ της Διευθύνσεως

Αγαπητοί γονείς,

Σας γνωστοποιούμε ότι η ενημέρωσή σας για την πρόοδο αλλά και τη συμπεριφορά των μαθητών (Α΄ – Β΄ τάξεις) καθώς και η παράδοση της βαθμολογίας του Β΄ τριμήνου για τις τάξεις  Γ΄- Δ΄- Ε΄- ΣΤ΄ θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 20/03/2025 στις 13:20 μ.μ (στο σχόλασμα) στις τάξεις.

Οι συνάδελφοι καθηγητές ειδικοτήτων (Αγγλικών – Φυσικής Αγωγής – Πληροφορικής – Γαλλικών) θα βρίσκονται στο γραφείο των εκπαιδευτικών σε περίπτωση που κάποιος γονέας θα ήθελε να ενημερωθεί από αυτούς.

Επισημαίνουμε ότι η παραμονή των μαθητών στον χώρο του σχολείου μετά τις 13:15 (ώρα ολοκλήρωσης του πρωινού προγράμματος και της ευθύνης των εφημερευόντων εκπαιδευτικών) μπορεί να γίνεται με αποκλειστική ευθύνη των γονέων όσον αφορά στην εποπτεία τους.

Το Ολοήμερο την ημέρα εκείνη θα λειτουργήσει κανονικά προφανώς μόνο για τους φοιτούντες σε αυτό μαθητές.

Αν κάποιος γονέας/κηδεμόνας επιθυμεί για την ημέρα εκείνη βεβαίωση για λήψη γονικής άδειας παρακαλείται, κατά τα γνωστά, να στείλει e-mail στο σχολείο αναφέροντας το ονοματεπώνυμο και την τάξη του/της μαθητή/τριας καθώς και σε ποιον/α αφορά η βεβαίωση (πατέρα – μητέρα).

                                                                                                                   Από τη διεύθυνση του σχολείου

Αγαπητοί γονείς

Σύμφωνα με την πρόσφατη (6/3/2025) εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘΑ που στηρίχθηκε στο ΦΕΚ 979/05-03-2025 τ. Β΄ ο τρόπος εγγραφής των μαθητών της Α΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου αλλάζει από φέτος. Συγκεκριμένα:

• Κατά το σχολικό έτος 2025-2026 στην Α΄ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2019 έως και 31-12-2019.
• Οι εγγραφές διενεργούνται από σήμερα Πέμπτη 6/3/2025 έως και 26/3/2025, ημέρα Τετάρτη. Εγγραφές μετά την 26^η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση της Διευθύντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Αττικής.

Ένας εκ των δύο γονέων (που έχει προφανώς την επιμέλεια του παιδιού) εισέρχεται στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» και πιστοποιείται μέσω των προσωπικών του κωδικών TaxisNet.

Απαιτούνται τα παρακάτω δικαιολογητικά:

• Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή
• Βιβλιάριο υγείας (εμβολίων, τις τελευταίες σελίδες στις οποίες γράφονται τα εμβόλια που έχουν γίνει και οι αντίστοιχες ημερομηνίες που αυτά έγιναν) ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.
• Πιστοποιητικό Γέννησης (είναι δυνατή η ψηφιακή εύρεση και έκδοσή του εδώ. )
• Βεβαίωση φοίτησης από το Νηπιαγωγείο στο οποίο φοιτά το νήπιο.
• Αποδεικτικό Διεύθυνσης Κατοικίας, (σε περίπτωση που έχει αλλάξει η διεύθυνση που είχε δηλωθεί – αρχικά –  στο Νηπιαγωγείο φοίτησης και το σύστημα δεν σας αναγνωρίζει ή δεν σας τοποθετεί απευθείας σε Δημοτικό). Σε αυτή την περίπτωση θα πρέπει να επισυνάψετε το αντίστοιχο δικαιολογητικό απόδειξης της διεύθυνσή σας (π.χ. λογαριασμός ενέργειας, σταθερής τηλεφωνίας κ.λπ.) το οποίο να αναφέρει το όνομα και την διεύθυνσή σας. Μπορείτε επίσης να ζητήσετε επικαιροποίηση της διεύθυνσης κατοικίας σας στο Νηπιαγωγείο που φοιτά το παιδί σας προσκομίζοντας το ανάλογο δικαιολογητικό.

Προαιρετικά και εφόσον υπάρχει και είναι σε ισχύ : Γνωμάτευση από Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής & Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια προς τούτο δημόσια υπηρεσία.

Προσοχή! Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο έτερος γονέας/κηδεμόνας εισέρχεται στην ηλεκτρονική πλατφόρμα με τη χρήση των δικών του κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet) και επιβεβαιώνει την αίτηση που έχει υποβληθεί από τον άλλο γονέα/κηδεμόνα.

Έχει τη δυνατότητα σε περίπτωση διαφωνίας να ακυρώσει την αίτηση και να υποβάλει νέα. Σε περίπτωση συνεχιζόμενης διαφωνίας των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια εφαρμόζονται οι διατάξεις του άρθρου 1510 και 1512 του ΑΚ.

Δείτε και κατεβάστε τις οδηγίες χρήσης της σχετικής πλατφόρμας κάνοντας κλικ εδώ.

Δείτε και κατεβάστε εδώ αρχείο Συχνών Ερωτήσεων – Απαντήσεων όσον αφορά στη χρήση της εφαρμογής.

Τηλέφωνο επικοινωνίας: 2105598929

Από τη διεύθυνση του σχολείου 

Η σύνθεση του διδακτικού προσωπικού για το ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2024-2025 έχει ως εξής:

Δημητρακόπουλος Γεώργιος ΠΕ-70: Διευθυντής

Οι εκπαιδευτικοί        

ΠΑΠΠΑ ΜΑΡΙΝΑ,ΠΕ70:Α1

ΜΠΟΥΡΧΑ ΕΥΗ,ΠΕ70:Α2

ΑΝΤΩΝΙΟΥ ΟΛΥΜΠΙΑ,ΠΕ70:Β1

ΓΚΛΑΒΑ ΝΤΟΥΡΟΥ,ΠΕ70:Β2

ΚΑΛΟΓΙΑΝΝΗΣ ΣΠΥΡΟΣ,ΠΕ70:Γ1

ΜΙΚΕΛΑΤΟΥ ΒΑΝΑ,ΠΕ70:Γ2

ΤΣΟΡΜΠΑΤΖΑΚΟΥ ΕΙΡΗΝΗ,ΠΕ70:Δ1

ΒΕΛΕΝΤΖΑ ΑΝΝΑ,ΠΕ70:Δ2

————  ————–,ΠΕ70:Ε1

ΡΟΚΑ ΑΝΝΕΤΑ,ΠΕ70:Ε2

ΓΚΑΡΙΝΟΥ ΜΑΡΙΑ,ΠΕ70:ΣΤ1

ΣΤΑΜΟΥ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ,ΠΕ70:ΣΤ2

ΚΩΝΣΤΑΝΤΑΚΟΠΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΝΑ,ΠΕ70:ΠΣ

ΠΛΕΞΙΔΑ ΧΡΙΣΤΙΝΑ,ΠΕ70:ΠΣ

ΖΑΜΠΕΛΗ ΑΝΔΡΙΑΝΝΑ,ΠΕ70:ΠΣ

ΤΑΣΣΟΠΟΥΛΟΣ ΜΠΑΜΠΗΣ,ΠΕ70:ΠΣ

ΔΟΣΗ ΜΑΡΙΑ,ΠΕ06

ΓΑΒΑΛΑ ΕΦΗ,ΠΕ11

ΜΥΛΩΝΑ ΙΩΑΝΝΑ,ΠΕ91.01

Εκπαιδευτικοί Ειδικοτήτων που συμπληρώνουν ωράριο στο Σχολείο μας

ΣΤΕΡΓΙΟΠΟΥΛΟΥ ΛΑΟΥΡΑ,ΠΕ86

ΘΕΟΥ ΜΑΡΙΑ,ΠΕ11

ΠΑΠΟΥΤΣΑΚΗ ΓΙΟΥΛΗ,ΠΕ79.01

ΤΑΚΟΥΜΑΚΗ ΕΥΗ,ΠΕ06

ΡΟΥΣΙΩΤΗ ΜΑΙΡΗ,ΠΕ08

ΚΑΜΠΙΤΣΗ ΒΙΚΤΩΡΙΑ,ΠΕ05

ΠΡΑΣΣΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΓΔΑ,ΠΕ07

ΜΑΝΩΛΗΣ ΜΑΞΙΜΟΣ,ΠΕ08

ΜΗΤΣΗ ΕΛΙΣΑΒΕΤ,ΠΕ91.01

Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό

ΤΣΟΥΝΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ,ΠΕ30

Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας 11^ου Δημοτικού  Σχολείου Ασπροπύργου

Σχολικό έτος 2024-25

Εισαγωγή

Με τον όρο «Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του Σχολείου» (άρθρο 37, Ν.4692/2020) εννοούμε το σύνολο των κανόνων που εξασφαλίζουν τις προϋποθέσεις και τις συνθήκες που είναι απαραίτητες για να πραγματοποιείται ανενόχλητα, αποτελεσματικά και μεθοδικά το έργο του σχολείου. Ο Ε.Κ.Λ είναι ένα είδος συμβολαίου που αφορά το σύνολο της σχολικής κοινότητας (μαθητές, εκπαιδευτικοί, άλλο επιστημονικό προσωπικό, βοηθητικό προσωπικό, γονείς/κηδεμόνες) και αναφέρεται σε υποχρεώσεις και δικαιώματα με σκοπό την απρόσκοπτη λειτουργία του σχολείου προς όφελος, κυρίως, των μαθητών.

Αποτελεί σημαντικό παιδαγωγικό μέσο που συμβάλλει στην ομαλή σχολική ζωή, στην αλληλεγγύη, στη συνεργασία, στον δημοκρατικό διάλογο και στην προστασία της υγείας, καθώς είναι προσαρμοσμένος στις ιδιαίτερες συνθήκες λειτουργίας του Σχολείου και συνυπολογίζει τα χαρακτηριστικά της τοπικής κοινότητας.

Σύνταξη, έγκριση και τήρηση του Κανονισμού

Ο παρών Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας συντάχθηκε σύμφωνα ύστερα από εισήγηση      του Διευθυντή του Σχολείου, με την επιμέλεια όλων των μελών του Συλλόγου Διδασκόντων, των μελών του Διοικητικού Συμβουλίου του Συλλόγου Γονέων και  Κηδεμόνων και του Αντιδημάρχου Παιδείας κ. Γεώργιου Φίλη  (Πράξη: 15 – 3/10/2024 Σ.Δ). Έχει εγκριθεί από τον Σύμβουλο Εκπαίδευσης που έχει την παιδαγωγική ευθύνη του σχολείου μας , όπως επίσης, και από την Διευθύντρια Εκπαίδευσης. Η ακριβής τήρησή του αποτελεί ευθύνη  και       υποχρέωση όλων των μελών της σχολικής μας κοινότητας: της διεύθυνσης του Σχολείου, των εκπαιδευτικών και του βοηθητικού προσωπικού, των μαθητών, των γονέων και κηδεμόνων. Ο Κανονισμός ανταποκρίνεται στις αλλαγές των συνθηκών λειτουργίας του Σχολείου και επικαιροποιείται σε τακτά χρονικά διαστήματα, μέσω της προβλεπόμενης από τον νόμο συμμετοχικής διαδικασίας όλων των μελών της σχολικής κοινότητας.

Φιλοσοφία του σχολείου

Στόχος της σχολικής μας κοινότητας είναι η συνειδητοποίηση και η ανάπτυξη από όλους τους μαθητές κάθε πλευράς των δυνατοτήτων τους (ψυχοσωματικών, διανοητικών, κοινωνικών) έτσι ώστε να γίνουν ολοκληρωμένοι και υπεύθυνοι πολίτες του 21ου αιώνα. Η φυσική τάση του παιδιού για μάθηση ενισχύεται μέσα από την ενθάρρυνση της πρωτοβουλίας και της διάδρασης με κατάλληλο εποπτικό παιδαγωγικό υλικό. Η ανάπτυξη της μοναδικότητας του κάθε μαθητή γίνεται μέσα από την καλλιέργεια της αίσθησης του «ανήκειν», τη συμμετοχή και την εμπιστοσύνη σε ένα κοινό σύστημα αξιών. Ιδιαιτερότητα των μαθητών που έχει προέλευση κοινωνική, οικονομική ή και φυσική αλλά και ιδιαιτερότητες με φυλετικό, θρησκευτικό, γλωσσικό ή άλλο χαρακτήρα μέσα στο σχολείο και στις μεταξύ των μελών του σχέσεις δεν αποτελούν στοιχεία διάκρισης. Μεγάλη σημασία στη σχολική ζωή των μαθητών έχουν ο δημοκρατικός διάλογος και οι κανόνες του. Η αναγνώριση και η δυνατότητα εναλλαγής ρόλων με σεβασμό και χωρίς εντάσεις είναι βασικός στόχος της σχολικής αγωγής. Η δημοκρατία και η δημοκρατική συμπεριφορά είναι αρετές που εμπεριέχονται ως στοιχεία στην αποστολή του σχολείου.

Μέσω των συμφωνημένων αρχών/κατευθύνσεων του Κανονισμού του Σχολείου μας επιδιώκεται:

• Να εξασφαλίζεται ένα υποστηρικτικό πλαίσιο για να πραγματοποιείται με επιτυχία το εκπαιδευτικό έργο και η απρόσκοπτη συμμετοχή όλων στην εκπαιδευτική διαδικασία.

• Να καλλιεργείται κατάλληλο κλίμα για την ανάπτυξη της προσωπικότητας του/της κάθε μαθητή/μαθήτριας αλλά και όλων των μελών της σχολικής κοινότητας.

• Να διασφαλίζεται η σωματική και ψυχική υγεία όλων των μελών της σχολικής κοινότητας.

• Να δημιουργούνται οι συνθήκες αξιοπρεπών και αποδοτικών συνθηκών διδασκαλίας, μάθησης και εργασίας.

1.     ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Διδακτικό Ωράριο

Η έναρξη, η λήξη, η διάρκεια μαθημάτων του υποχρεωτικού και του ολοήμερου προγράμματος, τα διαλείμματα, ο χρόνος διδασκαλίας κάθε διδακτικού αντικειμένου καθώς και η έναρξη και λήξη του διδακτικού έτους καθορίζονται από τις κείμενες διατάξεις και

αποφάσεις του ΥΠΑΙΘ. Ανακοινώνονται στους γονείς και τα παιδιά με την έναρξη του διδακτικού έτους και αναρτώνται στην ιστοσελίδα του Σχολείου.

Για το σχολικό έτος 2024-2025 το πρόγραμμα του σχολείου μας διαμορφώνεται ως εξής:

Υποχρεωτικό πρόγραμμα

• Υποδοχή των μαθητών και των μαθητριών στο σχολείο: 00- 08:15.
• Έναρξη 1ης διδακτικής περιόδου: 08:15.
• Λήξη υποχρεωτικού προγράμματος- αποχώρηση μαθητών και μαθητριών: 13:15 (εξάωρο).

Ολοήμερο πρόγραμμα

• Έναρξη λειτουργίας των δραστηριοτήτων Ολοήμερου προγράμματος: 13:20.
• Λήξη των δραστηριοτήτων Ολοήμερου προγράμματος: 16:00.

Οι γονείς/ κηδεμόνες των μαθητών και των μαθητριών που είναι εγγεγραμμένοι στο Ολοήμερο πρόγραμμα δηλώνουν από την αρχή της σχολικής χρονιάς την ακριβή ώρα αναχώρησης από το σχολείο στις 14:55 ή στις 16:50.

Προσέλευση και αποχώρηση μαθητών/μαθητριών

Η ώρα προσέλευσης των μαθητών και μαθητριών είναι 08:00 έως 08:15. Η έγκαιρη προσέλευση και η καλά οργανωμένη και ελεγχόμενη αποχώρηση είναι απαραίτητες προϋποθέσεις για την πραγματοποίηση του διδακτικού έργου και την εύρυθμη λειτουργία του σχολείου. Η συστηματική και αδικαιολόγητα καθυστερημένη προσέλευση όχι μόνο απαγορεύεται από την κείμενη νομοθεσία αλλά και δεν ενδείκνυται για λόγους παιδαγωγικούς. Οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται έγκαιρα για προγραμματισμένες ή έκτακτες διαφοροποιήσεις του Ωρολογίου Προγράμματος. Σε περίπτωση μη έγκαιρης προσέλευσης, ο μαθητής ενημερώνει τον εκπαιδευτικό της τάξης για την αιτία της καθυστέρησης. Σε περίπτωση επαναλαμβανόμενων καθυστερήσεων, ο εκπαιδευτικός και/ή η Διεύθυνση του Σχολείου επικοινωνεί με τους γονείς του παιδιού, προκειμένου να συνεργαστούν για να λυθεί το πρόβλημα.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες εποπτεύονται κατά την είσοδό τους στον σχολικό χώρο από τους εκπαιδευτικούς εφημερίας υποδοχής – εισόδου και στη συνέχεια από τους εκπαιδευτικούς εφημερίας προαυλίου. Μετά το ηχητικό σήμα (κουδούνι), με ευθύνη των εφημερευόντων εκπαιδευτικών, κλείνει η είσοδος του σχολείου. Κατά τη διάρκεια του χρόνου προσέλευσης των μαθητών/μαθητριώνδενπαρευρίσκεταιχωρίςάδειαστονχώροτουσχολείουκανέναςεπισκέπτης.

Οι μαθητές/τριες προσέρχονται στο σχολείο πριν από την έναρξη των μαθημάτων, ενώ όσοι/ες προσέρχονται με καθυστέρηση παραμένουν σε καθορισμένο, εκ των προτέρων, χώρο στο σχολείο και εισέρχονται στην τάξη τους, μετά την ολοκλήρωση της διδακτικής ώρας.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες σε καμία περίπτωση δε φεύγουν από το σχολείο πριν τη λήξη των μαθημάτων χωρίς άδεια. Αν παρουσιαστεί ανάγκη έκτακτης αποχώρησης , κατά τη διάρκεια του σχολικού ωραρίου (πχ. ασθένεια), ενημερώνεται ο γονέας/κηδεμόνας/ασκών την επιμέλεια για να παραλάβει το παιδί του/της εφόσον αυτό είναι ανήλικο, και το παραλαμβάνει αφού πρώτα ενυπόγραφα δηλώσει ενώπιον της Διεύθυνσης της σχολικής μονάδας το γεγονός αυτό.

Ηδιαδικασίααποχώρησηςτωνμαθητώνέχεισανγνώμονατηνασφάλειάτουςκαιπραγματοποιείται ως εξής: Ο κάθε εκπαιδευτικός που έχει μάθημα την τελευταία ώρα συνοδεύειτο τμήμα του προς την έξοδο. Πρώτα φτάνουν στην έξοδο κατά σειράοι μεγαλύτερες τάξεις καιείναιοιπρώτεςπουθαεπιβιβαστούνστολεωφορείοήθαπαραληφθούναπότους γονείς.Ταυτόχρονα οι μαθητές του ολοήμερου προγράμματος συγκεντρώνονται από τους αντίστοιχουςεκπαιδευτικούς σε καθορισμένο χώρο και στη συνέχεια πηγαίνουν στις αίθουσες του ολοήμερουπρογράμματος.Κατάτηναποχώρησήτους,μαθητέςκαιμαθήτριες,εποπτεύονταιαπότουςεφημερεύοντεςεκπαιδευτικούςτηςαποχώρησηςμέσαστονχώροτουσχολείου,έωςότουπαραληφθούν από τονγονέα/κηδεμόνατους και δε φεύγουν ποτέ απότοΣχολείοχωρίς τησυνοδεία τους.

Σε περιπτώσεις δυσμενών καιρικών συνθηκών το σχολείο προβλέπει χώρους αναμονής έξω από τις αίθουσες και τροποποίηση της διαδικασίας, ώστε να μειωθεί στο ελάχιστο η έκθεση γονέων και μαθητών στις καιρικές συνθήκες.

Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Σχολείου

Το Σχολείο μας εφαρμόζει το Ωρολόγιο Πρόγραμμα, όπως αυτό ορίζεται από τις εγκυκλίους του ΥΠΑΙΘ και εξειδικεύεται από τον Σύλλογο Διδασκόντων με ευθύνη του Διευθυντή. Οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται έγκαιρα για προγραμματισμένες ή έκτακτες (γνωστές όμως εκ των προτέρων) αλλαγές που προκύπτουν στο Ωρολόγιο Πρόγραμμα, κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους, όπως επίσης και αλλαγές που σχετίζονται με αλλαγή διδασκόντων ως προς τα γνωστικά αντικείμενα.

2.     ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗ Φοίτηση

Η φοίτηση των μαθητών/μαθητριών στα Δημοτικά Σχολεία είναι υποχρεωτική και εποπτεύεται από τον/την εκπαιδευτικό της τάξης, ο οποίος/η οποία καταγράφει τις καθημερινές απουσίες και τις καταχωρίζει στο πληροφοριακό σύστημα του ΥΠΑΙΘ. Η ελλιπής φοίτηση, και μάλιστα χωρίς σοβαρό λόγο, δυσχεραίνει τόσο το σχολικό έργο όσο και την πρόοδο των μαθητών/μαθητριών. Την ουσιαστική αλλά και την τυπική ευθύνη απέναντι στο σχολείο και την πολιτεία για τη φοίτηση των μαθητών, φέρουν κατά τον νόμο οι γονείς/κηδεμόνες τους. Σχετικά με τη συμμετοχή των παιδιών στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής, καθώς και στις αθλητικές δραστηριότητες του σχολείου, είναι απαραίτητη η συμπλήρωση Ατομικού Δελτίου Υγείας για τους μαθητές των τάξεων Α’ και Δ’, σύμφωνα με σχετική εγκύκλιο. Η απουσία από τα μαθήματα δικαιολογείται μόνον όταν συντρέχει σοβαρός λόγος (ασθένεια, έκτακτα οικογενειακά γεγονότα κ.ά.). Σε περίπτωση απουσίας μαθητή οι γονείς οφείλουν να ενημερώνουν έγκαιρα το Σχολείο. Αν η απουσία υπερβαίνει τις 3 ημέρες, απαιτείται ιατρική γνωμάτευση στην οποία θα πρέπει να αναφέρεται η ασθένεια τού παιδιού και να τονίζεται σαφώς η δυνατότητά του να παρακολουθήσει το πρόγραμμα του σχολείου, χωρίς τον κίνδυνο μετάδοσης της νόσου. Για την απαλλαγή από μάθημα τηρείται απαρέγκλιτα η εκπαιδευτική νομοθεσία.

Ο/η υπεύθυνος/η εκπαιδευτικός της τάξης οφείλει να επικοινωνεί με την οικογένεια, όταν πρόκειται για μακρόχρονη ή επαναλαμβανόμενη απουσία μαθητή .

Σχολικοί χώροι

Ο σεβασμός στα περιουσιακά στοιχεία του Σχολείου, στις υποδομές, στον εξοπλισμό αλλά και στο φυσικό περιβάλλον του Σχολείου όπως και η καλλιέργεια της αίσθησης της ευθύνης στα παιδιά, αποτελεί βασική υποχρέωση όλων των μελών της σχολικής κοινότητας. Αντίστοιχα, κρίνεται αναγκαίο να υπάρχει φροντίδα για την τάξη και την καλαισθησία στις σχολικές αίθουσες, όπου παραμένουν και εργάζονται μαθητές/μαθήτριες και εκπαιδευτικοί πολλές ώρες καθημερινά. Φροντίδα όλων να διατηρούνται οι χώροι καθαροί.

Διάλειμμα

Κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων, οι μαθητές συγκεντρώνονται στους τρεις (3) διαφορετικούς προκαθορισμένους τομείς και εποπτεύονται από τους εφημερεύοντες εκπαιδευτικούς. Με το τέλος κάθε διδακτικής ώρας, ο/η εκπαιδευτικός εξέρχεται τελευταίος/τελευταία, και κλειδώσει την αίθουσα. Δεν επιτρέπεται η παραμονή των μαθητών και των μαθητριών στις σχολικές αίθουσες κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων. Σε περίπτωση άσχημων καιρικών συνθηκών αναστέλλεται το πρόγραμμα εφημεριών των εκπαιδευτικών και οι μαθητές κάνουν διάλειμμα μέσα στις αίθουσες με εφημερεύοντα τον εκπαιδευτικό που δίδασκε στις αντίστοιχες αίθουσες πριν την έναρξη του διαλείμματος.

Σχολική εργασία

Οι μαθητές και μαθήτριες συμμετέχουν ενεργά στην καθημερινή διδακτική διαδικασία και παρακολουθούν το μάθημα σεβόμενοι το δικαίωμα των συμμαθητών και συμμαθητριών τους για γνώση. Φέρνουν μαζί τους καθημερινά τα απαραίτητα βιβλία και μόνο ότι είναι απαραίτητο για τη σχολική εργασία τους. Η κατ’ οίκον εργασία είναι σχεδιασμένη από τον εκπαιδευτικό της τάξης σύμφωνα με το επίπεδο και τις ανάγκες και του κάθε μαθητή και της κάθε μαθήτριας και αποτελούν συμπλήρωμα της εργασίας που γίνεται στην τάξη. Οι

γονείς/κηδεμόνες συμμετέχουν στη μελέτη του παιδιού τους, επιβλέποντάς το, βοηθώντας το να μάθει το παιδί να διαβάζει αυτόνομα, όσον το δυνατό νωρίτερα ακολουθώντας την πορεία της φθίνουσας καθοδήγησης. Οι γονείς/κηδεμόνες δε διεκπεραιώνουν τις εργασίες του παιδιού.

Συμπεριφορά – Δικαιώματα – Υποχρεώσεις

Ο Διευθυντής

Ενημερώνει τον Σύλλογο των Διδασκόντων για την εκπαιδευτική νομοθεσία, και τις αποφάσειςπου αφορούν τη λειτουργία του Σχολείου και την εφαρμογή των προγραμμάτων εκπαίδευσης.

Λαμβάνει μέριμνα για την εξασφάλιση παιδαγωγικών μέσων και εργαλείων, την καλή χρήση τουςστησχολικήτάξη,τηλειτουργικότητακαιτηναντικατάστασήτους,σεπερίπτωσηφθοράς.

Συμβάλλειστηδημιουργίακλίματοςδημοκρατικήςσυμπεριφοράςτωνδιδασκόντων/διδασκουσώνκαιτωνμαθητών/μαθητριών καιείναιυπεύθυνος,σεσυνεργασίαμετουςδιδάσκοντες/ουσες,γιατηντήρησητηςπειθαρχίας.

Είναι υπεύθυνος μαζί με τους/τις εκπαιδευτικούς, για την καθαριότητα και αισθητική των χώρων του διδακτηρίου, καθώς και για την προστασία της υγείας και ασφάλειας των μαθητών/μαθητριών απευθύνει στους διδάσκοντες/στις διδάσκουσες, όταν είναι απαραίτητο, συστάσεις με πνεύμα συναδελφικής αλληλεγγύης.

Οι εκπαιδευτικοί

Διδάσκουν τους μαθητές και τις μαθήτριες, σύμφωνα με τους σκοπούς της εκπαίδευσης καιμέσαστοπλαίσιοτηςεκπαιδευτικήςπολιτικής,μετηνκαθοδήγησητωνΣτελεχώντηςεκπαίδευσης.

Εφαρμόζουνσύγχρονεςκαικατάλληλεςμεθόδουςδιδασκαλίας,μεβάσητιςανάγκεςτωνμαθητών/μαθητριώνκαιτιςιδιαιτερότητεςτωνγνωστικώναντικειμένων.

Σέβονται την προσωπικότητά των μαθητών και μαθητριών, καλλιεργούν και εμπνέουν δημοκρατική συμπεριφορά και δημιουργούν κλίμα αρμονικής συνεργασίας , φροντίζοντας για τη διανοητική, ηθική και κοινωνική πρόοδο και παιδεία όλων των μαθητών /μαθητριών τους.

Ενδιαφέρονται για τις συνθήκες ζωής των μαθητών/μαθητριών τους στην οικογένεια και στο ευρύτερο κοινωνικό περιβάλλον, λαμβάνουν υπόψη τους παράγοντες που επηρεάζουν την πρόοδο και συμπεριφορά των μαθητών/μαθητριών τους και υιοθετούν κατάλληλες παιδαγωγικές ενέργειες. Ενημερώνουν τους γονείς/ κηδεμόνες για τη φοίτηση, τη διαγωγή και την επίδοση των παιδιών τους.

Συνεργάζονται με τον Διευθυντή, τους γονείς και τα αρμόδια Στελέχη για τηνκαλύτερηδυνατήπαιδαγωγικήαντιμετώπισηπροβλημάτωνσυμπεριφοράς,σεβόμενοιτηνπροσωπικότητακαιταδικαιώματατωνμαθητών/μαθητριών.

Εμπλουτίζουν και ανανεώνουν τις γνώσεις τους, σχετικά με τα γνωστικά αντικείμενα και τις επιστήμες της αγωγής , μέσω των διάφορων μορφών επιμόρφωσης.

Οι μαθητές/μαθήτριες

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτωντηρούντουςκανόνεςτηςτάξης,συμμετέχουνενεργάστηνκαθημερινή διδακτική διαδικασία και δεν παρακωλύουν το μάθημα, σεβόμενοι το δικαίωματωνσυμμαθητών/συμμαθητριώντουςγιαμάθηση.

Διατηρούνκαθαρούςόλουςτουςχώρουςτου Σχολείου καιενδιαφέρονται για το σχολικό κτίριο και την υλικοτεχνική υποδομή του.Απευθύνονται στους/στις εκπαιδευτικούς και στη Διεύθυνση του Σχολείου και ζητούν τηβοήθειά τους για κάθε πρόβλημα που τους απασχολεί και τους δημιουργεί εμπόδιο στησχολικήζωήτους.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων παρακολουθούν και συμμετέχουν ενεργά στην καθημερινή διδακτική διαδικασία και σέβονται το δικαίωμα των συμμαθητών τους για μάθηση αποφεύγοντας να παρακωλύουν το μάθημα.

Έχουν μαζί τους τα βιβλία τους και ότι απαιτείται για τη σχολική εργασία τους. Χρησιμοποιούν προσωπικά αντικείμενα άλλων μαθητών/μαθητριών με προσοχή και μόνο μετά την άδεια τους.

Αποφεύγουν την άσκησηοποιασδήποτεσωματικής, λεκτικής ή ψυχολογικής μορφής βίας και τυχούσες αντιθέσεις ήδιαφωνίες λύνονται μεδιάλογο και ενημερώνοντας τον υπεύθυνο εκπαιδευτικό τμήματος.

Συμβάλλουν στην υιοθέτηση αειφορικών πρακτικών, όπως η εξοικονόμηση ενέργειας και η ανακύκλωση υλικών. Στις σχολικές εκδηλώσεις και γιορτές αλλά και στις διδακτικές επισκέψεις εκτός Σχολείου ακολουθούν τους συνοδούς εκπαιδευτικούς και συμπεριφέρονται με ευγένεια και ευπρέπεια.

Επικοινωνούν παρουσία εκπαιδευτικού, όταν υπάρχει ανάγκη με τους γονείς τους, μέσω των τηλεφώνων του Σχολείου, αφού ζητήσουν άδεια. Έχουν την ευθύνη να επιδίδουν στους γονείς τους τις γραπτές ανακοινώσεις που τους απευθύνει το Σχολείο προς ενημέρωσή τους.

Ο μαθητές στα εργαστήρια (Πληροφορικής-Βιβλιοθήκης, Μουσικής, Ψηφιακής Τάξης) χρησιμοποιούν με ιδιαίτερη προσοχή και υπευθυνότητα τα όργανα, τις συσκευές, τους υπολογιστές και τα βιβλία και τηρούν με σχολαστικότητα τις οδηγίες τού διδάσκοντος και τους κανόνες ασφάλειας τού εργαστηρίου.

Κοινός στόχος όλων  των μελών της σχολικής κοινότητας είναι ο σεβασμός του σχολικού χώρου καθώς και της σχολικής περιουσίας που αποτελούν αγαθά που ανήκουν σε όλους. Το γράψιμο των τοίχων, οι φθορές στα έπιπλα και το εποπτικό υλικό είναι συμπεριφορές αντίθετες με αυτή την αρχή και δεν επιτρέπονται.

Στις περιπτώσεις εκείνες, όπου αποδεδειγμένα η φθορά/καταστροφή, μερική ή ολική, σχολικών κτιρίων, χώρων και παραρτημάτων αυτών, καθώς και υλικοτεχνικής  υποδομής  και εξοπλισμού εντός αυτών, αποδίδεται συγκεκριμένο/η μαθητή/τρια ο τελευταίος/α  ελέγχεται για τη συμπεριφορά αυτή και η δαπάνη αποκατάστασης  βαρύνει τον γονέα/κηδεμόνα του/της ή τον/της ίδιο/ίδια, αν είναι ενήλικος/η.  Συγκεκριμένα, η  Διεύθυνση της  σχολικής μονάδας καλεί τον ίδιο τον/τη μαθητή/τρια  που είναι ενήλικος/η ή  τον γονέα/κηδεμόνα/ασκούντα την επιμέλεια στον οποίο αποδεδειγμένα αποδίδεται η ζημία και του ζητάει να την αποκαταστήσει,  με προθεσμία πέντε (5) ημερών. Στην περίπτωση που δηλώσουν ότι δεν προτίθενται να αποκαταστήσουν τη ζημία, τότε η Διεύθυνση της σχολικής μονάδας το γνωστοποιεί στον οικείο Δήμο ή στη Σχολική Επιτροπή, σύμφωνα με τα οριζόμενα στο άρθρο 28 του ν. 5056/2023. Ο Δήμος ή η  Σχολική Επιτροπή οφείλει να ζητήσει και να λάβει τρεις (3) προσφορές για την αποκατάσταση της ζημίας και να διαλέξει την πιο οικονομική, συντάσσοντας προς τούτο σχετικό πρακτικό. Αφού ολοκληρωθούν οι εργασίες στη σχολική μονάδα, τότε ο οικείος Δήμος ή η  Σχολική Επιτροπή που επιβαρύνθηκε με τη σχετική δαπάνη καλείται να αποστείλει το αποδεικτικό εξόφλησης είτε στον/στην ενήλικο/η μαθητή/τρια ή στους γονείς/κηδεμόνες του/της. Τους καλεί εντός προθεσμίας πέντε (5) ημερών να καταβάλουν το ποσό σε συγκεκριμένο λογαριασμό του Δήμου ή της Σχολικής Επιτροπής και γνωστοποιώντας τους, ταυτόχρονα, ότι σε περίπτωση μη καταβολής του θα υπάρξει σχετική βεβαίωση οφειλής από την αρμόδια οικονομική υπηρεσία του Δήμου και είσπραξη της, σύμφωνα με τα οριζόμενα στον ν. 4978/2022. Σε περίπτωση άρνησης, η σχετική δαπάνη βεβαιώνεται και ακολουθεί η διαδικασία είσπραξης  της.

Γονείς και κηδεμόνες

Φροντίζουν ώστε το παιδί να έρχεται έγκαιρα και ανελλιπώς στο σχολείο και καλούνται ναενημερώνουνσεπερίπτωσηαπουσίαςτου.

Διαβάζουνόλεςτιςέντυπεςανακοινώσειςπουμεταφέρουν τα παιδιά και παρακολουθούν τα ενημερωτικάηλεκτρονικά μηνύματα που τουςαποστέλλειτοσχολείο,ώστεναενημερώνονταιγιαθέματαλειτουργίαςτουΣχολείου.

Συνεργάζονται αρμονικά, σε προσωπικό επίπεδο αλλά και μέσω του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, με τη Διεύθυνση και τον Σύλλογο των Διδασκόντων για θέματα που αφορούν τους μαθητές/μαθήτριες.

Προσκομίζουν τα έγγραφα, για κάθε ειδικό θέμα που αντιμετωπίζουν τα παιδιά τους – θέματα υγείας, ειδικές εκπαιδευτικές ικανότητες ή ανάγκες, θέματα οικογενειακής και κοινωνικής κατάστασης – τα οποία μπορούν να επηρεάσουν την επίδοση, τη φοίτηση και συμπεριφορά του παιδιού και ταυτόχρονα ζητούν τη συνδρομή του σχολείου.

Επίσης δεν επιτρέπεται οι μαθητές να έχουν στην κατοχή τους πολύτιμα ή επικίνδυνα αντικείμενα καθώς και κινητά τηλέφωνα και οποιαδήποτε άλλη ηλεκτρονική συσκευή ή παιχνίδι που διαθέτει σύστημα επεξεργασίας εικόνας και ήχου εντός τού σχολικού χώρου (υπ’ αριθμ. Φ.25/103373/Δ1/22-6-2018 εγκύκλιος ΥΠΑΙΘ). Οι γονείς έχουν την ευθύνη ελέγχου για την κατοχή των παραπάνω αντικειμένων από τα παιδιά τους κατά την προσέλευση στο σχολείο.

Χρήση κινητών τηλεφώνων και ηλεκτρονικών συσκευών

Σύμφωνα με την εγκύκλιο Φ7/99724/Δ1/4-9-2024 και την επικαιροποίησή της (06-09-2024) «Λειτουργία Δημοτικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2024-2025», οι μαθητές/τριες δεν επιτρέπεται να χρησιμοποιούν εντός των σχολικών χώρων – κτιρίων και υπαίθριων χώρων κινητό τηλέφωνο ή άλλη ηλεκτρονική συσκευή που διαθέτει σύστημα επεξεργασίας εικόνας και ήχου, για συνομιλία, βιντεοσκόπηση ή οποιαδήποτε άλλη χρήση. Στην παραπάνω απαγόρευση δεν εμπίπτει η χρήση ιατρικών εφαρμογών μέσω κινητού τηλεφώνου ή άλλων συσκευών, αποκλειστικά και μόνο κατόπιν σχετικής ιατρικής γνωμάτευσης.

Στην περίπτωση που διαπιστωθεί η ύπαρξη εκτός τσάντας τέτοιου είδους συσκευών, η συσκευή παραδίδεται στη διεύθυνση του σχολείου, επιστρέφεται μετά το πέρας των μαθημάτων και ενημερώνονται σχετικά οι γονείς/κηδεμόνες.

Παιδαγωγικός έλεγχος

Το σχολείο οφείλει να μεταλαμπαδεύσει στους μαθητές βασικές αρχές, όπως ο σεβασμός της προσωπικότητας και των δικαιωμάτων του άλλου, την επίλυση των διαφορών με διάλογο και επιχειρήματα, τον σεβασμό στη διαφορετικότητα και την ισότιμη συμμετοχή των μαθητών και μαθητριών στη σχολική ζωή. Αν η συμπεριφορά του μαθητή ή της μαθήτριας δεν εναρμονίζεται με τα αποδεκτά πρότυπα και αποκλίνει από την τήρηση του εσωτερικού κανονισμού του σχολείου, τότε αντιμετωπίζει τον παιδαγωγικό έλεγχο, σύμφωνα με τις αρχές της ψυχολογίας και παιδαγωγικής που διέπουν την ηλικία του, λαμβάνοντας υπόψη τη συχνότητα και τις συνέπειες της πράξης, τα κίνητρα και τον βαθμό μεταμέλειας. Ανάλογα με το είδος του παραπτώματος , το σχολείο ενημερώνει την οικογένεια του/της μαθητή/τριας και

συνεργάζεται μαζί της για τον χειρισμό του θέματος.

Πρόληψη φαινομένων βίας και σχολικού εκφοβισμού

Η συναινετική διαμόρφωση ενός πλαισίου καλής ενδοσχολικής συμπεριφοράς των μαθητών αποτελεί σημαντικό παράγοντα για την καλλιέργεια καλού σχολικού κλίματος, βελτιώνει τις διαπροσωπικές σχέσεις, διευκολύνει την ανάπτυξη κλίσεων και δεξιοτήτων, ευνοεί την εκτόνωση των εντάσεων με δημιουργικό τρόπο, βελτιώνει τη στάση των μαθητών προς τους κανόνες της σχολικής ζωής και διευκολύνει τη διαδικασία μάθησης. Η παρενόχληση, ο εξαναγκασμός, η απομόνωση, ο εκφοβισμός και η κάθε μορφή σχολικής βίας επιδρούν αρνητικά στη μαθησιακή επίδοση των μαθητών και στην ψυχοσωματική ανάπτυξή τους. Η πρόληψη και η σωστή ενημέρωση πρέπει να αποτελούν προτεραιότητα των εκπαιδευτικών, των μαθητών και των γονέων. Υποψίες ή ενδείξεις για ύπαρξη μορφών bullying στο σχολείο μας πρέπει να αναφέρονται άμεσα στη διεύθυνση. Ο Σύλλογος Διδασκόντων σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων και τη μαθητική κοινότητα οφείλουν να μεριμνήσουν για την αποφυγή αλλά και την επίλυση τέτοιων φαινομένων. Οιεκπαιδευτικοίμεριμνούν,μέσωτηςσυστηματικήςεπικοινωνίας,της συνεργατικής μάθησης , τα παιχνίδια ρόλων, τη δυναμική της ομάδας, τηβιωματικήπαιδαγωγικήκ.ά.,μεσκοπόναεξαλειφθούνμηαποδεκτέςσυμπεριφορές.

Οι γονείς ενημερώνονται για κάθε είδους παραβατική συμπεριφορά μαθητών και συνεισφέρουν εμπράκτως στην αντιμετώπισή της. Σημειώνεται ότι ο όρος bullying αναφέρεται μόνο σε επαναλαμβανόμενες σκόπιμες ενέργειες ενός μαθητή προς έναν άλλο και δεν περιλαμβάνει οποιαδήποτε μορφή αντιπαράθεσης μεταξύ μαθητών.

Σύμφωνα με την εγκύκλιο Φ7/99724/Δ14-9-2024 «Λειτουργία Δημοτικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2024-2025» για την αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού έχει δημιουργηθεί ειδική ψηφιακή πλατφόρμα για υποβολή καταγγελιών (https://stop-bullying.gov.gr/). Στη συγκεκριμένη πλατφόρμα έχουν πρόσβαση μαθητές και γονείς, καθώς και όσοι έχουν την επιμέλεια μαθητών/τριών, οι οποίοι δύνανται να υποβάλλουν αναφορές.

Προσωπικά δεδομένα

Η ισχύουσα νομοθεσία για τα προσωπικά δεδομένα όλων των μελών της σχολικής κοινότητας τηρείται απαρέγκλιτα. Επισημαίνεται ότι σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις και τον Γενικό Κανονισμό Προστασίας Δεδομένων της Ευρωπαϊκής Ένωσης (GDPR), επιβάλλεται η γραπτή συγκατάθεση των γονέων ως προς τη συλλογή, επεξεργασία και δημοσιοποίηση οπτικού υλικού των παιδιών τους.

3.  Επικοινωνία και Συνεργασία Γονέων/Κηδεμόνων-Σχολείου

Σημασία της επικοινωνίας και της συνεργασίας σχολείου – οικογένειας

Η επικοινωνία και η εποικοδομητική συνεργασία του σχολείου με τους γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/μαθητριών και με τον Σύλλογό Γονέων αποτελεί μια πολύ σημαντική παράμετρο της συνολικής λειτουργίας του Σχολείου. Για οποιοδήποτε αίτημα τους οι γονείς/κηδεμόνες απευθύνονται στον δάσκαλο/στη δασκάλα της τάξης και στη συνέχεια, αν δεν υπάρξει κοινά αποδεκτή λύση ή συνεννόηση, απευθύνονται στον Διευθυντή. Επίσης η έγκαιρη γνωστοποίηση στον/στην υπεύθυνο/η εκπαιδευτικό της τάξης και στη Διεύθυνση κάθε ιδιαιτερότητας που αφορά τη σωματική και ψυχική υγεία του παιδιού (πχ. αλλαγή οικογενειακής κατάστασης, ασθένεια του παιδιού ή μέλους της οικογένειας, αλλαγή κατοικίας κλπ.) ή την ύπαρξη ειδικών μαθησιακών δυσκολιών είναι απολύτως απαραίτητη. Η απόκρυψη τέτοιων καταστάσεων αφενός είναι ανώφελη διότι στο σχολικό περιβάλλον αυτές γίνονται σύντομα εμφανείς και αφετέρου είναι επιζήμια πρώτα από όλα για το ίδιο το παιδί, εφόσον η έγκαιρη ανίχνευση και παρέμβαση αποτελεί τον σημαντικότερο παράγοντα για την αποτελεσματική παροχή ειδικών εκπαιδευτικών προσαρμογών και ψυχολογικής υποστήριξης.

Διαδικασίες ενημέρωσης και επικοινωνίας Σχολείου και γονέων/κηδεμόνων

Οι συναντήσεις για ενημέρωση των γονέων/κηδεμόνων με τους εκπαιδευτικούς προγραμματίζονται με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων:

• Στην αρχή του διδακτικού έτους, όπου λαμβάνει χώρα ενημέρωση για ζητήματα που αφορούν στην εύρυθμη λειτουργία του σχολείου.
• Μια φορά ,τουλάχιστον, τον μήνα σε προκαθορισμένη από τον/την εκπαιδευτικό του τμήματος ημέρα και ώρα, για θέματα που αφορούν στην αγωγή και πρόοδο των μαθητών/μαθητριών.
• Κάθε φορά που ο/η εκπαιδευτικός της τάξης κρίνει αναγκαία μια έκτακτη συνάντηση.
• Κατά την επίδοση του Ελέγχου προόδου ανά τρίμηνο.
• Κατά την ολοκλήρωση του σχολικού έτους για τους τίτλους προόδου – σπουδών.

Σε έκτακτες συναντήσεις σε χρόνο που έχουν εγκαίρως ορίσει οι εκπαιδευτικοί Η είσοδος των γονέων/κηδεμόνων στο σχολικό χώρο επιτρέπεται μόνο κατά τις προβλεπόμενες ώρες συναντήσεων με τους εκπαιδευτικούς των τάξεων, εκτός αν έχει προγραμματιστεί ενημέρωση εκ των προτέρων.

Οι γονείς-κηδεμόνες οφείλουν να επικαιροποιούν τα στοιχεία επικοινωνίας τους και να ενημερώνουν άμεσα τους εκπαιδευτικούς για κάθε αλλαγή, ώστε το Σχολείο να έχει τα ισχύοντα τηλέφωνά τους και τις έγκυρες ηλεκτρονικές διευθύνσεις τους για την αποστολή ενημερωτικών σημειωμάτων.

Ψηφιακή Βεβαίωση Φοίτησης

Οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών έχουν τη δυνατότητα έκδοσης Βεβαίωσης Φοίτησης των εξαρτώμενων τέκνων τους μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης

(https://www.gov.gr/ipiresies/ekpaideuse/eggraphe-se-skholeio/attending-school).

Ψηφιακή Ενημέρωση γονέων/κηδεμόνων

Δίνεται η δυνατότητα στους γονείς/κηδεμόνες να ενημερώνονται ηλεκτρονικά για τις απουσίες, τη βαθμολογία των μαθητών/τριών και ανακοινώσεις που αφορούν την σχολική μονάδα μέσω της ηλεκτρονικής εφαρμογής «e-Parents» (https://eschools.minedu.gov.gr/ ). Οι διαθέσιμες υπηρεσίες που περιλαμβάνονται στην πρώτη έκδοση του υποσυστήματος «e-Parents», οργανωμένες ανά ρόλο χρήστη, είναι οι εξής: Ανακοινώσεις και Ειδοποιήσεις Σχολικής Μονάδας, Απουσίες Μαθητή, Βαθμολογίες Μαθητή.

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΑΠΟ ΠΙΘΑΝΟΥΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥΣ

Αντιμετώπιση έκτακτων αναγκών

Οι σχολικές μονάδες, ως λειτουργικοί χώροι φιλοξενίας και δραστηριοποίησης ευάλωτης ομάδας του πληθυσμού, απαιτούν αυξημένο βαθμό ετοιμότητας έναντι των κινδύνων αυτών. Για την προστασία από σεισμούς και φυσικά φαινόμενα επικαιροποιείται τακτικά το Σχέδιο Μνημονίου Ενεργειών. Για τη διαχείριση του Σεισμικού Κινδύνου έχει καταρτιστεί σχέδιο διαφυγής και υλοποιούνται ασκήσεις ετοιμότητας κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους. Ο Διευθυντής , στην αρχή του σχολικού έτους, και σε συνεργασία με τον Σύλλογο Διδασκόντων, προβαίνει σε όλες τις απαιτούμενες ενέργειες που προβλέπονται για την αντιμετώπιση των έκτακτων αναγκών εντός του σχολικού χώρου. Επίσης, ενημερώνουν από κοινού τους μαθητές/μαθήτριες για τους βασικούς κανόνες και τους τρόπους αντίδρασης κατά την εκδήλωση των φαινομένων αυτών. Διευκρινίζεται ότι οι μαθητές/μαθήτριες δεν αποχωρούν από το σχολείο μόνοι τους αλλά παραδίδονται στους γονείς/κηδεμόνες τους ή σε άλλα πρόσωπα που οι γονείς/κηδεμόνες έχουν ορίσει γραπτώς για τον σκοπό αυτό.

Θέματα που ανακύπτουν και δεν προβλέπονται από τον Κανονισμό, αντιμετωπίζονται κατά περίπτωση από τον Διευθυντή και τον Σύλλογο Διδασκόντων, σύμφωνα με τις αρχές της παιδαγωγικής επιστήμης και την κείμενη εκπαιδευτική νομοθεσία, σε πνεύμα συνεργασίας με όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας.

Ο Διευθυντής

Δημητρακόπουλος Γεώργιος

Μετά την απόφαση της διακοπής λειτουργίας των Σχολείων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην πόλη μας, λόγω των υψηλών θερμοκρασιών που προέβλεψε η Εθνική Μετεωρολογική Υπηρεσία, η γιορτή λήξης θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή το πρωί από τις 08:15 έως τις 09:45 στο προαύλιο. Αμέσως μετά θα δώσουν οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί τους ελέγχους προόδου, τίτλους προόδου και σπουδών τους γονείς και κηδεμόνες τις τάξεις τους.

Καλό καλοκαίρι!!!

Ο Διευθυντής

Απόφαση διακοπής λειτουργίας των Σχολείων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης από την Τρίτη 11/6 έως και την Πέμπτη λόγω υψηλών θερμοκρασιών που προβλέπονται από την ΕΜΥ.

Ασπρόπυργος 10/06/2024

Αριθμός απόφασης: 1455/2023

Ο Δήμαρχος Ασπροπύργου