Σας ενημερώνουμε ότι την Παρασκευή 27 Οκτωβρίου, παραμονή της επετείου του ΟΧΙ, οι μαθητές θα παρακολουθήσουν σχολική, εορταστική εκδήλωση για την εθνική επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940. Οι μαθητές θα προσέλθουν στο σχολείο κανονικά στις 8:15 π.μ και θα σχολάσουν στις 9:45 π.μ. Η πρωινή ζώνη και το ολοήμερο δεν θα λειτουργήσουν.
Την Παρασκευή 24 Οκτωβρίου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η κουκλοθεατρική διαδραστική παράσταση ”ΕΙΡΗΝΗ” από το Κουκλοθέατρο Λαμίας.
Με επίκεντρο την κλασική κωμωδία του Αριστοφάνη, το έργο αφηγείται την ιστορία του Τρυγαίου, ενός απλού ανθρώπου που αποφασίζει να φέρει την ειρήνη πίσω στη γη. Τα παιδιά ταξίδεψαν μέχρι τον Όλυμπο ώστε να βρούν την ειρήνη και να φωνάξουν το όνομά της για να έρθει και πάλι! Η παράσταση γεμάτη χρώματα, μουσική και φαντασία, ενθουσίασε τα παιδιά και μετέφερε ένα ισχυρό μήνυμα: ότι η ειρήνη είναι απαραίτητη και πολύτιμη για όλους μας!
Την Παρασκευή 6 Ιουνίου,στην αυλή του σχολείου μας έγινε η καλοκαιρινή ,αποχαιρετιστήρια γιορτή μας. Τα καβούρια,οι νότες,τα κοχύλια και τα παγωτά αναζητούν το θησαυρό του Καλοκαριού,μέσα από το θεατρικό παιχνίδι, τη μουσική και τον χορό, με διαδραστικό και δημιουργικό χαρακτήρα. Τα παιδιά με τη βοήθεια έμπειρων καλλιτεχνών – παιδαγωγών στο βιωματικό θέατρο , έμαθαν, διασκέδασαν, συνεργάστηκαν, έγιναν ομάδες και καλλιέργησαν τη φαντασία τους.
Την Πέμπτη 5 Ιουνίου 2025 ,με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος, ο Δήμος Αγίας Παρασκευής πραγματοποίησε το Παιδικό Περιβαλλοντικό Φεστιβάλ, μια γιορτή αφιερωμένη στα παιδιά, τη φύση και τη βιωματική περιβαλλοντική εκπαίδευση.Στο πλαίσιο του Φεστιβάλ πραγματοποιήθηκε και η βράβευση του Σχολικού Μαραθωνίου Ανακύκλωσης μέσω της πλατφόρμας Followgreen, με την υποστήριξη της Ελληνικής Εταιρείας Αξιοποίησης Ανακύκλωσης (ΕΕΑΑ) και της Recycom.
Το σχολείο μας έλαβε το βραβείο 3ης θέσης για τη συμμετοχή του στο Σχολικό Μαραθώνιο”Πάμε Ανακύκλωση” 2024 – 2025 του Δήμου Αγίας Παρασκευής.
Ευχαριστούμε όλους τους μαθητές ,μαθήτριες ,εκπαιδευτικούς και γονείς που βοήθησαν ώστε να λαβουμε την 3η θέση ανάμεσα σε όλα τα σχολεία της Αγ.Παρασκευής .Ιδιαίτερα ευχαριστούμε τους μαθητές μας και τους γονείς και ειδικά την εκπρόσωπο του συλλόγου Γονέων κα. Χριστίνα Ράλλη ,που μας εκπροσώπησαν και παρέλαβαν το βραβείο ,τον έπαινο συμμετοχής και μια δωροεπιταγή για σχολικό υλικό.
Ελπίζουμε οι δράσεις ευαισθητοποίησης της νέας γενιάς σε θέματα αειφορίας να οδηγήσουν σε ένα βιώσιμο αύριο για όλους μας.
Για την αγαπημένη μας μανούλα που γιορτάζει την Κυριακή 11 Μαίου ,πραγματοποιήσαμε με μεγάλη χαρά πολλές δραστηριότητες:
Με τη μεθοδολογία της ρουτίνας σκέψης:” ΒΛΕΠΩ-ΣΚΕΠΤΟΜΑΙ-ΑΝΑΡΩΤΙΕΜΑΙ” προσεγγίσαμε τον πίνακα ζωγραφικής του ζωγράφου: ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΣΙΚΕΛΙΩΤΗ για τη μητέρα και καταγράψαμε τις ιδέες των μαθητών μας.
Στη συνέχεια συζητήσαμε στην παρεούλα γιατί αγαπάμε τη μαμά μας και καταγράψαμε σε ένα χαρτόνι τα γλυκά λογάκια κάθε παιδιού.
Ζωγραφίσαμε τον εαυτό μας μαζί με την ξεχωριστή μαμά μας και ότι μας αρέσει να κάνουμε μαζί της .Οι ζωγραφιές μας είναι το πρώτο δωράκι που θα προσφέρουμε στη μαμά.
Φτιάξαμε και ένα καδράκι για να της προσφέρουμε, με μια καρδούλα και δυο λουλούδια για να της εκφράσουμε την αγάπη μας!
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΜΑΝΟΥΛΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ!
Το Μαθητικό Φεστιβάλ αποτελεί πλέον θεσμό για την πόλη μας, και πραγματοποιείται εδώ και 18 χρόνια.Έτσι φέτος πραγματοποιείται η 18η Συνάντηση Μαθητικής Δημιουργίας με μεγάλη συμμετοχή από όλα τα σχολεία της Αγίας Παρασκευής.
Είναι ένα μεγάλο Πολιτιστικό Γεγονός 11ήμερης διάρκειας, στο οποίο συνεργάζονται όλο το σχολικό έτος, δάσκαλοι και καθηγητές διαφόρων ειδικοτήτων με αμέριστο μεράκι, θεατρολόγοι, Σύλλογοι Γονέων, η Ένωση Συλλόγων Γονέων και πολλοί υπάλληλοι του Δήμου.
Όλοι θα έχουμε την χαρά να παρακολουθήσουμε θεατρικές, μουσικές και χορευτικές παραστάσεις, εικαστικές δημιουργίες,συνοδευόμενες με την αγνότητα και την τρυφερότητα των παιδιών!Οι εικαστικές δημιουργίες των σχολείων, που φέτος έχουν θέμα την «Ενσυναίσθηση», φιλοτεχνούν το αναλυτικό έντυπο πρόγραμμα, που θα μοιραστεί στους μαθητές.
Η 18η Συνάντηση Μαθητικής Δημιουργίας θα ξεκινήσει την Παρασκευή 2 Μαΐου 2025 & θα ολοκληρωθεί την Κυριακή 18 Μαΐου 2025
Μαθαίνουμε για τη μεγάλη γιορτή του Πάσχα μέσα από δημιουργικές και ευχάριστες δραστηριότητες.
Αρχικά για να ανιχνεύσουμε τις πρότερες γνώσεις των παιδιών για το θέμα, συμπληρώνουμε το διάγραμμαK W L H (Τι ξέρω,τι θέλω να μάθω,τι έμαθα,πώς το έμαθα) που σταδιακά εμπλουτίζεται από τις καινούριες γνώσεις μας.Έτσι μαθαίνουμε μέσα από εποπτικό υλικό (εικόνες,πίνακες αναφοράς,βιβλία,παραμύθια),με τηνπαρακολούθηση εκπαιδευτικών βίντεο, με παιχνίδια.τραγούδια,χειροτεχνίες, κατασκευές και ζωγραφιές,τα Ήθη και Έθιμα του Πάσχα,την ιστορία των Παθών του Χριστού,τα Θαύματα του και την πορεία προς την Αναστασή του.
Χρησιμοποιούμε τη μεθοδολογία της ρουτίνας σκέψης: Χρώμα-Σύμβολο-Εικόνα για να απεικονίσουμε ομαδικά και ατομικά τις γνώσεις μας.
Η δημιουργικότητα των μαθητών μας,φαίνεται μέσα από τις ζωγραφιές και τις κατασκευές τους.
Καλαθάκια,Πασχαλινές Κάρτες ,Αυγά σε υπέροχα χρώματα και σχέδια και Πασχαλινές Ζωγραφιές με την υπογραφή του κάθε παιδιού, έδωσαν ξεχωριστό χρώμα σε αυτήν τη τόσο σημαντική γιορτή της Χριστιανοσύνης.
Μπράβο σε όλα τα παιδιά!
Καλό Πάσχα! Καλή Ανάσταση!
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, ημέρα των γενεθλίων του μεγάλου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν.
Η γιορτή αυτή καθιερώθηκε το 1966 από την Ι.Β.Β.Υ. -τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα- με σκοπό να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να κατευθύνει την προσοχή των μεγαλυτέρων στο παιδικό βιβλίο.
Το 2025 υπεύθυνο για το υλικό του εορτασμού είναι το εθνικό τμήμα των Κάτω Χωρών.
Το θέμα της Διεθνούς Ημέρας Παιδικού Βιβλίου για το 2025 είναι “Η ελευθερία της φαντασίας” και το σύνθημα είναι η τελευταία πρόταση του ποιήματος «Η γλώσσα των εικόνων»:
«Φτιάξτε εικόνες για το ποίημά μου και παρακαλώ αισθανθείτε ελεύθεροι: αυτές οι λέξεις σας ανήκουν, παρόλο που προήλθαν από εμένα».
Το ποίημα προέρχεται από την εικονογραφημένη ποιητική συλλογή Alle wensen van de wereld (2021) του Rian Visser και της εικονογράφου Janneke Ipenburg. Το βιβλίο αυτό τιμήθηκε με το Zilveren Griffel στις Κάτω Χώρες και το Gouden Poëziemedaille (Χρυσό Μετάλλιο Ποίησης) στο Βέλγιο.
Στην Ελλάδα, όπως κάθε χρόνο, το Greek IBBY- KYKLOS PAIDIKOY VIVLIOY φρόντισε να μεταφραστεί το μήνυμα από τα ολλανδικά από την κ. Μαργαρίτα Μπονάτσου, και παροτρύνει τους φορείς που ενδιαφέρονται για τα παιδιά και τα βιβλία τους να συμβάλλουν στον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου.
Η γλώσσα των εικόνων
Rian Visser- Μετάφραση: Laura Watkinson
Μπορείς να ζωγραφίσεις εικόνες
για τις λέξεις,
για τα πράγματα που λέω;
Τότε ζωγράφισε
μέρος της εικόνας,
κρύο,
…τον άνεμο,
έναν κόμπο στο λαιμό σου.
ή σκληρή τύχη,
ζωγραφίστε ένα βήχα,
έναν αναστεναγμό,
τη μυρωδιά του φρέσκου ψωμιού,
το χρόνο,
μια στιγμή,
η αρχή ή το τέλος
ενός σχεδίου,
σχεδιάστε τον τόπο όπου θέλετε,
τον τόπο όπου ποτέ,
το μέρος όπου σύντομα
θα συμβεί κάτι,
σχεδιάστε τον πόνο μιας ώθησης,
τη γεύση της θάλασσας.
Υπάρχουν τόσα πολλά
που θέλω να δω,
όπως η αγάπη,
μια μέρα,
και ίσως για μένα.
Φτιάξε φωτογραφίες
για το ποίημά μου,
και παρακαλώ αισθανθείτε ελεύθεροι:
Αυτές οι λέξεις
σας ανήκουν
παρόλο που προέρχονται από εμένα.
Στο σχολείο μας γιορτάσαμε την παγκόσμια ημέρα του παιδικού βίβλίου με διάφορες δράσεις .Μιλήσαμε για τον μεγάλο Δανό Παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν,διαβάσαμε βιβλία,μάθαμε τα μέρη του βιβλίου,τα είδη των βιβλίων,είπαμε τραγούδια και παίξαμε παιχνίδια με τα αγαπημένα μας βιβλία.Κατασκευάσαμε ένα χρωματιστό σελιδοδείχτη πολύ χρήσιμο για να μην χάνουμε τη σελίδα του βιβλίου που διαβάζουμε και μια αφίσα με τους αγαπημένους μας ήρωες από βιβλία που έχουμε διαβάσει.
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΣΤΑ ΒΙΒΛΙΑ!
Στα πλαίσια των εορταστικών εκδηλώσεων για την επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821, πραγματοποιήθηκε σήμερα η γιορτούλα μας.Οι μικροί μαθητές μας τραγούδησαν παραδοσιακά τραγούδια και χόρεψαν στον προαύλιο χώρο του σχολείου παραδοσιακούς χορούς,παρουσία των γονέων και κηδεμόνων τους που τους καμάρωσαν και τους χειροκρότησαν με ενθουσιασμό.
ΜΠΡΑΒΟ ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ!
Για να ασχοληθούμε με το θέμα χρησιμοποιούμε την εκπαιδευτική στρατηγική κατά την οποία συμπληρώνουμε με το διάγραμμα K W L H (Τι ξέρω,τι θέλω να μάθω,τι έμαθα,πώς το έμαθα) που βρίσκεται αναρτημένο στο ταμπλό. Οι στήλες του συμπληρώνονται σταδιακά όσο προχωρά η υλοποίηση του προγράμματος & τα παιδιά επανέρχονται σε αυτό σε όλες τις φάσεις για να το συμπληρώσουν με τις καινούριες γνώσεις .Οι μαθητές ξεκινούν με ένα καταιγισμό ιδεών σχετικά με ότι γνωρίζουν για την 25η Μαρτίου.Οι πληροφορίες αυτές καταγράφονται στη στήλη K .Στη συνέχεια δημιουργούμε μία λίστα ερωτήσεων σχετικά με αυτό που θέλουν να μάθουν. Αυτές οι ερωτήσεις καταγράφονται στη στήλη W . Με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού μελετούν πληροφοριακό υλικό και καταγράφουμε στη στήλη L αυτό που τελικά έμαθαν.Στο τέλος συμπληρώνουμε τη στήλη Η αναφέροντας πώς αποκτήσαμε τις νέες γνώσεις .
Έτσι μαθαίνουν αξιοποιώντας εποπτικό υλικό (εικόνες,πίνακες αναφοράς,βιβλία,παραμύθια) παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο και παιχνίδια.τραγούδια,χειροτεχνίες, κατασκευές και ζωγραφιές.
Στη συνέχεια δουλεύουμε με τη μεθοδολογία της ρουτίνας σκέψης: Χρώμα-Σύμβολο-Εικόνα για να απεικονίσουμε ατομικά τις γνώσεις μας.
Κατόπιν αφού μάθαμε ότι την 25η Μαρτίου γιορτάζουμε δύο πράγματα ,την έναρξη της Επανάστασης και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου, στολίζουμε την τάξη μας και με τα δύο σύμβολα των γιορτών,την ελληνική σημαία και τον κρίνο της Παναγίας.
Χρησιμοποιώντας πίνακες αναφοράς με τα ονόματα των ηρώων της Επανάστασης ,οι μαθητές στις ελεύθερες δράσεις ,αντιγράφουν τα ονόματα των αγωνιστών.
Συζητησαμε και παρατηρήσαμε την ελληνική σημαία και μάθαμε παραδοσιακούς χορούς
