Σήμερα Τετάρτη 30 Απριλίου 2025 ,επισκέφτηκαν το νηπιαγωγείο μας , επισκέπτριες υγείας του Κέντρου Υγείας Αγίας Παρασκευής , οι κ. Ελεονώρα και κ.Λουκία και παρουσίασαν εκπαιδευτικό πρόγραμμα Αγωγής Υγείας και συγκεκριμένα για τα Μικρόβια.Οι μικροί μαθητές ενημερώθηκαν με παρουσίαση σε ppt, ομιλία ,συμμετείχαν σε πείραμα και δημιουργικές δραστηριότητες εμπέδωσης.
Το Μαθητικό Φεστιβάλ αποτελεί πλέον θεσμό για την πόλη μας, και πραγματοποιείται εδώ και 18 χρόνια.Έτσι φέτος πραγματοποιείται η 18η Συνάντηση Μαθητικής Δημιουργίας με μεγάλη συμμετοχή από όλα τα σχολεία της Αγίας Παρασκευής.
Είναι ένα μεγάλο Πολιτιστικό Γεγονός 11ήμερης διάρκειας, στο οποίο συνεργάζονται όλο το σχολικό έτος, δάσκαλοι και καθηγητές διαφόρων ειδικοτήτων με αμέριστο μεράκι, θεατρολόγοι, Σύλλογοι Γονέων, η Ένωση Συλλόγων Γονέων και πολλοί υπάλληλοι του Δήμου.
Όλοι θα έχουμε την χαρά να παρακολουθήσουμε θεατρικές, μουσικές και χορευτικές παραστάσεις, εικαστικές δημιουργίες,συνοδευόμενες με την αγνότητα και την τρυφερότητα των παιδιών!Οι εικαστικές δημιουργίες των σχολείων, που φέτος έχουν θέμα την «Ενσυναίσθηση», φιλοτεχνούν το αναλυτικό έντυπο πρόγραμμα, που θα μοιραστεί στους μαθητές.
Η 18η Συνάντηση Μαθητικής Δημιουργίας θα ξεκινήσει την Παρασκευή 2 Μαΐου 2025 & θα ολοκληρωθεί την Κυριακή 18 Μαΐου 2025
Καλή Ανάσταση! Το άγιο Φως ας φωτίσει τις ψυχές και τις ζωές όλων μας.
Μαθαίνουμε για τη μεγάλη γιορτή του Πάσχα μέσα από δημιουργικές και ευχάριστες δραστηριότητες.
Αρχικά για να ανιχνεύσουμε τις πρότερες γνώσεις των παιδιών για το θέμα, συμπληρώνουμε το διάγραμμαK W L H (Τι ξέρω,τι θέλω να μάθω,τι έμαθα,πώς το έμαθα) που σταδιακά εμπλουτίζεται από τις καινούριες γνώσεις μας.Έτσι μαθαίνουμε μέσα από εποπτικό υλικό (εικόνες,πίνακες αναφοράς,βιβλία,παραμύθια),με τηνπαρακολούθηση εκπαιδευτικών βίντεο, με παιχνίδια.τραγούδια,χειροτεχνίες, κατασκευές και ζωγραφιές,τα Ήθη και Έθιμα του Πάσχα,την ιστορία των Παθών του Χριστού,τα Θαύματα του και την πορεία προς την Αναστασή του.
Χρησιμοποιούμε τη μεθοδολογία της ρουτίνας σκέψης: Χρώμα-Σύμβολο-Εικόνα για να απεικονίσουμε ομαδικά και ατομικά τις γνώσεις μας.
Η δημιουργικότητα των μαθητών μας,φαίνεται μέσα από τις ζωγραφιές και τις κατασκευές τους.
Καλαθάκια,Πασχαλινές Κάρτες ,Αυγά σε υπέροχα χρώματα και σχέδια και Πασχαλινές Ζωγραφιές με την υπογραφή του κάθε παιδιού, έδωσαν ξεχωριστό χρώμα σε αυτήν τη τόσο σημαντική γιορτή της Χριστιανοσύνης.
Μπράβο σε όλα τα παιδιά!
Καλό Πάσχα! Καλή Ανάσταση!
Την Τετάρτη 9/4 είχαμε τη χαρά να υποδεχθούμε στην τάξη μας τις μαμάδες που προσφέρθηκαν να συμμετέχουν στο πασχαλινό μας εργαστήρι.
Με βασικό υλικό ανακυκλώσιμα υλικά ,όπως χάρτινα ποτήρια και ρολά από χαρτί κουζίνας αλλά και με μία ποικιλία διακοσμητικών στοιχείων, τα παιδιά πειραματίστηκαν στο να δημιουργούν ξεχωριστά και μοναδικά διακοσμητικά από υλικά της καθημερινότητάς μας.
Στη συνέχεια το εργαστήρι περιελάμβανε το παραδοσιακό βάψιμο αυγών τα οποία πριν είχαμε ζωγραφίσει με λαδοπαστέλ. Στο τέλος τα βάλαμε στα καλαθάκια που είχαμε φτιάξει με πολύχρωμα χαρτόνια.
Μπράβο στα παιδιά και τους γονείς για το μεράκι και τη δημιουργικότητά τους!
Σύμφωνα με την 146472/ΓΔ4/06-12-2024 εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. με θέμα «Εφαρμογή του Προγράμματος Σπουδών «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» το Πρόγραμμα Σπουδών εφαρμόζεται σε όλες τις σχολικές μονάδες της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης .Το πρόγραμμα προάγει την κριτική σκέψη, τη συνεργασία και την κοινωνική υπευθυνότητα, εστιάζοντας στους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, οι μαθητές και οι μαθήτριες γίνονται ενεργοί πολίτες, ευαισθητοποιημένοι απέναντι σε κοινωνικά, οικονομικά και περιβαλλοντικά ζητήματα.
Στο πλαίσιο αυτό, σήμερα Δευτέρα 7 Απριλίου 2025,πραγματοποιήθηκε η δράση “ Ευχές και δώρα από καρδιάς για τον παππού και τη γιαγιά”.
Τα δύο συστεγαζόμενα νηπιαγωγεία μας (2ο &10ο) επισκέφτηκαν τη Στέγη Γερόντων του Ενοριακού Φιλοπτώχου Ταμείου του Ιερού Ναού Αγίας Παρασκευής ,που βρίσκεται στη γειτονιά μας.
Οι μαθητές/τριες ήρθαν σε επαφή με τους παππούδες και τις γιαγιάδες που διαμένουν στη στέγη και με τους ανθρώπους που δουλεύουν και συντονίζουν τη λειτουργία της δομής φροντίδας . Τα παιδιά κρατώντας χελιδόνες ,είπαν τα κάλαντα του Μάρτη,τραγούδησαν τον ξανθό Απρίλη και ένα πασχαλινό τραγουδάκι. Στο τέλος απόλαυσαν τα κεράσματα που μας προσέφεραν.
Εμπλεκόμενοι/νες σε κοινές δραστηριότητες με παππούδες και γιαγιάδες στους χώρους αυτούς, μαθαίνουν να διακρίνουν και να ανταποκρίνονται καλύτερα στις ανάγκες των ηλικιωμένων ατόμων, να επικοινωνούν καλύτερα μαζί τους και να τούς εκφράζουν τα συναισθήματά τους.
Στη δράση αυτή είχαμε πολύτιμους βοηθούς εθελοντές γονείς από τους δύο συλλόγους ,που βοήθησαν για την ασφαλή μετακίνηση των μαθητών από και προς τη στέγη γερόντων αλλά και για την μεταφορά των ειδών πρώτης ανάγκης που είχαν συγκεντρωθεί.Τους ευχαριστούμε πολύ για την στήριξη. Και του χρόνου!
Σήμερα με πολλή χαρά ,έγινε η συγκομιδή των λαχανικών και των αρωματικών φυτών από το λαχανόκηπο του σχολείου μας. Τα καφάσια μας γέμισαν από μαρούλια,καρότα,δεντρολίβανο και μαιντανό που είχαμε φυτέψει το Νοέμβριο και τα περιποιούμαστε και φροντίζαμε μέχρι σήμερα.
Οι μικροί μαθητές μας τα μάζεψαν και τα έβαλαν ο καθένας στο σακουλάκι του για να τα πλύνουν και να τα φάνε στο σπίτι τους.
ΜΠΡΑΒΟ ΣΤΟΥΣ ΜΙΚΡΟΥΣ ΚΗΠΟΥΡΟΥΣ ΜΑΣ!
Σήμερα 4 Απριλίου στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν δράσεις ,με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών και μαθητριών , πάνω στο θέμα της στήριξης και προστασίας των ζώων. Σύμφωνα με τη σχετική εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας, η 4η Απριλίου κάθε σχολικού έτους έχει οριστεί και καθιερωθεί ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας, αφιερωμένη στην υλοποίηση δράσεων φιλοζωίας .Η ημέρα αυτή μας υπενθυμίζει τη σημαντική ανάγκη να βοηθήσουμε τα περίπου 3 με 4 εκατομμύρια αδέσποτα ζωάκια που υπάρχουν στη χώρα μας, τα οποία ζουν μόνα κι απροστάτευτα στους δρόμους, ψάχνοντας μια παντοτινή οικογένεια.
Για το λόγο αυτό παρακολουθήσαμε διαδικτυακή παρουσίαση που οργάνωσε η Πανελλαδική Φιλοζωική και Περιβαλλοντική Ομοσπονδία (ΠΦΠΟ), ο μεγαλύτερος φιλοζωικός οργανισμός στην Ελλάδα, στην οποία συνδέθηκαν 236 νηπιαγωγεία από όλη τη χώρα.
Διαβάσαμε ένα βιβλίο για την σωστή συμπεριφορά απέναντι στα ζώα,το οποίο προτρέπει τα παιδιά να παρατηρήσουν και να κατανοήσουν τη γλώσσα του σώματος που χρησιμοποιούν τα ζώα, τις εκφράσεις τους, τις φωνές τους. Τα παιδιά μαθαίνουν ότι το πείραγμα ενοχλεί τα ζώα. Αντίθετα, αν επιλέξουν να τους συμπεριφέρονται με ευγένεια, γλυκύτητα και σεβασμό, θα κερδίσουν μια ζεστή, τρυφερή σχέση, μια σχέση ζωής που τα κάνει να σέβονται κάθε ζωντανό πλάσμα.
τέλος ζωγραφίσαμε που ζει ένα δεσποζόμενο ζώο σε αντιδιαστολή με ένα αδέσποτο ζωάκι.
Ας προσπαθήσουμε να γίνουμε όλοι μαζί κομμάτι της λύσης του προβλήματος, μέχρι κάποια μέρα να μην υπάρχει ούτε ένα αδέσποτο ζώο εκεί έξω.
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, ημέρα των γενεθλίων του μεγάλου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν.
Η γιορτή αυτή καθιερώθηκε το 1966 από την Ι.Β.Β.Υ. -τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα- με σκοπό να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να κατευθύνει την προσοχή των μεγαλυτέρων στο παιδικό βιβλίο.
Το 2025 υπεύθυνο για το υλικό του εορτασμού είναι το εθνικό τμήμα των Κάτω Χωρών.
Το θέμα της Διεθνούς Ημέρας Παιδικού Βιβλίου για το 2025 είναι “Η ελευθερία της φαντασίας” και το σύνθημα είναι η τελευταία πρόταση του ποιήματος «Η γλώσσα των εικόνων»:
«Φτιάξτε εικόνες για το ποίημά μου και παρακαλώ αισθανθείτε ελεύθεροι: αυτές οι λέξεις σας ανήκουν, παρόλο που προήλθαν από εμένα».
Το ποίημα προέρχεται από την εικονογραφημένη ποιητική συλλογή Alle wensen van de wereld (2021) του Rian Visser και της εικονογράφου Janneke Ipenburg. Το βιβλίο αυτό τιμήθηκε με το Zilveren Griffel στις Κάτω Χώρες και το Gouden Poëziemedaille (Χρυσό Μετάλλιο Ποίησης) στο Βέλγιο.
Στην Ελλάδα, όπως κάθε χρόνο, το Greek IBBY- KYKLOS PAIDIKOY VIVLIOY φρόντισε να μεταφραστεί το μήνυμα από τα ολλανδικά από την κ. Μαργαρίτα Μπονάτσου, και παροτρύνει τους φορείς που ενδιαφέρονται για τα παιδιά και τα βιβλία τους να συμβάλλουν στον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου.
Η γλώσσα των εικόνων
Rian Visser- Μετάφραση: Laura Watkinson
Μπορείς να ζωγραφίσεις εικόνες
για τις λέξεις,
για τα πράγματα που λέω;
Τότε ζωγράφισε
μέρος της εικόνας,
κρύο,
…τον άνεμο,
έναν κόμπο στο λαιμό σου.
ή σκληρή τύχη,
ζωγραφίστε ένα βήχα,
έναν αναστεναγμό,
τη μυρωδιά του φρέσκου ψωμιού,
το χρόνο,
μια στιγμή,
η αρχή ή το τέλος
ενός σχεδίου,
σχεδιάστε τον τόπο όπου θέλετε,
τον τόπο όπου ποτέ,
το μέρος όπου σύντομα
θα συμβεί κάτι,
σχεδιάστε τον πόνο μιας ώθησης,
τη γεύση της θάλασσας.
Υπάρχουν τόσα πολλά
που θέλω να δω,
όπως η αγάπη,
μια μέρα,
και ίσως για μένα.
Φτιάξε φωτογραφίες
για το ποίημά μου,
και παρακαλώ αισθανθείτε ελεύθεροι:
Αυτές οι λέξεις
σας ανήκουν
παρόλο που προέρχονται από εμένα.
Στο σχολείο μας γιορτάσαμε την παγκόσμια ημέρα του παιδικού βίβλίου με διάφορες δράσεις .Μιλήσαμε για τον μεγάλο Δανό Παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν,διαβάσαμε βιβλία,μάθαμε τα μέρη του βιβλίου,τα είδη των βιβλίων,είπαμε τραγούδια και παίξαμε παιχνίδια με τα αγαπημένα μας βιβλία.Κατασκευάσαμε ένα χρωματιστό σελιδοδείχτη πολύ χρήσιμο για να μην χάνουμε τη σελίδα του βιβλίου που διαβάζουμε και μια αφίσα με τους αγαπημένους μας ήρωες από βιβλία που έχουμε διαβάσει.
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΣΤΑ ΒΙΒΛΙΑ!