10ο Νηπιαγωγείο Ασπροπύργου

Υποδεχθήκαμε το χειμώνα στην τάξη με ζεστά ρούχα και όμορφες κατασκευές!! Επίσης μιλήσαμε για το χιόνι, τη χειμέρια νάρκη και την αμυγδαλιά που ανθίζει αυτόν τον καιρό και έπειτα φτιάξαμε τη δική μας.

Τα Χριστούγεννα ήρθαν και εμείς ξεκινήσαμε να φτιάχνουμε όμορφα δωράκια για τα αγαπημένα μας πρόσωπα! Επίσης στολίσαμε την τάξη μας, διασκεδάσαμε πολύ στη γιορτή μας, παίξαμε παιχνίδια μαθαίνοντας την ιστορία των χριστουγέννων, ετοιμάσαμε τα δωράκια μας και συζητήσαμε για το νέο έτος!

Τα παιδιά κατανόησαν τον όγκο του αέρα μέσα από το πείραμα με το ‘θυμωμένο μπαλόνι’ το οποίο τα ενθουσίασε!

Ανακαλύψαμε τα συναισθήματά μας μέσα από δραστηριότητες και παιχνίδια!

Γιορτάσαμε την Παγκόσια ημέρα δικαιωμάτων του παιδιού, συζητώντας για τα δικιώματά μας και ζωγραφίζοντας

Σύμφωνα με την οδηγία του υπουργείου, πραγματοποιήσαμε στο σχολείο μας άσκηση σεισμού, μάθαμε για το φαινόμενο και πήραμε και τα βραβεία μας!

Με αφορμή τη γιορτή της επετείου του Πολυτεχνείου, φτιάξαμε με τα παιδιά ζωγραφιές και κατασκευές, πραγματοποιήσαμε εκλογές στην τάξη και ύστερα παρακολούθησαν την τενεκεδούπολή!

Στο πρώτο εργαστήριο δεξιοτήτων ασχοληθήκαμε με την υγειινή διατροφή, συζητήσαμε με τα παιδιά για τις υγειινές τροφές και τον υγειινό τρόπο ζωής, γνωρίσανε την διατροφική πυραμίδα και τις ομάδες τροφίμων, κάνανε κολάζ, και μάθανε να ξεχωρίζουν τις υγεινές από τις βλαβερές τροφές. Επίσης παρακολούθησαν θεατρική παράσταση και κάνανε και γυμναστική!

Γιορτάσαμε την επετειακή γιορτή συζητώντας με τα παιδιά, μαθαίνοντας την ιστορία και γράφοντας τη λέξη ΟΧΙ. Τα παιδιά παρακολούθησαν εκπαιδευτικά videos, κάνανε χειροτεχνίες και κατασκευές και έφτιαξαν σημαίες και τσολιάδες. Ύστρερα στολίσαμε όλοι μαζί την τάξη και τα παιδιά παρακολούθησαν θεατρικό έργο σχετικά με τη γιορτή. Δραματοποιήσαμε την ιστορία της μαργαρίτας με το κανόνι και ακούσαμε τραγούδια για την 28η Οκτωβρίου. Την ημέρα της γιορτής, βγήκαμε στην αυλή και κάναμε παρέλαση κρατώντας τις σημαίες μας!

Μάθαμε για τον κύκλο του νερού και ύστερα τα παιδιά παρακολούθησαν το νερό σε στερεά μορφή σαν παγάκι, σε υγρή αλλά και σε ατμό, με τη βοήθεια του βραστήρα.