Μαθαίνουμε για τα Χριστούγεννα, την πιο αγαπημένη γιορτή των παιδιών μέσα από δημιουργικές και διασκεδαστικές δραστηριότητες.

Αρχικά, προσεγγίζουμε την έννοια ”ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ” χρησιμοποιώντας τη μεθοδολογία της ρουτίνας σκέψης:”ΧΡΩΜΑ-ΣΥΜΒΟΛΟ-ΕΙΚΟΝΑ”

Τα παιδιά ακούγοντας τη λέξη, ζωγραφίζουν ένα χρώμα, ένα σύμβολο και μια εικόνα που αντιπροσωπεύουν τα Χριστούγεννα.Η τελική επιλογή γίνεται μετά από ψηφοφορία των παιδιών μέσα από τις ιδέες και τις σκέψεις τους.

Για την καλύτερη ανίχνευση των γνώσεων των παιδιών σχετικά με το θέμα και το σχεδιασμό δραστηριοτήτων εκμάθησης ανάλογα με τα ενδιαφέροντά τους, σημπληρώνουμε σταδιακά το Διάγραμμα:Κ-W-L-H.

Μαθαίνουμε για την ιστορία της γέννησης του Χριστού,για τον Άγιο Βασίλη και την ιστορία της βασιλόπιτας καθώς και για τα ήθη και έθιμα των Χριστουγέννων στη χώρα μας και σε άλλες χώρες του κόσμου μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο και βιβλία.

Διαβάζουμε αγαπημένα χριστουγεννιάτικα παραμύθια και ιστορίες που έφεραν τα παιδιά στην τάξη και μαθαίνουμε τραγούδια και κάλαντα.

Στολίζουμε με πολλή χαρά την τάξη μας με το χριστουγεννιάτικο έλατο και με οικολογικές χειροτεχνίες από ανακυκλώσιμα υλικά (ημερολόγια, κάρτες,τάρανδους,χιονονιφάδες,στολίδια από ζύμη)

Προσεγγίζουμε το έθιμο των καλάντων μέσα από το γνωστό πίνακα :”ΤΑ ΚΑΛΑΝΤΑ” του ζωγράφου Νικηφόρου Λύτρα χρησιμοποιώντας την ρουτίνα σκέψης: ”ΒΛΕΠΩ-ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ-ΑΝΑΡΩΤΙΕΜΑΙ”

Συνδέουμε τις γνώσεις που αποκτήσαμε για το θέμα με τις 5 αισθήσεις μας , δημιουργώντας μια ομαδική εργασία με τίτλο: ”ΟΙ ΑΙΣΘΗΣΕΙΣ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ”

ΜΠΡΑΒΟ ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ!