Σχολική Μονάδα: 10ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΠΑΡΤΗΣ – 9520759
Σχολικό Έτος: 2024 – 2025

Ημερομηνία Εξαγωγής: 07/12/2024
Σχολική Μονάδα: 10ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΠΑΡΤΗΣ – 9520759
Στόχος Βελτίωσης:
Οι λόγοι που επιβάλλουν την οργάνωση ενός σχεδίου δράσης που θα εστιάζει στην διαμόρφωση μιας και δεν υπήρχε ποτέ ξανά στο 10Ο νηπιαγωγείο Σπάρτης Ιστολόγιο της σχολικής μονάδας, αφορούν πρωτίστως στη βελτιστοποίηση της διοικητικής λειτουργείας του σχολείου , όπως αυτή ανατυπώνεται εκτός των άλλων και από την τακτική ενημέρωση της ιστοσελίδας του. Το σχολείο διαθέτει URL ιστολόγιο στο πανελληνιο σχολικό δίκτυο αλλά ποτέ εως τώρα δεν είχε διαμορφωθεί από καμία εκπαιδευτικό στο παρελθόν και χρήζει απαραίτητης ενημέρωσης και διαμόρφωσης εκ νέου γεγονός που καταδεικνύει πως δεν έχουν μέχρι τώρα αξιοποιηθεί οι δυνατότητες που το ψηφιακό αυτό μέσο παρέχει.

Βασικός στόχος: είναι η ορθή αξιοποίηση του, ώστε να επιτευχθούν αφενός μεν η ικανοποιητική προβολή του έργου του σχολείου , αφετέρου δε η δημιουργία ενός αμφίδρομου με τους γονείς αλλά και την ευρύτερη κοινωνία, διαύλου επικοινωνίας.

επικοινωνία της οργάνωσης και της διοίκησης του νηπιαγωγείου προβολή δράσεων και εκπαιδευτικού έργου
συνεργασία με άλλα σχολεία

Σχέδιο Δράσης: Διαμόρφωση και Ανάπτυξη του Σχολικού Ιστολογίου Άξονας: Ηγεσία – Οργάνωση και διοίκηση της σχολικής μονάδας Συντονιστής Δράσης: ΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ

Α. Σχεδιασμός της Δράσης

Αναγκαιότητα – Στόχοι

Οι λόγοι που επιβάλλουν τη δημιουργία και την οργάνωση ενός σχεδίου δράσης που θα εστιάζει στην διαμόρφωση από την αρχή του ιστολογίου της σχολικής μονάδας, αφορούν προτίστως στη βελτιστοποίηση της διοικητικής λειτουργίας του σχολείου, όπως αυτή αποτυπώνεται εκτός των άλλων και από την τακτική ενημέρωση της ιστοσελίδας του. Το σχολείο διαθέτει URL ιστολογίου στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο αλλά δεν είχε γίνει ποτέ ως τώρα καμμία ανάρτηση γεγονός που καταδεικνύει πως δεν έχουν μέχρι σήμερα αξιοποιηθεί οι δυνατότητες που το ψηφιακό αυτό μέσο παρέχει.

Βασικός στόχος του σχεδίου δράσης είναι η άμεση ενημέρωση για το έργο του σχολείου όλων των μελών της , αλλά και η δημιουργία ενός διαύλου επικοινωνίας μεταξύ του σχολείου , της οικογένειας και της ευρύτερης κοινωνίας.

Οι επιδιωκόμενοι στόχοι:

⦁ διαμόρφωση του σχολικού ιστολογίου έτσι ώστε να επικοινωνήσει την οργάνωση και την διοίκηση του νηπιαγωγείου μέσα από αντιπροσωπευτικές δράσεις με πλούσιο φωτογραφικό υλικό.

⦁ προβολή και επικοινωνία των παιδαγωγικών δράσεων του νηπιαγωγείου προς την κοινωνία.

⦁ οργάνωση , υποστήριξη και δικτύωση της συνεργασίας του νηπιαγωγείου μας με τα υπόλοιπα.

Ενέργειες & χρονοδιάγραμμα υλοποίησης

Μία από τις σημαντικότερες ενέργειες προετοιμασίας της δράσης θα είναι ο καθορισμός των επιμέρους ρόλων: Διαχειρηστή , Συντάκτη και Αρθρογράφου.

Βασικός στόχος είναι η ενημέρωση των τρίτων για την σχολική ζωή διαμέσου της ιστοσελίδας. Σημαντικοί άξονες ενεργειών θα είναι:
Η ενδυνάμωση της επικοινωνίας με τους γονείς
Η ενημέρωση των γονέων για έγγραφα διοικητικής φύσης Ενημέρωση για την γενικότερη λειτουργία της σχολικής μονάδας
Στην συνέχεια θα οριστούν τα απαραίτητα βήματα αναφορικά με την επιτυχημένη και εύχρηστη διαμόρφωση του ιστολογίου ως εξής:

α) σχεδίαση, δομή και περιεχόμενο της ιστοσελίδας

β) συγκέντρωση υλικού και των ψηφιακών κειμένων που θα αναρτηθούν στο ιστολόγιο όπως πχ ο εσωτερικός κανονισμός,αρχική σελίδα και άλλα.

γ) διαμόρφωση και δημοσίευση του ιστολογίου

δ) διαχείριση και οργάνωση του ιστολογίου με όσες προσθήκες χρειαστούν όπως ανακοινώσεις , παιδαγωγικές δράσεις και πιθανές άλλες προσθήκες.

Βασική υπεύθυνη της δράσης ορίζεται η εκπαιδευτικός Γιαννοπούλου Βασιλική η οποία είναι προ΄ι΄σταμένη και υπεύθυνη του πρωινού υποχρεωτικού τμήματος. Οι άλλες δύο συνάδερφοι θα βοηθούν με τον εμπλουτισμό του φωτογραφικού υλικού. Τέλος οι επιμέρους αρμοδιότητες καθορίζονται από το σύλλογο διδασκόντων, εντός εργασιακού ωραρίου. Τέλος η ψηφιακή καταχώρηση θα γίνεται από την Γιαννοπούλου Βασιλική γιατί οι υπόλοιπες συνάδερφοι δεν διαθέτουν ψηφιακό εγγραμματισμό.

Πόροι – μέσα – ερευνητικά εργαλεία

Πόροι:

Το Ανθρώπινο Δυναμικό , γιαυτό συμπεριλαμβάνονται όλοι οι εκπαιδευτικοί με όποιο τρόπο μπορεί ο κάθε ένας αλλά και όλοι οι γονείς των μαθητών.

Χρόνος, η υλικοτεχνική υποδομή και οι οικονομικοί πόροι. Απαιτείται συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα δράσεων, που επιτρέπει την καλύτερη την καλύτερη οργάνωση του Σχεδίου Δράσης, όπως επίσης διασφαλίζει ότι όλα τα σημαντικά πεδία του σχεδιασμού θα συμπεριληφθούν με επάρκεια. Η τεχνολογική υποδομή και υποστήριξη χρήζεται απαραίτητη πχ. Η/Υ προτζέκτορας, εκτυπωτής, σαρωτής, Διαδίκτυο…

Τέλος θα προσπαθήσουμε να διαμορφώσουμε μια ψηφιακή εφημερίδα που να συνδέει το ιστολόγιο με την αξιοποίηση του schoolpress.sch.gr

Κριτήρια επιτυχίας της Δράσης

Βασικό κριτήριο επιτυχίας του Σχεδίου Δράσης είναι ο Επιμερισμός του έργου σχετικά με τους στόχους , προκειμένου το σύνολο της δράσης να καταστεί αποτελεσματικό προς όφελος του σχολείου και την ανάδειξη της εύρυθμης διοικητικής του λειτουργίας. Αναμφίβολα να να καταστεί αυτό εφικτό όλοι οι εκπαιδευτικοί της σχολικής κοινότητας πρέπει να συνεργαστούν αρμονικά .

Ως επιμέρους στόχοι ορίζονται:

Η ανάπτυξη της υπάρχουσας τεχνικής υποδομής
η τακτική ενημέρωση και ανατροφοδότηση της ιστοσελίδας
η δημιουργία ενός λειτουργικού και ενημερωμένου ιστολογίου
η παρουσίαση των παιδαγωγικών δράσεων που λαμβάνουν χώρα στο νηπιαγωγείο μας
η ανάδειξη συμπράξεων και συνεργατικών δράσεων με άλλα νηπιαγωγεία

Διαδικασίες αξιολόγησης της Δράσης

Η πρόοδος της δράσης και η πορεία των ενεργειών παρακολουθείται και συντονίζεται από την επικεφαλής συντονίστρια της Δράσης η οποία συχνά πυκνά επισημαίνει παρεκκλίσεις και προβλήματα που παρουσιάζονται στο σύλλογο διδασκόντων και όλες μαζί οι συνάδερφοι προσπαθούν να βρουν λύσεις.

Εάν θεωρηθεί σκόπιμο αναδιαμορφώνονται οι αρχικοί σχεδιασμοί εγκαταλείπονται μερικές ιδέες για δράσεις και ορίζονται νέες επικαιροποιημένες. Συνάμα στα πρακτικά του συλλόγου διδασκόντων καταγράφονται δυσκολίες και τρόποι αντιμετώπισης αυτών όπως επίσης τροποποιείται ο αρχικός σχεδιασμός όπου κρίνεται απαραίτητο.

Βασικά εργαλεία παρακολούθησης και αξιολόγησης του Σχεδίου Δράσης είναι:

το βιβλίο σχολικής ζωής
το Βιβλίο πράξεων του συλλόγου διδασκόντων το ιστολόγιο του νηπιαγωγείου
Τα Emails της σχολικής μονάδας

Βασικές πηγές σχετικά με την έγκριτη υλοποίηση του Σχεδίου Δράσης είναι:

⦁ Το ημερολόγιο κίνησης του ιστολογίου
⦁ Το νομοθετικό πλαίσιο Λειτουργίας των Σχολικών Ιστολογίων
⦁ Καλές πρακτικές από πετυχημένους και βραβευμένους δικτυακούς ιστότοπους
⦁ Πληροφορίες από το ψηφιακό εγχειρίδιο γενικής Χρήσης των Ιστολογίων του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου.

Ανατροφοδότηση – Προτάσεις Σ.Ε.

Β. Υλοποίηση της Δράσης

Περιγραφή

Γ. Αποτίμηση της Δράσης

Αλλαγές σε σχέση με τον αρχικό σχεδιασμό (εφόσον υπήρξαν)

Αποτελέσματα της Δράσης

Βαθμός επίτευξης των στόχων που είχαν τεθεί

Παράμετροι που διευκόλυναν την επίτευξη των στόχων

Δυσκολίες που παρουσιάστηκαν

Υλικό που παρήχθη ή αξιοποιήθηκε

Επιμορφώσεις που τυχόν υλοποιήθηκαν στο πλαίσιο της Δράσης

Προτάσεις για αξιοποίηση των πρακτικών που αναπτύχθηκαν στο πλαίσιο της Δράσης

Προτάσεις για αναγκαίες επιμορφώσεις στο πλαίσιο της δράσης

Προτάσεις για συνέχιση της Δράσης/ για νέες Δράσεις το επόμενο έτος