10ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ

Εγγραφές για το σχολικό έτος 2025-26

Εγγραφές μαθητών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-2026

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας για το σχολικό έτος 2025-2026 θα πραγματοποιηθούν από 5 έως 24 Μαρτίου 2025. Εγγραφές μετά την 24η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση της Διευθύντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Οι αιτήσεις εγγραφών γίνονται μέσω ηλεκτρονικής εφαρμογής με Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής.

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση:

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2025-2026, θα φοιτήσουν μαθητές που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, για το σχολικό έτος 2025-2026 εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία  μαθητές γεννημένοι το 2021 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό τους στο σύστημα, οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνονται για την πορεία της αίτησής τους.
Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το τέκνο για το οποίο επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/ρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου/νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων/νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/ προνηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα και εντός της προσθεμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια- Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου.
Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχουν αιτηθεί, περιλαμβάνονται :
α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή
γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.
δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

Μετά την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται στους ίδιους από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσουν. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».

Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ

Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής των Νηπιαγωγείων του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης/δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους. Η φοίτηση των μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα γίνεται χωρίς προϋποθέσεις. 

Επίσης οι εγγραφές των μαθητών/τριών στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου γίνονται κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους.

Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:30):

Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια.
Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.
Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου και στις 17.30 για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

Τα εγγεγραμμένα στο 1ο Νηπιαγωγείο προνήπια του σχολικού έτους 2024-2025 (και άρα νήπια του νέου σχολικού έτους) δεν χρειάζεται να επανεγγραφούν, η διαδικασία εκτελείται αυτεπάγγελτα.

ΠΡΟΣΟΧΗ!!!

• Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

Η υποβολή των δικαιολογητικών στο σχολείο θα γίνεται κατόπιν ραντεβού. 

       Τηλέφωνο σχολείου: 2410235889

Η περιοχή ευθύνης των 10ου & 48ου Νηπιαγωγείου Λάρισας, με αφετηρία τη συμβολή των οδών Βόλου και Αιγέα περιλαμβάνει την περιοχή η οποία περικλείεται από τις οδούς: Βόλου, Ανταίου,
όρια Πηνειού ποταμού, Αλκημένης, ΠΕΟ Αθηνών–Θεσσαλονίκης, Κάρλας, Αιγέα, Βόλου.

Η Προϊσταμένη

Αλεξάνδρα Γκανάτσου

Διαβάστε την σχετική εγκύκλιο παρακάτω:

Σήμερα, 20 Φεβρουαρίου 2025, το σχολείο μας γέμισε χαρά, γέλια και πολύχρωμες στολές! Οι μικροί μας μαθητές, ντυμένοι με φαντασία και δημιουργικότητα, διασκέδασαν σε ένα αξέχαστο Αποκριάτικο πάρτι!

Με μουσική, χορό και παιχνίδια, η γιορτή μας έγινε ακόμα πιο μαγική, αφού μαζί μας ήταν και “ο Αρλεκίνος” ο ήρωας του παραμυθιού της Ζωρζ Σαρή, που με τα παιχνίδια,τις διασκεδαστικές κάρτες και τα αστεία του ξεσήκωσε μικρούς και μεγάλους.

Ευχαριστούμε όλα τα παιδιά για τη συμμετοχή τους και ανυπομονούμε για την επόμενη γιορτή! 🥳🎉

Το 10ο Νηπιαγωγείο Λάρισας συμμετείχε ενεργά στον εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2025, μια σημαντική πρωτοβουλία που διοργανώνεται κάθε χρόνο από το δίκτυο Insafe/INHOPE με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Η συγκεκριμένη ημέρα έχει ως στόχο να προωθήσει την ασφαλή και θετική χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας, ειδικά μεταξύ των παιδιών και των νέων, ευαισθητοποιώντας τους για τις προκλήσεις και τους κινδύνους του διαδικτύου.

Στο πλαίσιο της δράσης μας, διαβάσαμε μαζί με τα παιδιά το εκπαιδευτικό βιβλίο «Ο @Παπάκης Ντετέκτιβ», το οποίο βρήκαμε στην ιστοσελίδα : https://saferinternet4kids.gr/ . Το βιβλίο αυτό βοηθά τα παιδιά να κατανοήσουν το ζήτημα των ψεύτικων πληροφοριών στο διαδίκτυο και να αναπτύξουν την κριτική τους σκέψη απέναντι σε όσα συναντούν στον ψηφιακό κόσμο.

Με αφορμή την ιστορία του «@Παπάκη Ντετέκτιβ», τα παιδιά δούλεψαν σε ειδικά σχεδιασμένα φύλλα εργασίας που εστίαζαν στην ασφάλεια στο διαδίκτυο. Μέσα από διαδραστικές και παιγνιώδεις δραστηριότητες, εξερεύνησαν θέματα όπως η αξιοπιστία των πληροφοριών, η προστασία των προσωπικών δεδομένων και η σημασία της υπεύθυνης διαδικτυακής συμπεριφοράς.

Η συμμετοχή μας στην Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2025 ήταν μια πολύτιμη εμπειρία τόσο για τους μικρούς μας μαθητές όσο και για εμάς τους εκπαιδευτικούς. Μέσα από τη συζήτηση, το παιχνίδι και τη βιωματική μάθηση, τα παιδιά έκαναν τα πρώτα τους βήματα προς ένα πιο ασφαλές και υπεύθυνο διαδικτυακό περιβάλλον. Συνεχίζουμε τη δέσμευσή μας να καλλιεργούμε δεξιότητες ψηφιακής παιδείας και να ενισχύουμε την κριτική σκέψη των παιδιών, προετοιμάζοντάς τα για τις προκλήσεις του σύγχρονου ψηφιακού κόσμου!

Το 10ο Νηπιαγωγείο Λάρισας με υπερηφάνεια συμμετέχει ως υποστηρικτής της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2025, συμβάλλοντας ενεργά στη δημιουργία ενός ασφαλέστερου και ποιοτικότερου διαδικτύου για όλους.

Ως υποστηρικτής της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου, το νηπιαγωγείο μας ενώνει τη φωνή του με άλλους οργανισμούς και σχολεία σε όλο τον κόσμο, προωθώντας πρωτοβουλίες που στοχεύουν στην εκπαίδευση και την ευαισθητοποίηση των παιδιών σχετικά με την ορθή χρήση του διαδικτύου.

Παρακάτω μπορείτε να βρείτε έναν χάρτη με όλους τους υποστηρικτές της Ημέρας, οι οποίοι έμπρακτα συμμετέχουν σε αυτή την προσπάθεια για ένα ασφαλές και δημιουργικό ψηφιακό περιβάλλον:

https://saferinternet4kids.gr/sid/sid-2025/sid_map_2025_supporter/

Μαζί, μπορούμε να κάνουμε το διαδίκτυο ένα καλύτερο μέρος για τα παιδιά μας!

Με πολλή χαρά και γιορτινή διάθεση πραγματοποιήθηκε σήμερα Πέμπτη 30 Ιανουαρίου, στο 10ο Νηπιαγωγείο Λάρισας  η καθιερωμένη κοπή της Βασιλόπιτας, τιμώντας παράλληλα τη μνήμη των Τριών Ιεραρχών, των προστατών της παιδείας και των γραμμάτων! Η εκδήλωση έγινε σε ένα κλίμα γεμάτο παιδικά χαμόγελα και ενθουσιασμό, τηρώντας το όμορφο έθιμο της Πρωτοχρονιάς.

Η βασιλόπιτα ήταν μια ευγενική δωρεά του “Προοπτική Study Club”, το οποίο ευχαριστούμε θερμά για την προσφορά του! Το πολυπόθητο φλουρί βρέθηκε στο κομμάτι του μικρού μας φίλου Ι.Α., ο οποίος παρέλαβε ως δώρο ένα υπέροχο μεταλλόφωνο, για να γεμίσει μελωδίες την τάξη μας!

🎶 Συγχαρητήρια στον τυχερό μας και ευχές σε όλα τα παιδιά για μια δημιουργική και χαρούμενη χρονιά!

Και του χρόνου με υγεία και τύχη για όλους! 🥳🎊

Με χαρά και ενθουσιασμό, τα παιδιά του 10ου Νηπιαγωγείου Λάρισας συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα της οργάνωσης ΑΡΚΤΟΥΡΟΣ, αφιερωμένο στην προστασία της καφέ αρκούδας και της άγριας ζωής στην Ελλάδα. Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με τίτλο “Ζώα υπό εξαφάνιση στην Ελλάδα”.

🌟 Μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες, βίντεο, εικόνες και συζητήσεις, τα παιδιά γνώρισαν την καφέ αρκούδα, τον φυσικό της βιότοπο και τις προκλήσεις που αντιμετωπίζει λόγω της ανθρώπινης δραστηριότητας.

🐻 Έμαθαν για τη σημασία της προστασίας των άγριων ζώων και τη σπουδαιότητα της διατήρησης της βιοποικιλότητας, ανακαλύπτοντας τρόπους με τους οποίους μπορούμε όλοι να συμβάλλουμε στην αρμονική συνύπαρξη ανθρώπων και άγριας ζωής.

📚 Μέσα από κατασκευές, ζωγραφιές και θεατρικό παιχνίδι, οι μικροί μας μαθητές εξέφρασαν την αγάπη τους για τη φύση και τα ζώα, ενώ συνειδητοποίησαν πόσο σημαντικό είναι να προστατεύουμε τον πλανήτη μας!

🌿 Ευχαριστούμε θερμά την ομάδα του ΑΡΚΤΟΥΡΟΥ για το υπέροχο αυτό εκπαιδευτικό ταξίδι! Μαζί, μπορούμε να κάνουμε τη διαφορά για ένα καλύτερο μέλλον για τα ζώα που κινδυνεύουν!

Το 10ο Νηπιαγωγείο Λάρισας συμμετείχε με ενθουσιασμό στο δίκτυο σχολείων που έλαβαν μέρος στο πρόγραμμα “Ο Ερμής των Χριστουγέννων”. Μέσα από αυτή την όμορφη δράση, οι μικροί μας μαθητές και μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να ανταλλάξουν χριστουγεννιάτικα στολίδια και εμπειρίες με σχολεία Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης από κάθε γωνιά της Ελλάδας.

Φέτος, τα Χριστούγεννα απέκτησαν μια ιδιαίτερη λάμψη, καθώς σχολεία από όλη την Ελλάδα αντάλλαξαν όμορφα χριστουγεννιάτικα στολίδια, γεμίζοντας την ατμόσφαιρα με αγάπη και δημιουργικότητα. Κάθε στολίδι φέρει μαζί του την ιστορία και την καρδιά των παιδιών που το δημιούργησαν, κάνοντάς μας να νιώθουμε πιο κοντά, παρά τις αποστάσεις.

Αυτό το ξεχωριστό δώρο ανταλλαγής υπενθυμίζει την αξία της αλληλεγγύης, της φιλίας και της συνεργασίας, ενώ μας ενώνει μέσα από την τέχνη και το πνεύμα των Χριστουγέννων. Κάθε σχολείο έγινε μέρος μιας μεγάλης οικογένειας, όπου τα όνειρα και οι ευχές των παιδιών έφτασαν σε κάθε γωνιά της χώρας μας.
Ας κρατήσουμε αυτήν την τρυφερή παράδοση ζωντανή και ας συνεχίσουμε να μοιραζόμαστε τη μαγεία των Χριστουγέννων με όλο τον κόσμο γύρω μας

Ένα ξεχωριστό ταξίδι συνεργασίας και δημιουργίας ολοκληρώθηκε, γεμίζοντας τις καρδιές όλων με χαρά και ελπίδα. Οι μαθητές μας έαστειλαν  τις θερμότερες ευχές τους για “Καλή χρονιά, με υγεία, αγάπη και δημιουργικότητα!”

Ευχαριστούμε το Σχολείο Γωνιάς Ρεθύμνου Κρήτης για την ευκαιρία να επικοινωνήσουμε με άλλα σχολεία, να γνωρίσουμε νέους φίλους και να μοιραστούμε τη μαγεία των Χριστουγέννων. Ευχόμαστε το 2025 να φέρει “Ειρήνη, χαρά, υγεία και καλή πρόοδο σε όλα τα παιδιά!”

Με υγεία, αγάπη, δημιουργικότητα και ελπίδα για ένα καλύτερο αύριο!

Χριστούγεννα ξανά στο σχολείο μας και επικρατεί ενθουσιασμός και χαρά με δραστηριότητες των μαθητών που  επικεντρώθηκαν στη μάθηση και κατανόηση της ιστορίας της γέννησης του Χριστού, προσφέροντας τους τη δυνατότητα να γνωρίσουν και να συνδεθούν με το βαθύτερο νόημα αυτής της μεγάλης γιορτής. Μέσα από διηγήσεις και παραμύθια, τα παιδιά ανακάλυψαν την ιστορία της Γέννησης, την οποία παρουσίασαν με διάφορους τρόπους, όπως μέσα από θεατρικές παραστάσεις και αυτοσχέδιες αναπαραστάσεις.

Επίσης, οι μικροί μαθητές είχαν την ευκαιρία να μάθουν για τα χριστουγεννιάτικα έθιμα της Ελλάδας, όπως το στόλισμα του δέντρου, τα κάλαντα, το χριστουγεννιάτικο τραπέζι και άλλες παραδόσεις, μέσω δραστηριοτήτων που περιλάμβαναν παρατήρηση, συζήτηση και αναπαραστάσεις.

Οι δραστηριότητες περιλάμβαναν επίσης τραγούδια και κάλαντα, όπου τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στην εκμάθηση χριστουγεννιάτικων τραγουδιών και στην παρουσίασή τους σε γιορτές και εκδηλώσεις του σχολείου, δημιουργώντας έτσι μια ατμόσφαιρα χαράς και ενθουσιασμού.

Αναφορικά με τις κατασκευές, οι μαθητές συμμετείχαν σε δημιουργικές δραστηριότητες φτιάχνοντας χριστουγεννιάτικες κάρτες, στολίδια για το δέντρο και μικρές κατασκευές με διάφορα υλικά, ενισχύοντας τη φαντασία τους και τη συνεργασία με τους συμμαθητές τους. Το αποτέλεσμα ήταν μια μαγευτική γιορτή, γεμάτη χρώματα, γέλια και αληθινή χαρά, που έφερε κοντά τα παιδιά και τους δασκάλους τους.

Στην τελευταία ημέρα πριν τις πολυπόθητες διακοπές των Χριστουγέννων, οι μαθητές της τρίτης τάξης του 12ου Δημοτικού Σχολείου έφεραν μαζί τους την εορταστική ατμόσφαιρα και τη χαρά της γιορτής. Με λαμπερά χαμόγελα και τη γλυκιά τους ενέργεια, ήρθαν για να μας μεταδώσουν την μαγεία των Χριστουγέννων, τραγουδώντας τα παραδοσιακά κάλαντα και άλλα χριστουγεννιάτικα τραγούδια που γέμισαν την αίθουσα με μουσική και χαρά.

Η δασκάλα τους, με την αφοσίωση και την αγάπη της για τα παιδιά, και η εκπαιδευτικός μουσικής αγωγής του σχολείου τους, που με την καθοδήγησή της έδωσε ακόμα πιο ζωντανό χρώμα στις μελωδίες τους, στάθηκαν δίπλα τους, κάνοντάς μας να νιώσουμε την πραγματική ουσία των εορτών. Οι μαθητές, με τις φωνές τους γεμάτες ενθουσιασμό και παιδική αθωότητα, μας έφεραν κοντά στον μαγικό κόσμο των Χριστουγέννων και της αγάπης, θυμίζοντάς μας ότι οι γιορτές είναι στιγμές για να μοιραζόμαστε και να δίνουμε.

Η παρουσία τους ήταν η καλύτερη ευχή για την εορταστική περίοδο που ξεκινούσε, και η χαρά τους ήταν το καλύτερο δώρο που θα μπορούσαμε να λάβουμε, φωτίζοντας τις καρδιές μας με τη ζεστασιά και τη μαγεία των Χριστουγέννων.