Με αφορμή την αναφορά στα νομίσματα και το υλικό κατασκευής τους τα παιδιά πειραματίζονται με διάφορα υλικά και τον μαγνήτη που έχουμε στη γωνιά των φυσικών επιστημών.Σε πίνακα διπλής εισόδου σημειώνουν ποια αντικείμενα έλκονται και ποια όχι από τον μαγνήτη.
31 Οκτωβρίου 2014 : Ημέρα Αποταμίευσης
Έχω μαγικό κουτί
κι όλο ρίχνω κατιτί
όσο τρώει και χορταίνει
τόσο πιο πολύ βαραίνει.
Κι αν το ανοίξω και το αδειάσω
χίλια δυο θε να αγοράσω.Τι είναι;
(Το κουτί είναι ο κουμπαράς
και το φαί του ο παράς.)
Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες για να φτιάξουν μια ζωγραφιά με θέμα το όργωμα και τη σπορά.Πρώτα σχεδίασαν στο χαρτί με μολύβι και μετά ζωγράφισαν με πινέλο και μπογιές.Τέλος κόλλησαν σπόρους σιταριού
Τη Δευτέρα 3 Νοεμβρίου 2014 ο μπαμπάς μιας μικρής μαθήτριας του νηπιαγωγείου μίλησε στα παιδιά για την ανάπτυξη διαφόρων σπόρων λαχανικών και μυρωδικών και τους έδειξε γλάστρες με φυτεμένους σπόρους για να αντιληφθούν πως αναπτύσσονται σταδιακά .Κατόπιν κάθε παιδί φύτεψε το δικό του σπόρο σε ένα γλαστράκι που πήρε στο σπίτι του για να το φροντίσει.Κρατήσαμε μερικούς σπόρους που τους φυτέψαμε στο κήπο του νηπιαγωγείου για να φτιάξουμε το δικό μας λαχανόκηπο.
Στις 30 Οκτωβρίου 2014 τα παιδιά παρακολούθησαν στο χώρο του νηπιαγωγείου από την Ομάδα καλλιτεχνικών και παιδαγωγικών δραστηριοτήτων Ελεύθερη Θεατρική Σπουδή τη θεατρική παράσταση “Το κλειδάκι της καρδιάς”: ένα δραματοποιημένο παραμύθι με ζωντανή παραδοσιακή μουσική και συμμετοχή των παιδιών,εμπνευσμένο από το παραμύθι της Πηνελόπης Δέλτα “Η καρδιά τη βασιλοπούλας”και ένα λαϊκό παραμύθι με τίτλο “Το πιο Γλυκό Ψωμί”.
Περίληψη του έργου: Όταν γεννιέται η όμορφη βασιλοπούλα, ο βασιλιάς καλεί όλες τις νεράιδες να δώσουν μια ευχή για το νεογέννητο κορίτσι.Η προτελευταία είναι η Μοίρα και της εύχεται να μη νιώσει ποτέ της πόνο! Της παίρνει την καρδιά και την κλειδώνει σε μια πέτρα και την πέτρα τη βάζει στο πιο ψηλό βουνό…Μα σαν κλειδώσει η καρδιά δε νιώθεις ούτε τη χαρά.Γι αυτό η τελευταία νεράιδα που είναι η Ζωή εύχεται να μπορέσει η βασιλοπούλα να να ξαναβρεί την καρδιά της αν κάποια μέρα το θελήσει.Κάπως έτσι θα ξεκινήσει η βασιλοπούλα ένα μεγάλο ταξίδι για να πάρει πίσω την καρδιά της.Οδηγός και βοηθός της η κυρά Ζωή που της μαθαίνει τη δύναμη της θέλησης της και την αξία της δουλείας και της υπομονής.
Μετά την αφήγηση της ιστορίας “το κανόνι της ειρήνης” από το βιβλίο της Φρόσως Χατόγλου “Καλημέρα ειρήνη” τα παιδιά ζωγράφησαν το δικό τους κανόνι της ειρήνης
και δραματοποίησαν την ιστορία.
Η μαμά μιας μαθήτριας του νηπιαγωγείου που παίζει ερασιτεχνικά μπουζούκι ήρθε στο νηπιαγωγείο, μίλησε για το συγκεκριμένο έγχορδο όργανο , έπαιξε μελωδίες από γνωστά τραγούδια της 28ης Οκτωβρίου 1940 και τα παιδιά τραγούδησαν.
Τα καπελάκια που φόρεσαν τα παιδιά στη γιορτή της 28ης Οκτωβρίου 1940.
Βάλε στη σειρά τα γράμματα για να σχηματίσεις τη λέξη ειρήνη.
Βρες τις καρτέλες με τη λέξη σημαία .
Τα παιδιά γράφουν σε τι λένε “ναι” και σε τι λένε “οχι” στη ζωή τους.
Τα παιδιά κολλούν τα εικονόλεξα που τους δίνονται στην στήλη του Ναι ή του Όχι.
Ομαδοποιήσεις: τα παιδιά καλούνται να κάνουν ομοδοποιήσεις με βάση κάποια κοινά χαρακτηριστικά σε σημαίες που τους δίνονται π.χ. το αν έχουν σταυρό,οριζόντιες λωρίδες, κάθετες λωρίδες, τα ίδια χρώματα κ.λ.π.
Παιχνίδι ταυτίσεων: τα παιδιά τοποθετούν πάνω στο πίνακα με τις σημαίες των χωρών της Ευρώπης τις καρτέλες με τις σημαίες που είχαν ομαδοποιήσει στη προηγούμενη δραστηριότητα.
Τα παιδιά φτιάχνουν μοτίβα με σημαίες και τα αποτυπώνουν στο χαρτί.
Σειραθετήσεις με την ελληνική σημαία.
Ο πίνακας του Βασίλι Καντίνσκι “οι κύκλοι” ενέπνευσε τα παιδιά για να δημιουργήσουν λουλούδια με κύκλους και αερόστατα.
Τα παιδιά είδαν οπτικό υλικό σχετικό με τα πρόσωπα του Πικάσο ,συζητήσαμε και μετά έφτιαξαν τα δικά τους παράξενα πρόσωπα.
ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΦΤΙΑΞΑΝ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΗΜΑΙΑ ΜΕ ΤΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΤΕΝΣΙΛ
ΕΝΤΟΠΙΣΑΜΕ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΣΤΟΝ ΧΑΡΤΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ
Ο μπαμπάς ενός παιδιού που φοιτά στο νηπιαγωγείο μας, εργάζεται ως διασώστης στο ΕΚΑΒ.Ακολουθώντας όλες τις απαραίτητες διαδικασίες σε συνεργασία με την προϊσταμένη του νηπιαγωγείου ήρθε την Τρίτη 7 οκτωβρίου 2014 στο σχολείο με συναδελφό του διασώστη για να δείξουν το ασθενοφόρο που οδηγούν, στα παιδιά και να μιλήσουν για την χρησιμότητά του και το επαγγελμά τους .
Οι διασώστες του ΕΚΑΒ μίλησαν με τα παιδιά και απάντησαν σε ερωτήσεις τους.
Μετά ξενάγησαν τα παιδιά σε μικρές ομάδες στο ασθενοφόρο .
Τα παιδιά είδαν και άκουσαν τη σειρήνα του ασθενοφόρου,
πληροφορήθηκαν για τον εξοπλισμό του.
Παρακολούθησαν πως κατεβαίνει το φορείο και πως ανεβαίνει στο ασθενοφόρο.
Τα παιδιά ζωγράφησαν και δώρισαν τις ζωγραφιές τους στους διασώστες.
“Σας ευχαριστούμε που ήρθατε”έγραψε ένας μικρός μας μαθητής στη ζωγραφιά που χάρισε.
Αφού ευχαριστήσαμε τουσ διασώστες τους αποχαιρετήσαμε και τα παιδιά εφτιαξαν ένα μικρό ασθενοφόρο από χαρτόνι.
Τα παιδιά συναρμολογούν τα κομμάτια για να σχηματίσουν το αγόρι- αθλητή.
Τα παιδιά μαθαίνουν ποια είναι τα όργανα του ανθρώπινου σώματος και τα τοποθετούν στο ανθρώπινο περίγραμμα.
Τα παιδιά στα πλαίσια των δραστηριοτήτων με θέμα “γνωριμία με το σώμα μας” συναρμολογούν τα κομμάτια για να σχηματίσουν τον ανθρώπινο σκελετό.
Σχεδιάζουμε το περίγραμμα του σώματος ενος παιδιού που ξαπλώνει πάνω σε χαρτί του μέτρου. Κατόπιν τα παιδιά το ζωγραφίζουν με πινέλο, μπογιά, μαρκαδόρο και γράφουν δίπλα τα μέρη του σώματός του .Τα παιδιά προτείνουν διάφορα ονόματα και η πλειοψηφία αποφασίζει να τον ονομάσουν Αχιλλέα.
Με τον ίδιο τρόπο τα παιδιά της άλλης τάξης έφτιαξαν το δικό τους ανθρωπάκο που τον ονόμασαν Πίπη.Τα μαλλιά του έγιναν από γκοφρέ χαρτί, η μπλούζα του από κομματάκια χαρτονιού και τα μάτια του από κουμπιά.
Tα παιδιά σχεδιάζουν το προσωπό τους και το κολλούν σε ένα χαρτόνι όπου γράφουν το όνομά τους, ποιο είναι το αγαπημένο τους χρώμα ,παιχνίδι και άθλημα.Τέλος κολλούν χέρια και πόδια και το ανθρωπάκι – ο εαυτός μου είναι έτοιμο .
Τα παιδιά σχεδίασαν στο χαρτί τους το δικό τους ανθρωπάκι και έγραψαν δίπλα κάποια μέρη του σώματος (κεφάλι, χέρια ,πόδια).
Τα παιδιά σχημάτισαν με πλαστελίνη το αρχικό γράμμα του ονόματός τους και το κόλλησαν σε μικρά χαρτονάκια.
ΜΠΟΓΙΑ ΣΤΑ ΧΕΡΙΑ, ΧΕΡΙΑ ΠΑΝΩ ΣΤΟ ΧΑΡΤΙ ΚΑΙ ΝΑ ΤΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΦΤΙΑΞΟΥΜΕ ΜΕ ΤΟ ΑΠΟΤΥΠΩΜΑ ΜΑΣ
ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΖΩΓΡΑΦΙΣΑΝ Ο ΚΑΘΕΝΑΣ ΤΗ ΔΙΚΗ ΤΟΥ ΚΟΥΚΟΥΒΑΓΙΑ, ΕΓΡΑΨΑΝ ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΚΟΛΛΗΣΑΝ ΣΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΣΤΗΝ ΠΟΡΤΑ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΤΟΥΣ.
ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΖΩΓΡΑΦΙΣΑΝ ΣΤΑ ΜΗΛΑΡΑΚΙΑ Ο ΚΑΘΕΝΑΣ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΤΟΥ, ΕΓΡΑΨΕ ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΑ ΚΟΛΛΗΣΑΝ ΣΤΗΝ ΜΗΛΙΑ ΣΤΗΝ ΠΟΡΤΑ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΤΟΥΣ.
Καλώς ήρθες, φθινόπωρο
Φύλλα πέφτουν αργά
από τα κλαδιά
κίτρινα ,κόκκινα
και καφετιά.
Λ.Μαδένα
Καλωσορίζουμε το φθινόπωρο φτιάχνοντας δέντρα με ζωγραφική με πινέλο και τύπωμα με φύλλα
και φύλλα με την τεχνική φροτάζ.
Ρολό από χαρτί κουζίνας, πινέλα, μπογιές , κεσεδάκια από γιαούρτι, γκοφρέ χαρτί και έτοιμα τα μανιταράκια μας. Καλή και δημιουργική σχολική χρονιά για όλους μας.
Τα παιδιά ζωγράφισαν με πινέλο το κορμό του δέντρου και τα πορτοκάλια έγιναν με τύπωμα με φελλό.
Για την παγκόσμια ημέρα των ζώων τα παιδιά έφτιαξαν τις δικές τους κουκουβάγιες και έγραψαν το μήνυμα “Αγαπώ τα ζώα”.
Τα παιδιά σημείωσαν σε πίνακα διπλής εισόδου ποια φρούτα προτιμούν. Το πιο αγαπημένο φρούτο είναι το πορτοκάλι.Έπειτα τα παιδιά κόβουν το φρούτο που τους αρέσει από χαρτί κάνσον.
Δείτε τις δημιουργίες μας.
Βουτήξαμε το δακτυλό μας σε κίτρινη μπογιά ,αφήσαμε το αποτύπωμα στο χαρτί, κολλήσαμε αμπελόφυλλα και έτοιμα τα σταφύλια μας.
Φτιάξαμε σταφύλια με πλαστελίνη.
Φτιάξαμε σταφύλια με ζυμαρικά.
Αγαπητοί γονείς,
σας καλούμε να έρθετε στο σχολείο
τη Δευτέρα 22-9-2014 και ώρα 17.00,
για να γνωριστούμε, ν’ ανταλλάξουμε απόψεις
και να σας ενημερώσουμε για το πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου
Οι Νηπιαγωγοί του 10ου Νηπιαγωγείου Αγίων Αναργύρων
Αγαπητοί γονείς , όπως αναφέραμε σήμερα στην πρώτη επικοινωνία μας ,
η ανάγνωση παραμυθιών με θέμα την μετάβαση του παιδιού από το σπίτι στο νηπιαγωγείο
θα βοηθήσει τα παιδιά να προσαρμοστούν ευκολότερα και να διαχειριστούν το άγχος που
έχουν από την αλλαγή που βιώνουν σ΄αυτήν τους τη μετάβαση.
Έτσι λοιπόν προτείνουμε ενδεικτικά κάποια βιβλία,που είναι σχετικά με το θέμα.
10ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΙΩΝ ΑΝΑΡΓΥΡΩΝ
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
Την Πέμπτη 11-9-2014 και ώρα 8.30΄π.μ. θα πραγματοποιηθεί ο Αγιασμός για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, στο προαύλιο του
10ου Νηπιαγωγείου Αγίων Αναργύρων.
Μετά τον Αγιασμό θα ακολουθήσει η ενημέρωση των γονέων με θέμα τη λειτουργία των τμημάτων του σχολείου.
Ευχόμαστε σε όλους υγεία και μια καλή, δημιουργική σχολική χρονιά!
Ξεκινάει η φετινή σχολική χρονιά
και όλοι εμείς μετά τη καλοκαιρινή ξεγνοιασιά,
είμαστε έτοιμοι να υποδεχτούμε τα παιδιά
που μας χαρίζουν κέφι για δουλειά!!!
Η κυρία Ατζέλικα Παγέτσκι ,που είναι η μαμά ενος παιδιού που φοιτά στο νηπιαγωγείο,ήρθε και μίλησε στα παιδιά για πασχαλινά έθιμα της χώρας καταγωγής της, της Πολωνίας.Έφερε φωτογραφίες ,γλυκά και έδειξε πως διακοσμούν τα πασχαλινά αυγά στην Πολωνία.
Στους μικρούς μας μαθητές,στους γονείς και σε όλους τους συνεργάτες μας ευχόμαστε
καλό ,δροσερό ξεκούραστο καλοκαίρι!
Ραντεβού το Σεπτέμβριο.
Οι Νηπιαγωγοί του 10ου Νηπιαγωγείου Αγίων Αναργύρων
