Καλό Καλοκαίρι
Μια σχολική χρονιά έφτασε στο τέλος της, γεμάτη παιχνίδι, μάθηση, αγκαλιές, εμπειρίες και πολύχρωμες στιγμές!
Στο νηπιαγωγείο μας γελάσαμε, δημιουργήσαμε, ανακαλύψαμε τον κόσμο γύρω μας και χτίσαμε δυνατές φιλίες που θα μας συνοδεύουν και στο μέλλον.
Ήρθε η ώρα να αποχαιρετιστούμε, να ευχηθούμε καλό καλοκαίρι με χαμόγελα και να γεμίσουμε τις βαλίτσες μας με ήλιο, θάλασσα, παιχνίδι και ξεγνοιασιά.
ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!!!
Σώζω το περιβάλλον!!!
Στο νηπιαγωγείο μας, μέσα από το πρόγραμμα περιβαλλοντικής αγωγής, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με βασικές έννοιες οικολογικής συνείδησης με τρόπο διασκεδαστικό, βιωματικό και απόλυτα προσαρμοσμένο στην ηλικία τους.
ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ
Συζητήσαμε για τη δύναμη της ανακύκλωσης στην προστασία του περιβάλλοντος. Ανασυνθέσαμε τη λέξη ανακύκλωση, μετρήσαμε ανακυκλώσιμα υλικά και κάναμε ταύτιση λέξεων…
Μέσα από μία ακόμη δραστηριότητα messy play, τα παιδιά διασκέδασαν μαθαίνοντας να διαχωρίζουν τα σκουπίδια ανάλογα με το υλικό τους (χαρτί, πλαστικό, μέταλλο κ.λπ.)
ΚΟΜΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣΗ
Συμπληρωματικά, δουλέψαμε σε φύλλο εργασίας για την κομποστοποίηση, μαθαίνοντας πώς τα οργανικά απορρίμματα μπορούν να μετατραπούν σε τροφή για τη γη.
ΔΕΝΔΡΟΦΥΤΕΥΣΗ
Μμιλήσαμε για την αξία της δεντροφύτευσης σαν ένα τρόπο να σώσουμε το περιβάλλον και φτιάξαμε τα δικά μας λουλούδια…
ΚΑΘΑΡΕΣ ΘΑΛΑΣΣΕΣ
Με μια άλλη δράση τα παιδιά ανέλαβαν τον ρόλο των μικρών «ηρώων της θάλασσας», αφαιρώντας σκουπίδια από νερό γεμάτο θαλάσσια ζωάκια — μια συμβολική, αλλά πολύ δυνατή εμπειρία για τη σημασία των καθαρών θαλασσών.
Με αφορμή ένα βιβλίο που διαβάσαμε σχεδιάστηκε το παρακάτω messy play…
Παιχνίδι μαθηματικών με θέμα το περιβάλλον…
“Κινούμαι με Ασφάλεια στην Ελευσίνα”
Μέλη της My Grand Road – Mgr και του 1ο Σύστημα Δ/Π Ελευσίνος (ΠΡΟΣΚΟΠΟΙ) επισκέφθηκαν το Νηπιαγωγείο μας και υλοποίησαν δράση με τίτλο ” Κινούμαι με Ασφάλεια στην Ελευσίνα “.
Τα παιδιά ενημερώθηκαν για τις πινακίδες σήμανσης , για την πινακίδα STOP καθώς και για την σωστή χρήση του κράνους ποδηλάτου αλλά και της ζώνης ασφαλείας.
Όλα τα παιδιά οδήγησαν ποδήλατο φορώντας κράνος στο πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής που τοποθετήθηκε στο προαύλιο χώρο του σχολείου και στο τέλος παρέλαβαν και βεβαίωση συμμετοχής στο πρόγραμμα.
Το πρόγραμμα το υποστήριξαν και στελέχη της Τροχαίας Ελευσίνας ( Β ΤΤ Δυτικής Αττικής), η Υπαρχιφύλακας Ηλιάνα Κοντοπίδη και ο Υπαρχιφύλακας Κοτσιλιός Αλέξανδρος.
Το σώμα μας
Στο νηπιαγωγείο μας, ταξιδέψαμε σε έναν υπέροχο κόσμο: το ανθρώπινο σώμα! Με αφορμή τη φυσική περιέργεια των παιδιών για τον εαυτό τους, σχεδιάσαμε μια σειρά από δημιουργικές και βιωματικές δραστηριότητες, μέσα από τις οποίες τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τα μέλη του σώματος, να ανακαλύψουν τι κρύβεται… μέσα μας (όπως τα εσωτερικά όργανα), αλλά και να παρακολουθήσουν ένα φανταστικό ταξίδι – αυτό που κάνει η τροφή από τη στιγμή που τη βάζουμε στο στόμα μας μέχρι να φτάσει στον τελικό της προορισμό!
Μέσα από τις δραστηριότητες που υλοποιήσαμε, μάθαμε για το σώμα μας, το σεβαστήκαμε και το αγαπήσαμε ακόμη περισσότερο. Ελάτε να δείτε στιγμές από αυτή την υπέροχη εμπειρία!
Προσπαθήσαμε να διαβάσουμε με τη βοήθεια του αρχικού γράμματος τα μέρη του σώματος και να τα αντιστοιχίσουμε με το σωστό σημείο.
Περάσαμε στο εσωτερικό του σώματός μας και είδαμε τα κόκαλά μας.
Φτιάξαμε τις δικές μας αυτοσχέδιες ακτινογραφίες, γνωρίσαμε τα οστά μας και παίξαμε με τις στάσεις του σώματος, ανακαλύπτοντας πώς αυτό κινείται, λυγίζει και ισορροπεί.
Παιχνίδια με τη στάση του σώματος…
και άλλο παιχνίδι…
Με δύο απλές αλλά διασκεδαστικές δραστηριότητες επιτύχαμε τα εξής:
- Την ανάπτυξη της αδρής κινητικότητας
- Το συντονισμό των κινήσεων
- Τον έλεγχο και την ισορροπία του σώματος
- Την καλλιέργεια της παρατηρητικότητας
- Την ενίσχυση της αντίληψης χωρικών εννοιών
- Τη σωματική έκφραση
ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΗΣ ΤΡΟΦΗΣ
Μάθαμε τα εσωτερικά όργανα του σώματος και πως κάποια από αυτά βοηθούν στο ταξίδι που κάνει η τροφή μέσα στο σώμα μας …
Εκδρομή στον αρχαιολογικό χώρο της Ελευσίνας
Μια ηλιόλουστη μέρα, το νηπιαγωγείο μας επισκέφτηκε τον Αρχαιολογικό Χώρο της Ελευσίνας. Περιηγηθήκαμε σε έναν τόπο γεμάτο ιστορία, μύθους και μνημεία που κρατούν ζωντανή τη μνήμη της αρχαίας Ελλάδας. Μέσα από τη βιωματική επαφή με τον χώρο, τα παιδιά άκουσαν για τη θεά Δήμητρα και την κόρη της την Περσεφόνη, τα Ελευσίνια Μυστήρια και τη σημασία της Ελευσίνας στην αρχαιότητα. Με μάτια γεμάτα θαυμασμό και φαντασία, περπατήσαμε ανάμεσα σε αρχαίους ναούς, στοές και πέτρες που “μιλούν” για το παρελθόν αυτού του σπουδαίου τόπου.
Επίσκεψη σε μουσείο
Μια ξεχωριστή εμπειρία έζησαν τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας με την επίσκεψή τους στο Μουσείο Ιστορίας και Λαογραφίας Μικρασιατών στην Ελευσίνα με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Μουσείων. Μέσα σε έναν χώρο γεμάτο αναμνήσεις, εικόνες και αντικείμενα από τη ζωή των Μικρασιατών προσφύγων, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τον πολιτισμό, τις παραδόσεις και την καθημερινότητα μιας άλλης εποχής. Με περιέργεια και ενθουσιασμό, παρατήρησαν ρούχα, σκεύη, εργαλεία, φωτογραφίες και άκουσαν ιστορίες που ζωντάνεψαν το παρελθόν μέσα από τα μάτια της καρδιάς τους.
Η πεταλούδα
Οι πεταλούδες που είδαν τα παιδιά τριγύρω από τα λουλούδια της αυλής του νηπιαγωγείου μας έγιναν η αφορμή για ένα μαγικό ταξίδι στη φύση, στη φαντασία και στη μάθηση! Τα παιδιά έμαθαν πώς μια μικρή κάμπια μεταμορφώνεται σε μια υπέροχη πεταλούδα, παρακολούθησαν κύκλους ζωής, ζωγράφισαν φτερά με χρώματα και έπαιξαν με τραγούδια και παραμύθια. Μέσα από αυτή τη θεματική, ανακαλύψαμε την ομορφιά της αλλαγής, της υπομονής και της εξέλιξης — όπως ακριβώς συμβαίνει και στα ίδια τα παιδιά, που μεγαλώνουν και “απλώνουν τα φτερά τους”.
Μάθαμε τον κύκλο της ζωής της πεταλούδας χρησιμοποιώντας ομοιώματα…
Παίξαμε με γλυκούλικες κάμπιες και μάθαμε πώς κινούνται…
Και φυσικά με τη βοήθεια της διπλώτικής και της συμμετρίας φτιάξαμε τις πιο όμορφες και χρωματιστές πεταλούδες ώστε να κοσμήσουν και αυτές, μαζί με τις μέλισσες, το ανοιξιάτικο ταμπλό μας…
Η μέλισσα
Στο νηπιαγωγείο μας, γνωρίσαμε τη μέλισσα – ένα μικρό, αλλά τόσο σημαντικό έντομο! Τα παιδιά έμαθαν πού ζει, πώς δουλεύει, τι τρώει και πώς φτιάχνει το γλυκό της μέλι. Ανακαλύψαμε τον κόσμο της κυψέλης, τις ομάδες μέσα σε αυτή και την αξία της συνεργασίας. Με τραγούδια, παραμύθια και δημιουργικές δραστηριότητες, καταλάβαμε πόσο πολύτιμη είναι για τη φύση και πόσα μπορούμε να μάθουμε από την εργατικότητα και την ομαδικότητα της μέλισσας.
Μάθαμε τον κύκλο της ζωής της μέλισσας…
Μάθαμε για τον εξοπλισμό του μελισσοκόμου…
Μέσα από μια ευχάριστη δραστηριότητα τα παιδιά γνώρισαν την διαδικασία της επικονίασης… Κάθε μελισσούλα βουτούσε τα πόδια της μέσα στη γύρη(χρυσόσκονη) και τη μετέφερε σε άλλο λουλουδάκι…
Παίξαμε παιχνίδια γλωσσικά και παζλ…
αλλά και μαθηματικών…
Μας επισκέφτηκαν μέλη του συλλόγου μελισσοκόμων Αττικής για να μας βοηθήσουν να γνωρίσουμε ακόμα καλύτερα το θαυμαστό κόσμο της μέλισσας…
Ντυθήκαμε με τον κατάλληλο εξοπλισμό και αναλάβαμε χρέη μελισσοκόμων. Καθαρίσαμε κυψέλες, μυρίσαμε γύρη, πιάσαμε κηρήθρα…
Στο τέλος φτιάξαμε και τις δικές μας κυψέλες για να στολίσουν το ταμπλό της τάξης μας…
Άνοιξη
Με τον ερχομό της Άνοιξης, η φύση άλλαξε και γέμισε χρώματα, ήχους και ζωή. Στο νηπιαγωγείο μας παρατηρήσαμε τις αλλαγές γύρω μας, μιλήσαμε για τα λουλούδια που ανθίζουν, τα ζωάκια που ξυπνούν και τον καιρό που γίνεται πιο ζεστός. Μέσα από δραστηριότητες, κατασκευές και παιχνίδια, τα παιδιά γνώρισαν την εποχή αυτή με χαρά και ενθουσιασμό, ανακαλύπτοντας όλα όσα την κάνουν τόσο ξεχωριστή.
Κάθε παιδί έλεγε και ζωγράφιζε τι του έρχεται στο μυαλό ακούγοντας τη λέξη “Άνοιξη”. Με αυτόν τον τρόπο φτιάξαμε τον εννοιολογικό χάρτη της Άνοιξης!!!
Φτιάξαμε μαρτάκια και ντύσαμε την πόρτα της τάξης με τα ανοιξιάτικα της…
Υποδεχθήκαμε και τα χελιδόνια που επέστρεψαν στη χώρα μας αφού αυξήθηκε αισθητά η θερμοκρασία….
Φτιάξαμε λουλούδια για να στολίσουμε την τάξη μας…
Γιορτάσαμε και την πρωταπριλιά κάνοντας φάρσες και παίζοντας ένα παιχνίδι. Κάθε παιδί με τη σειρά του έλεγε ένα μικρό μικρό ψεματάκι και στη συνέχεια πρόσθετε ένα τουβλάκι στη μύτη του Πινόκιο…
Ένα παιχνίδι που φαντάζει απλό αλλά παίζοντάς το…
-
Τα παιδιά επινοούν μικρά ψεματάκια με δημιουργικό τρόπο, αναπτύσσοντας τη φαντασία τους και την αφηγηματική τους ικανότητα.
-
Εξασκούν την προφορική έκφραση σε κύκλο, μαθαίνοντας να περιμένουν τη σειρά τους και να ακούν τους άλλους.
-
Η κατασκευή του πύργου με τουβλάκια ενεργοποιεί τη λεπτή κινητικότητα και το συντονισμό χεριού-ματιού των παιδιών.
-
Τα παιδιά χειρίζονται υλικά και κατανοούν έννοιες όπως ισορροπία, μέγεθος, ύψος.
- Ενισχύεται η συγκέντρωσή τους.
Πλέον κάθε φορά που βγαίναμε διάλειμμα άκουγες παιδικές φωνές να λένε με ενθουσιασμό “κυρία είδαμε μέλισσα” ,”κυρία πιάσαμε μια πασχαλίτσα”, κυρία στα λουλούδια που έχουμε φυτέψει έχει πολλές πεταλούδες”. Είχαμε λοιπόν άπειρες ευκαιρίες να παρατηρήσουμε τα έντομα που εμφανίστηκαν τώρα την άνοιξη και έτσι να ασχοληθούμε και περισσότερο με αυτά.



































































































































