10ο Νηπιαγωγείο Νεάπολης Θεσσαλονίκης

Δράση για το δάσος

Στις 10 Μαΐου 2026

Την Παρασκευή ο8 Μαΐου 2026 οι μαθητές του 10ου Νηπιαγωγείου Νεάπολης είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την εξαιρετική παρουσίαση για το Δάσος από την Ομάδα Δασικής-Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Ενημέρωσης του Δασαρχείου Θεσσαλονίκης.

Η δράση πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με τίτλο “Προστάτεψε το δάσος, είναι πηγή ζωής” από την Θεματική Ενότητα: “Φροντίζω το Περιβάλλον”.

Η παρουσίαση περιελάμβανε βασικές πληροφορίες για το δάσος, τα δέντρα, τα ζώα που κατοικούν σε αυτό, καθώς και ακρόαση μέσω βίντεο των φωνών των ζώων του δάσους.

Ιδιαίτερη εντύπωση έκαναν στους μαθητές όλοι οι αληθινοί “θησαυροί” που μας έφεραν οι Δασοφύλακες, όπως τα κουκουνάρια, οι κορμοί δέντρων, ο φλοιός δέντρου, διάφορα σποράκια, οι καρποί όπως κάστανα, βελανίδια, αμύγδαλα, καρύδια, ρόδια, ακόμη και μύκητες!!

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Κώστα Κατσούδα και την κα Καλυψώ Χατζηφιλιππίδου για την εγκάρδια ανταπόκριση στο κάλεσμα μας και την τόσο πλούσια και βιωματική παρουσίαση ακόμη και μέσα στα στενά όρια της τάξης!

1st Goal: Νο Poverty (Μηδενική Φτώχεια)

Από 10ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΕΑΠΟΛΗΣ

Στις 9 Μαΐου 2026

Σε e-Twinning "We are the heroes"

Σε συνέχεια των δράσεων μας στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα e-Twinning “We are the heroes” για τους 17 Βιώσιμους Στόχους Ανάπτυξης και με βάση τους 4 επικρατέστερους που ψήφισαν οι μαθητές όλων των συνεργαζόμενων σχολείων, με σκοπό την περαιτέρω μελέτη τους ( βλ. ανάρτηση : https://blogs.sch.gr/10nineap/2026/01/03/mideniki-peina-2os-stochos-viosimis-anaptyxis/ ), τα συνεργαζόμενα σχολεία ανά ομάδες ασχοληθήκαμε με τον 1ο Βιώσιμο Στόχο: No poverty (μηδενική φτώχεια).

Η αφορμή δόθηκε από την ακρόαση του silent book (σιωπηλό βιβλίο) με τίτλο: “I see you” του Michael Genhart (Συγγραφέας) και του Joanne Lew-Vriethoff (Εικονογράφηση), το οποίο επενδύθηκε με ηχητικές αφηγήσεις από ομάδα των συνεργαζόμενων σχολείων.

Ακολούθησαν οι προκλήσεις των υπόλοιπων ομάδων. Το 10ο Νηπιαγωγείο Νεάπολης σε συνεργασία με το 31ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης και το Szkoła Podstawowa nr 16 im. Tony Halika από την Πολωνία έλαβαν την παρακάτω πρόκληση (Language – Literal challenge):

Οι μαθητές από τα τρία συνεργαζόμενα σχολεία ανέφεραν λέξεις που σχετίζονται με τις βασικές ανάγκες των παιδιών. Στη συνέχεια, γύρισαν έναν τροχό, σχεδίασαν και περιέγραψαν τις 2 από τις βασικές ανάγκες, που έτυχαν.

Οι περιγραφές των μαθητών αποτέλεσαν ένα ιδανικό παιχνίδι για τα σχολεία, ώστε να μαντέψουν σε ποιες ανάγκες αναφέρονται οι μαθητές από τα άλλα δύο σχολεία.

Τέλος, δημιουργήθηκε το συνεργατικό εικονογραφημένο λεξικό με τις λέξεις, τις ζωγραφιές και τις περιγραφές των μαθητών.

Εικονογραφημένο παιδικό λεξικό επιβίωσης:

https://www.canva.com/design/DAHCufW1W5w/1bULZzBpvu9cCORiYzSJNQ/view?utm_content=DAHCufW1W5w&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h817a16ffef

Ακολούθησαν διαδικτυακά παιχνιδιά που οργανώθηκαν από την ομάδα παρουσίασης για όλα τα σχολεία του προγράμματος.

Πασχαλινές ευχές

Από 10ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΕΑΠΟΛΗΣ

Στις 3 Απριλίου 2026

Σε Γιορτές

Η Προϊσταμένη και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 10ου Νηπιαγωγείου Νεάπολης σας ευχόμαστε

Καλή Ανάσταση και Καλό Πάσχα!

Το φως της Ανάστασης να γεμίσει τις καρδιές όλων με αγάπη, υγεία, ελπίδα και χαρά!

Ευχόμαστε όμορφες οικογενειακές στιγμές και πολλά παιδικά χαμόγελα!

Διαδικτυακή αφήγηση παραμυθιού “Η πασχαΛίτσα της αγάπης”

Από 10ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΕΑΠΟΛΗΣ

Στις 2 Απριλίου 2026

Σε Σχέδιο Δράσης

Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης του Νηπιαγωγείου για την φιλαναγνωσία, σε συνεργασία με τα μέλη του Δικτύου “Βιβλιο-γέφυρες” και ενόψει της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου στις 02 Απριλίου 2026, πραγματοποιήθηκε η διαδικτυακή αφήγηση του παραμυθιού “Η πασχαΛίτσα της αγάπης” από την συγγραφέα του βιβλίου κα Ιωάννα Κυρίτση-Τζιώτη.

Όλοι οι μαθητές από τα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία του Δικτύου παρακολούθησαν την αφήγηση, εξέφρασαν τις εντυπώσεις τους στην συγγραφέα και πραγματοποίησαν ψυχοκινητικές ασκήσεις σύμφωνα με τα παραγγέλματα της συγγραφέως.

Μετά την αφήγηση ακολούθησε ενδοσχολικά περαιτέρω επεξεργασία του παραμυθιού και διαδικτυακά παιχνίδια αντιστοίχισης των αντικειμένων με τους ήρωες της ιστορίας, αλλά και σειροθέτησης των εικόνων της ιστορίας.

Τέλος, οι μαθητές κατασκεύασαν ατομικές πασχαλίτσες ιδέα της συγγραφέως.

Την ευχαριστούμε θερμά μιας και οι μαθητές είχαν την εμπειρία ακόμη μίας ζωντανής αφήγησης, που τους γέμισε με συναισθήματα χαράς και δημιουργίας!

Βιβλία Υ.ΠΑΙ.Θ.Α και Ι.Τ.Υ.Ε. “Διόφαντος”

Από 10ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΕΑΠΟΛΗΣ

Στις 27 Μαρτίου 2026

Σε Σχέδιο Δράσης

Με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό υποδεχτήκαμε στο νηπιαγωγείο μας τα νέα βιβλία που εστάλησαν από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.) και το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων «Διόφαντος». Οι μικροί μας μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν κλασικά και αγαπημένα έργα της παιδικής λογοτεχνίας, όπως τα παραμύθια των αδελφών Γκριμ, οι μαγευτικές ιστορίες του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν και οι διαχρονικοί μύθοι του Αισώπου. Μέσα από αυτά τα βιβλία, τα παιδιά ταξιδεύουν στον κόσμο της φαντασίας, αναπτύσσουν τη δημιουργικότητά τους και έρχονται σε επαφή με σημαντικά μηνύματα και αξίες.

Τα βιβλία αυτά εντάχθηκαν στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης του νηπιαγωγείου μας για την ενίσχυση της φιλαναγνωσίας και πιο συγκεκριμένα στη λειτουργία της εβδομαδιαίας Δανειστικής Βιβλιοθήκης. Κάθε βιβλίο συνοδευόταν από μια δημιουργική και διαφοροποιημένη εργασία, προσαρμοσμένη στο περιεχόμενο του, με στόχο την ενεργό συμμετοχή των παιδιών και τη συνεργασία με τις οικογένειες τους.

Έτσι, οι μικροί μαθητές κλήθηκαν να ανακαλύψουν ομοιότητες ανάμεσα σε δύο παραμύθια των αδελφών Γκριμ, να φανταστούν και να καταγράψουν ένα διαφορετικό τέλος για ένα παραμύθι του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, αλλά και να διατυπώσουν, με τη βοήθεια των γονέων τους, το ηθικό δίδαγμα ενός μύθου του Αισώπου. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά καλλιέργησαν τη φαντασία, την κριτική τους σκέψη και την αγάπη τους για το βιβλίο, μετατρέποντας την ανάγνωση σε μια ουσιαστική και ευχάριστη εμπειρία.