ΚΟΥΛΟΥΡΑΚΙΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΟΥ – ΤΟ ΦΡΟΥΤΟ ΤΟΥ ΧΕΙΜΩΝΑ
Στην ενότητα Χειμώνας η ομάδα μας έφτιαξε κουλουράκια πορτοκαλιού για να τιμήσει το χειμερινό βασιλιά των φρούτων το πορτοκάλι…
ΤΡΟΠΟΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΘΥΜΟΥ
Στο νηπιαγωγείο μας δουλέψαμε διεξοδικά με ποικίλες δράσεις που αφορούν την ενίσχυση της θετικής συμπεριφοράς , αλλά και την σύσφιξη των σχέσεων μεταξύ των μαθητών μας.
Αρχικά έγινε από τους μαθητές κατασκευή ατομική με το χεράκι κόλλα πέντε που μας προτείνει 5 τρόπους να διαχειριστούμε το θυμό μας σε μία δύσκολη κατάσταση με την συναναστροφή μας με άλλους μαθητές και έπειτα όλοι μαζί αφού συζητήσαμε τους κανόνες σωστής συμπεριφοράς κατασκευάσαμε ομαδικό κολάζ με τους κανόνες της θετικής συμπεριφοράς.
ΚΟΠΗ ΠΡΩΤΟΧΡΟΝΙΑΤΙΚΗΣ ΠΙΤΑΣ
ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ! ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟ ΤΟ 2025 !
Η ΦΕΤΙΝΗ ΜΑΣ ΠΙΤΑ, ΕΣΤΕΨΕ ΤΥΧΕΡΗ ΝΙΚΗΤΡΙΑ ΤΟΥ ΦΛΟΥΡΙΟΥ, ΤΗΝ ΚΥΡΙΑ ΜΑΡΙΑ ΤΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ, Η ΟΠΟΙΑ ΚΕΡΔΙΣΕ ΤΟ ΦΛΟΥΡΙ ΔΙΚΑΙΑ ΚΑΙ ΑΚΡΙΒΟΔΙΚΑΙΑ!
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΓΙΟΡΤΗ – ΟΙ ΜΠΕΛΑΔΕΣ ΤΟΥ ΑΓΙΟΥ ΒΑΣΙΛΗ
Η γιορτή μας φέτος τα Χριστούγεννα, είχε άρωμα θεάτρου και οι μικροί μας πρωταγωνιστές απέδωσαν το ρόλο τους με απόλυτη επιτυχία σαν κανονικοί ηθοποιοί. Το έργο μας ήταν μία σύγχρονη διασκευή με τίτλο ”Οι Χριστουγεννιάτικοι μπελάδες του Άγιου Βασίλη..”
Η ΕΛΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΛΑΔΙ
Στην ενότητα η ΕΛΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΛΑΔΙ αφού τα μικρά μας νήπια άντλησαν πληροφορίες για το θέμα από το κατάλληλα διαμορφωμένο περιβάλλον του νηπιαγωγείου μας θέλησαν να μεταμορφωθούν σε μικρούς Ζαχαροπλάστες και αρτοποιούς. Με βασικό υλικό το ελαιόλαδο φτιάξαμε κέικ λαδιού , ελαιόψωμα και την γνωστή σε όλους μας ΜΠΟΥΚΟΥΒΑΛΑ.
Τρίτη 3 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ: ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΝΑΠΗΡΙΑΣ
Στα πλαίσια του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία, υλοποιήθηκε στο σχολείο μας ένα αφιέρωμα στα άτομα με αναπηρία με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κα Ζηπέλα Μαρία εκπαιδευτικό Παράλληλης στήριξης του σχολείου μας όπου αφού συζητήθηκε διεξοδικά το θέμα ταμπού της Αναπηρίας, οι μαθητές παρακολούθησαν εξειδικευμένα βίντεο που προωθούν την εξάλειψη της προκατάληψης πάνω στο θέμα και μέσω της δραματικής τέχνης αναπαρέστησαν εικόνες από την καθημερινή ζωή αυτών των ατόμων και προτείναμε τρόπους για να βελτιώσουμε την ήδη δύσκολη ζωή αυτών των συνανθρώπων μας…
ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ 1ου ΚΑΙ 10ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΣΠΑΡΤΗΣ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ
Στα πλαίσια της διδασκαλίας της θεματικής ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕΤΑΞΥ ΤΩΝ ΜΕΛΩΝ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΜΑΣ ΜΕ ΤΟ ΕΥΡΥΤΕΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ, υποδεχθήκαμε με πολλή χαρά στο 10ο Νηπιαγωγείο μας τους μαθητές και τις εκπαιδευτικούς του 1ου Νηπιαγωγείου Σπάρτης με τους οποίους αφού γνωριστήκαμε παίζοντας , συνεργαστήκαμε σε ομάδες και κατασκευάσαμε Χριστουγεννιάτικες Κάρτες τις οποίες ανταλλάξαμε μεταξύ μας ως ένα ευγενικό δώρο προσφοράς στους μαθητές του άλλου σχολείου. Ανταλλάξαμε ευχές , παίξαμε, είδαμε κουκλοθέατρο και γενικά συναναστραφήκαμε και αλληλεπιδράσαμε για πάνω από 2 διδακτικές ώρες. Αποκομίσαμε μόνο θετικά οφέλη και υποσχεθήκαμε πως θα ξανασυναντηθούμε σύντομα… Εις το επανιδείν …αγαπημένοι μας ΦΙΛΟΙ…
ΕΘΝΙΚΗ ΕΠΕΤΕΙΟΣ ΤΟΥ ΟΧΙ ΓΙΑ ΤΗΝ 28Η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ
Δόξα στην Ελλάδα,
δόξα στ’ αθάνατα παιδιά,
που ’δώσαν τη ζωή τους
για την Ελευθεριά.
ΖΗΤΩ Η ΕΛΛΑΔΑ ΜΑΣ
ΖΗΤΩ ΤΟ ΟΧΙ ΤΟΥ ΄40
ΜΕΡΙΚΕΣ ΕΙΚΟΝΕΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΓΙΟΡΤΗ ΜΑΣ
ΟΧΙ ΣΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ , ΝΑΙ ΣΤΗΝ ΕΙΡΗΝΗ
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΟΥ 10ΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΣΠΑΡΤΗΣ ΣΤΗΝ ΚΟΥΜΑΝΤΑΡΕΙΟ ΠΙΝΑΚΟΘΗΚΗ ΜΕ ΘΕΜΑ: ΟΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΜΑΣ
Την Δευτέρα 4/11 το σχολείο μας επισκέφθηκε την Κουμαντάρειο Πινακοθήκη με θέμα ΟΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΜΑΣ όπου οι μαθητές αλληλοεπίδρασαν μεταξύ τους , έπαιξαν με τα χρώματα, έκαναν συσχετίσεις των χρωμάτων με τους πίνακες που βρίσκονταν εκεί , παρατήρησαν τα έργα τέχνης και κατανόησαν ότι η τέχνη είναι μέρος της καθημερινότητάς μας μιας και αντικατοπτρίζει εικόνες από την καθημερινή ζωή μας. Συνάμα μπήκε με ένα τρόπο στη θέση του Καλλιτέχνη και στο τέλος δημιούργησαν τα δικά τους καλλιτεχνήματα.
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ 10ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΣΠΑΡΤΗΣ ΣΤΟ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ EU CODE WEEK
Με απόλυτη επιτυχία στέφθηκε η συμμετοχή του νηπιαγωγείου μας στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα προγραμματισμού EU CODE WEEK με θέμα : Εξερευνώντας τα συναισθήματα με την βοήθεια της μελισσούλας BEEBOT. Πρόκειται για ένα ηλεκτρονικό ρομπότ με την μορφή παιχνιδιού και την όψη μίας μελισσούλας , την οποία οι μαθητές εξασκούνται στην γλώσσα προγραμματισμού και την κατευθύνουν με τις κατάλληλες κινήσεις , πατώντας τα αντίστοιχα κουμπιά έτσι ώστε να φτάσει στο αντίστοιχο συναίσθημα.
Αρχικά δουλέψαμε πάνω στα συναισθήματα παίζοντας διάφορα παιχνίδια στην γωνιά υπολογιστή , επιτραπέζια με τα συναισθήματα, παρατηρήσαμε κάρτες με ι μοτζι και τα αντιστοιχίσαμε στο εκάστοτε συναίσθημα , συζητήσαμε διεξοδικά για το πως αισθανόμαστε με το κάθε συναίσθημα, δραματοποιήσαμε με το σώμα μας τα συναισθήματα και τέλος μεταμορφωθήκαμε οι ίδιοι σε μελισσούλες ρομπότ και εξασκηθήκαμε στην γλώσσα προγραμματισμού. Έπειτα περάσαμε στις ειδικά διαμορφωμένες πίστες συναισθημάτων και οι ίδιοι οι μαθητές προγραμμάτισαν το ρομπότ να φτάσει το επιθυμητό αποτέλεσμα. Όλοι οι μαθητές πήραν βεβαίωση συμμετοχής με ειδική απονομή την ημέρα της γιορτής της 28ης. Δείγμα από την δουλειά μας. 
