Εγγραφές στην Α’ Δημοτικού

Για το σχολικό έτος 2026-2027, οι αιτήσεις εγγραφής των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην
Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου θα πραγματοποιηθούν από 2 Μαρτίου έως και 23 Μαρτίου 2026.
Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της
Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σύμφωνα με τα όσα προβλέπονται στις παρ. 7 και 8 του
άρθρου 7 του π.δ. 79/2017 (Α’ 109), όπως η τελευταία παράγραφος αντικαταστάθηκε και ισχύει με την
παρ. 1δ του άρθρου 204 του ν.4610/2019 (Α΄ 70).
Σύμφωνα με την υπό στοιχεία Φ.6/23967/Δ1/4-3-2025 (B’ 979) ΚΥΑ, oι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά
σχολεία γενικής εκπαίδευσης δύναται να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της
Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» στη
διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr, με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την
οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που
συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών.
Κατά το σχολικό έτος 2026-2027 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που
γεννήθηκαν από 1-1-2020 έως και 31-12-2020.
Α. ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ
1. Πριν από την έναρξη των εγγραφών, η Διεύθυνση του Δημοτικού Σχολείου αναρτά σε εμφανές σημείο της
σχολικής μονάδας ή/και στην επίσημη ιστοσελίδα του σχολείου ανακοίνωση με πληροφορίες σχετικά με τη
διαδικασία υποβολής των ηλεκτρονικών αιτήσεων, τα όρια της σχολικής περιφέρειας του σχολείου, τα
δικαιολογητικά που συνοδεύουν την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής σύμφωνα με την παρ. 4α του άρθρου 7
του π.δ. 79/2017 (Α’ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 2 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α’ 25), τα
δικαιολογητικά που αφορούν στην παρακολούθηση του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος και του
Αναβαθμισμένου Προγράμματος Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου (Φ.7/ΦΜ/98404/Δ1/04-08-2022 (Β΄
4215) και Φ12/7404/Δ1/22-1-2026 (Β΄ 339)), καθώς και τα στοιχεία (τηλέφωνο, διεύθυνση ηλεκτρονικού
ταχυδρομείου) και τις ώρες επικοινωνίας με τη Διεύθυνση του σχολείου, οι οποίες σημειώνεται ότι πρέπει
να είναι εντός του εργασιακού και σε κάθε περίπτωση εκτός του διδακτικού ωραρίου του/της
Διευθυντή/ντριας-Προϊστάμενου/ης του Δημοτικού Σχολείου.
2. Οι εγγραφές μαθητών/τριών στα συστεγαζόμενα σχολεία πραγματοποιούνται σύμφωνα με την
παράγραφο 16 του άρθρου 7 του π.δ. 79/2017 (Α’ 109). Κατά τις εγγραφές των μαθητών/τριών τα
συστεγαζόμενα σχολεία θεωρούνται ως ένα (1) σχολείο.
3. Ο/Η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Δημοτικού Σχολείου ελέγχει καθημερινά μέσω της
ηλεκτρονικής πλατφόρμας την ακρίβεια των στοιχείων των αιτήσεων που υπεβλήθησαν και αποστέλλει
ηλεκτρονικό μήνυμα στους/στις ενδιαφερόμενους/ες για την αποδοχή ή μη της αίτησής τους καθώς και
τους λόγους για τους οποίους η αίτηση δεν μπορεί να γίνει αποδεκτή.
B. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Β.1 Ηλεκτρονικές εγγραφές μαθητών/τριών Α’ δημοτικού
1. Οι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης δύναται να πραγματοποιούνται μέσω
της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα
«Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» (Φ.6/23967/Δ1/4-3-2025 (B’ 979) KYA) στη διεύθυνση
https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr, με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία
υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που
συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών. Μετά την είσοδο
του γονέα στην εφαρμογή αντλείται από το Εθνικό Μητρώο Επικοινωνίας (Ε.Μ.Επ.) μέσω
διαλειτουργικότητας το κινητό τηλέφωνο και η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Σε περίπτωση
απουσίας των ως άνω στοιχείων, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει και επιβεβαιώνει υποχρεωτικά τον
δικό του αριθμό κινητού τηλεφώνου και προαιρετικά τα στοιχεία του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου του,
μέσω των οποίων θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
Για την εγγραφή των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη, σε δημόσιο Δημοτικό
σχολείο γενικής εκπαίδευσης, εφαρμόζεται η ακόλουθη διαδικασία:
α) Από τις 2 έως τις 23 Μαρτίου οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια υποβάλλουν
ηλεκτρονικά αίτηση – υπεύθυνη δήλωση εγγραφής μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας
Διοίκησης (gov.gr), και συγκεκριμένα της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού»,
προκειμένου να εγγραφεί ο/η μαθητής/τρια στο δημοτικό σχολείο που έχει κατανεμηθεί, σύμφωνα με
τα όρια της σχολικής περιφέρειας. Σε περίπτωση που η διεύθυνση κατοικίας, βάσει της οποίας
πραγματοποιήθηκε η κατανομή, έχει μεταβληθεί, ο/η αιτών/αιτούσα καλείται να μεταβεί εντός της
προθεσμίας εγγραφών στο Νηπιαγωγείο φοίτησης για επικαιροποίηση των σχετικών στοιχείων. Σε
περίπτωση μη κατανομής, ιδίως, εξαιτίας μη καταχώρισης της διεύθυνσης κατοικίας του/της
μαθητή/τριας κατά την εγγραφή στο Νηπιαγωγείο, ο/η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα απαιτούμενα
στοιχεία και αναρτά έγγραφο (λογαριασμό Δημοσίων Επιχειρήσεων και Οργανισμών (Δ.Ε.Κ.Ο.),
μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο πρόσφατο δημόσιο έγγραφο) από το οποίο να προκύπτει ρητά η
διεύθυνση κατοικίας.
β) Μετά την ολοκλήρωση των περιγραφόμενων στην ανωτέρω περίπτωση, ο/η αιτών/αιτούσα δύναται
να αναρτά: βα) το ατομικό δελτίο υγείας μαθητή/τριας, ββ) το βιβλιάριο υγείας ή άλλο στοιχείο από το
οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό
Πρόγραμμα Εμβολιασμών και βγ) τυχόν γνωμάτευση από Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης,
Συμβουλευτικής & Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια προς
τούτο δημόσια υπηρεσία.
γ) Ο/Η αιτών/αιτούσα, εφόσον δεν αναρτήσει τα περιγραφόμενα στην παράγραφο β δικαιολογητικά,
καλείται να τα προσκομίσει στο δημοτικό σχολείο κατανομής εντός της προθεσμίας εγγραφών.
2. Η σχολική μονάδα που θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες προσδιορίζεται από την ηλεκτρονική εφαρμογή
«GIS- based “Χωροταξικό”» με βάση τη διεύθυνση κατοικίας που έχει δηλωθεί και επικαιροποιηθεί στο
Νηπιαγωγείο φοίτησης. Σε περίπτωση που έχει γίνει χωροταξική ανάθεση σύμφωνα με το προηγούμενο
εδάφιο, δεν υπάρχει δικαίωμα επιλογής διαφορετικού σχολείου. Εξαιρετικά, αιτήσεις εγγραφής δύναται
να υποβάλει ηλεκτρονικά ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των
μαθητών/τριών που διαμένουν εκτός σχολικής περιφέρειας, από αυτήν στην οποία έχουν χωροταξικά
κατανεμηθεί, εφόσον στη σχολική μονάδα φοιτούν ήδη αδέλφια του/της προς εγγραφή μαθητή/τριας.
3. Μετά την πιστοποίηση της παρ. 1 της ενότητας Β1, ο ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την
επιμέλεια υποβάλλει ηλεκτρονικά την αίτησή του, ορίζοντας ποιο/ποια εκ των τέκνων του θα
φοιτήσει/ουν στην πρώτη τάξη του δημοτικού σχολείου, ενώ επιβεβαιώνει ότι το/τα τελευταίο/α δεν
είναι εγγεγραμμένο/α σε άλλη σχολική μονάδα. Η ηλεκτρονική πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη
Δημοτικού» διαλειτουργεί με τα πληροφοριακά συστήματα «Μητρώο Πολιτών» και «myschool» και
παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα/έχοντα την επιμέλεια κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην
οικογενειακή μερίδα του. Τα στοιχεία αυτά είναι προσυμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την
επιμέλεια επιλέγει το τέκνο, το οποίο βρίσκεται σε ηλικία εγγραφής στην πρώτη τάξη του δημοτικού και
για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Τα στοιχεία αυτά του/της μαθητή/τριας για τον/την οποίο/α
αιτούνται την εγγραφή είναι τα εξής: (α) όνομα, (β) πατρώνυμο, (γ) μητρώνυμο και (δ) ημερομηνία
γέννησης.
4. Ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια επιλέγει εάν και εφόσον επιθυμεί τη φοίτηση του τέκνου του
στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή στο αναβαθμισμένο πρόγραμμα ολοήμερου ή και στο τμήμα
πρόωρης υποδοχής (υπό την προϋπόθεση ότι φοιτά στο ολοήμερο).
5. Ο/Η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα στοιχεία των συνοδών του/της μαθητή/τριας κατά την αποχώρηση
από τη σχολική μονάδα.
6. Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο έτερος γονέας/κηδεμόνας εισέρχεται στην ηλεκτρονική
πλατφόρμα με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών
Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet) και επιβεβαιώνει
την αίτηση που έχει υποβληθεί από τον άλλο γονέα/κηδεμόνα/έχοντα-ουσα την επιμέλεια (σε
περίπτωση απουσίας στοιχείων επικοινωνίας, ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια συμπληρώνει
και επιβεβαιώνει υποχρεωτικά τον δικό του αριθμό κινητού τηλεφώνου και προαιρετικά τα στοιχεία του
ηλεκτρονικού ταχυδρομείου του). Έχει τη δυνατότητα σε περίπτωση διαφωνίας να ακυρώσει την αίτηση
και να υποβάλει νέα. Σε περίπτωση συνεχιζόμενης διαφωνίας των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την
επιμέλεια εφαρμόζονται οι διατάξεις του άρθρου 1510 και 1512 του ΑΚ.
7. Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια λαμβάνουν
ενημερώσεις σχετικά με την εξέλιξη της αίτησής τους στο κινητό τηλέφωνο και στη διεύθυνση
ηλεκτρονικού ταχυδρομείου που έχουν δηλώσει μετά την είσοδό τους στην εφαρμογή. Εφόσον
απαιτούνται διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το δημοτικό σχολείο στους
γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια, προκειμένου να προβούν στις υποδεικνυόμενες
διορθώσεις και να την υποβάλουν εκ νέου μέσω της πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού».
8. Σε περίπτωση όπου ο γονέας/κηδεμόνας/έχων-ουσα την επιμέλεια αδυνατεί ή δεν επιθυμεί για
οποιοδήποτε λόγο,να κάνει χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού», η
αίτηση υποβάλλεται διά ζώσης στον/στη Διευθυντή/ντρια – Προϊστάμενο/η του δημοτικού σχολείου,
εντός των ορίων της σχολικής περιφέρειας σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του, ο/η οποίος/α
προβαίνει σε όλες εκείνες τις ενέργειες που απαιτούνται, προκειμένου να πραγματοποιηθεί η
ηλεκτρονική εγγραφή των τέκνων κάνοντας χρήση των προσωπικών του κωδικών-διαπιστευτηρίων της
Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων και Ψηφιακής Διακυβέρνησης (Γ.Γ.Π.Σ.Ψ.Δ.),
σύμφωνα με τα οριζόμενα στο άρθρο 24 του ν. 4727/2020.
9. Η πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες/έχοντες την
επιμέλεια την παρακολούθηση της κατάστασης επεξεργασίας της ηλεκτρονικής αίτησής τους, κάνοντας
χρήση του Μοναδικού Αριθμού Υποβολής (Μ.Α.Υ.).
10. Οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια εφόσον οριστικοποιήσουν την ηλεκτρονική αίτηση
εγγραφής τους μπορούν να εισέρχονται στην πλατφόρμα και να παρακολουθούν την εξέλιξη της αίτησής
τους χωρίς όμως να μπορούν να προβούν σε οποιαδήποτε τροποποίησή της, μέχρι την ενημέρωσή τους
ως προς το σχολείο εγγραφής.

Plastic clever schools – Διεθνής ημέρα δράσης

Το Νηπιαγωγείο μας για τη φετινή σχολική χρονιά παίρνει μέρος στο Πρόγραμμα ‘Plastic clever schools με στόχο τη μείωση των πλαστικών στο σχολείο μας και κατ’ επέκταση στο περιβάλλον.

1ο βήμα

Παρακολουθήσαμε διαδικτυακές παρουσιάσεις σχετικά με την παραγωγή, την πορεία και την κατάληξη των πλαστικών και ενημερωθήκαμε για την επιβάρυνση του περιβάλλοντος από τη συνεχή χρήση των πλαστικών. Τα παιδιά ευαισθητοποιήθηκαν και έφτιαξαν αφίσες που τις τοποθετήσαμε στη πρόσοψη του σχολείου μας για να ενημερώσουμε τους γονείς και την κοινότητα. 

IMG 20251009 085625IMG 20251009 085641IMG 20251009 085734

                     

 2ο βήμα

Παρασκευή 7 Νοεμβρίου και το Β’ τμήμα του Νηπιαγωγείου μας πήρε μέρος στη Διεθνή ημέρα δράσης για τη μείωση των πλαστικών. Βγήκαμε έξω, βάλαμε γάντια και μαζέψαμε τα σκουπίδια στο οικοδομικό τετράγωνο γύρω από το Νηπιαγωγείο μας. Πολύτιμοι συνοδοί μας 3 γονείς που συμμετείχαν με ενθουσιασμό.

IMG 20251107 094333   Να τι μαζέψαμε !!   και ακολουθεί το…

3ο βήμα

Εμπνευστήκαμε και γράψαμε ένα ποίημα. Δανειστήκαμε τη μελωδία από το παραδοσιακό τραγούδι ‘Δω στα λιανοχορταρούδια’ και το τραγουδήσαμε. Δεν σταματήσαμε εκεί. Φτιάξαμε με πλαστελίνη εικόνες για να το “ντύσουμε” και φτιάξαμε το video ‘Διώξτε πια το πλαστικό‘ το οποίο το στείλαμε στο διαγωνισμό Δημιουργικότητας της Διεθνούς ημέρας δράσης για τα σχολεία. Ακολουθούν οι κατασκευές από πλαστελίνη και ο σύνδεσμος για να δείτε τη δημιουργία μας. Ελπίζουμε να την απολαύσετε όσο και εμείς…..

IMG 20251115 120518.IMG 20251115 122410IMG 20251115 122444

Διώξτε πια το πλαστικό 

 

Να μη ξεχάσουμε ,πήραμε και το πιστοποιητικό μας και συνεχίζουμε…..

Stigmiotypo othonhs 16

 

 

Code week 2025-26

Όπως και την προηγούμενη χρονιά έτσι και φέτος πήραμε μέρος στην Ευρωπαϊκή εβδομάδα Προγραμματισμού. Κάναμε συμμαχία με το Νηπιαγωγείο Αιγείρας και δώσαμε με το Bee bot πίσω στα ζωάκια ,τα χρώματα που τους είχε πάρει η μάγισσα Αχρωματοψία.

Τα παιδιά εξασκήθηκαν στον Προγραμματισμό με παιγνιώδη τρόπο μέτρησαν, σχεδίασαν διαδρομές ,απέφυγαν εμπόδια και τελικά έφτασαν με τα χρώματα στα ζωάκια.

. IMG 20251021 115158 IMG 20251021 115554IMG 20251021 114946

Αν δεν το φοράς πια…Κυκλική οικονομία – επαναχρησιμοποίηση

 

Τρίτη 14 Οκτωβρίου και οι μαμάδες ήρθαν στο Νηπιαγωγείο μας. Έφεραν παλιά τζιν παντελόνια και τα έκοψαν.

 

IMG 20251014 164008IMG 20251014 162019IMG 20251014 162340 226x300 1

Τα γαζώσαμε στο σπίτι

IMG 20251021 093502 IMG 20251021 093510

και τα διακοσμήσαμε με τα παιδιά στο σχολείο με υπόλοιπα ειδών χειροτεχνίας.

IMG 20251021 094927 IMG 20251023 084906

Το αποτέλεσμα;

Υπέροχες τζιν τσάντες για να μεταφέρουμε τα βιβλία της Δανειστικής βιβλιοθήκης κάθε εβδομάδα.

IMG 20251024 115840 1

 

Ευχαριστούμε πολύ όλες τις μαμάδες που ήρθαν και με πολλή χαρά συμμετείχαν στη δράση της κυκλικής οικονομίας για την επαναχρησιμοποίηση και τη μείωση των απορριμμάτων.

Aeiforum, σημαντική διάκριση για το 10ο Νηπιαγωγείο Αιγίου

pistopoihtio aeiforum 1 1

Όλη τη σχ. χρονιά 2024-25 , 44 νήπια-προνήπια, οι γονείς τους, οι Νηπιαγωγοί  Ζαπάντη Μαρίνα ,Κατσούρα Αθανασία , Σακελλαροπούλου Γεωργία και το βοηθητικό προσωπικό του Νηπιαγωγείου μας εργαστήκαμε με γνώμονα τη στροφή του Νηπιαγωγείου μας στην Αειφορία.  Τον Ιούνιο του ’25 υποβάλαμε το Ημερολόγιο Αειφόρου Νηπιαγωγείου στην Παιδαγωγική ομάδα του Aeiforum,διεκδικώντας την πιστοποίηση του Νηπιαγωγείου μας. Καταγράψαμε δράσεις(μπορείτε να τις δείτε στα άρθρα στην κατηγορία : στόχος Αειφορία) στους άξονες της Αειφορίας:

Παιδοκεντρικές μεθόδους                                                                                                                              

Θέματα Αειφορίας                                                                                                                                                       

Εκπαιδευτικές επισκέψεις                                                                                                                                             

Καινοτόμα προγράμματα  -σχολικές εκδηλώσεις                                                                                                             

Επιμόρφωση εκπαιδευτικών και ενδοσχολικές επιμορφώσεις                                                                                         

Κοινωνικές δράσεις                                                                                                                                                     

Δράσεις συμπερίληψης και αποδοχής                                                                                                                         

Προαγωγή υγείας                                                                                                                                                         

Συνεργασία σχολείου-οικογένειας                                                                                                                                 

Περιβαλλοντικές δράσεις                                                                                                                                       

Δράσεις για την ορθολογική διαχείριση πόρων συμμετοχής σε προγράμματα ανακύκλωσης και επαναχρησιμοποίησης                                                                    υλικών για κατασκευές                                                                                                                                              

Αισθητικές παρεμβάσεις                                                                                                                                               

Σχολικά συμβούλια

Φαίνεται πως τελικά τα καταφέραμε και μετά από υποβολή του Ημερολογίου, ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΘΗΚΑΜΕ ως Αειφόρο Νηπιαγωγείο .Η πιστοποίηση ισχύει για τρία χρόνια, αρχόμενη από το 2024 που ξεκίνησαν οι δράσεις. Θερμά συγχαρητήρια στα παιδιά μας για το κέφι, τη δημιουργικότητα την όρεξη για εξερεύνηση, επίλυση προβλημάτων και προσφορά .Πολλά συγχαρητήρια και στους γονείς  για την ενεργή συμμετοχή και συνεργασία τους στο πολύ δύσκολο αυτό εγχείρημά μας. 

Θα θέλαμε επίσης να συγχαρούμε τον Δρ. Δημήτρη Καλαϊτζίδη -συντονιστή και υπεύθυνο του προγράμματος ‘Αειφόρo σχολείo‘ και την Παιδαγωγική ομάδα του για την προσφορά τους, καθώς η Aeiforum αποτελεί πηγή έμπνευσης και είναι η  κινητήρια δύναμη για τη στροφή των σχολείων- και κατ’ επέκταση της κοινωνίας -προς την Αειφορία. Τους ευχαριστούμε για το χρόνο που αφιερώνουν στις επιμορφώσεις και την πολύτιμη βοήθειά τους στις αναζητήσεις μας.

Παραθέτω απόσπασμα από την απαντητική επιστολή της Παιδαγωγικής ομάδας της Aeiforum.

Μέλος Greening Education Partnership UNESCO

Γούναρη 21-23, 18531 Πειραιάς

Τηλ. 210 4134960

email: aeiforo@gmail.com

www.aeiforum.eu

Έδρα UNESCO ΤΠΕ

στην Εκπαίδευση για Βιώσιμη Ανάπτυξη
Πανεπιστήμιο Κρήτης
Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης 

Πανεπιστημιούπολη Ρεθύμνου

74100 ΡΕΘYΜΝΟ

Αειφόρο Σχολείο

Εγκεκριμένο από το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (ΙΕΠ)

Προς

10ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΙΓΙΟΥ 5/9/2025

Θέλουμε ως Συντονιστική Επιτροπή και ως Παιδαγωγική Ομάδα του Αειφόρου Σχολείου να συγχαρούμε όλη τη σχολική κοινότητα του 10ου Νηπιαγωγείου Αιγίου, για την προσπάθεια προσανατολισμού του σχολείου σας προς την αειφορία. Από το Ημερολόγιο Αειφόρου Σχολείου που υποβάλατε, φαίνεται πως το σχολείο σας προσπαθεί και έχει πετύχει σε πολύ ικανοποιητικό βαθμό, να κάνει την στροφή προς την αειφορία.

Το Ημερολόγιό σας αποκαλύπτει μια πληθώρα ουσιαστικών, ενδιαφερουσών, σημαντικών και απολαυστικών δράσεων για τα τυχερά παιδάκια σας. Αποκομίσαμε θετικές εντυπώσεις από τον πλούτο των διδακτικών τεχνικών, από τις πλούσιες συνεργασίες, από τις πρωτότυπες δραστηριότητες, από τις επισκέψεις, από τη δράση στο περιβαλλοντικό πεδίο. Μας άρεσε το Σχολικό Πρόγραμμα Δράσης, η λειτουργία του Σχολικού Συμβουλίου, η εμπλοκή των γονέων, η πρωτοτυπία που διακρίνει τις δράσεις σας.

Μετά από όλα αυτά, με μεγάλη χαρά και ικανοποίηση απονέμουμε την Πιστοποίηση Αειφόρου Σχολείου –Νηπιαγωγείου, στο 10ο Νηπιαγωγείο Αιγίου διότι αυτό:

  • Ενσωματώνει την Εκπαίδευση για την Αειφορία στην καθημερινή λειτουργία του.
  • Εμπλέκει όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας (παιδιά, εκπαιδευτικούς, γονείς, τοπικούς φορείς).
  • Υλοποιεί δράσεις με περιβαλλοντικό, κοινωνικό και παιδαγωγικό αποτύπωμα.
  • Καλλιεργεί στάσεις και αξίες που σχετίζονται με την υπευθυνότητα, τον σεβασμό και τη συλλογικότητα.
  • Εφαρμόζει με συνέπεια μεθόδους που μειώνουν το περιβαλλοντικό αποτύπωμα και ενισχύουν τη βιωσιμότητα του σχολικού χώρου.
  • Υλοποιεί ουσιώδεις, ελκυστικές και αποτελεσματικές μαθησιακές δραστηριότητες.

Παρακαλούμε να μεταφέρετε σε όλους τους εκπαιδευτικούς, στα παιδιά και στους γονείς, τα θερμά συγχαρητήρια της Παιδαγωγικής Ομάδας για την προσπάθεια που κάνατε κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2024-25.

Για την εκτίμηση της προσπάθειάς σας συνεργάστηκε η Χριστίνα Νομικού (Μέλος της Παιδαγωγικής Ομάδας) με τον Δημήτρη Καλαϊτζίδη.

Ο Συντονιστής του Αειφόρου Σχολείου

Δρ Δημήτρης Καλαϊτζίδης

                                                                                     και το πιστοποιητικό μας

10ο Νγ Αιγίουpistopoihtio aeiforum 1 1

 

10ο Νγ Αιγίου

Εσωτερικός κανονισμός 2025-26


Λήψη αρχείου

Καλοκαιρινή γιορτή

Η καλοκαιρινή γιορτή μας συνδυάστηκε με όλα όσα καταφέραμε τη φετινή σχολική χρονιά .Έτσι αναλύσαμε τις δράσεις που αναλάβαμε στο σχολείο και στην κοινότητα , τα Προγράμματα που υλοποιήσαμε, τους στόχους που είχαμε θέσει και ποιους πετύχαμε. Έγινε λοιπόν η ανασκόπηση της χρονιάς που από ό,τι φάνηκε, είχε θετικό πρόσημο ,με πολλές επιτυχίες και βραβεύσεις.

giorth2231520daneistikh

 

Καλό Καλοκαίρι !

Επίσκεψη στο Πάρκο

10/6/2025 και στη λήξη της σχ. χρονιάς, επισκεφθήκαμε το Πάρκο στα Ψηλά Αλώνια. Ο σκοπός ήταν διπλός. Από τη μία τα παιδιά να αλληλοεπιδράσουν έξω από το χώρο του Νηπιαγωγείου και από την άλλη, η συλλογή φυσικών υλικών για να ντύσουμε το Ξενοδοχείο εντόμων που ετοιμάσαμε στο Νηπιαγωγείο.

episkepsh sto parko.2jpgIMG 20250610 112501IMG 20250610 113002IMG 20250610 112459IMG 20250626 082047 1

Ομορφαίνουμε τον κήπο μας.

Την Τρίτη 3/6/2025 γονείς και Νηπιαγωγοί συνεργάστηκαν για να ομορφύνουν τον κήπο του Α’ τμήματος.

Πήραν χρησιμοποιημένα  ελαστικά αυτοκινήτου ,χρώματα και έπιασαν δουλειά. 

 

1751225747440 1751225781452 1751225865650 175122597507617512260168471751226037633

5/6/2025 Παγκόσμια ημέρα Περιβάλλοντος, τα παιδιά έβαλαν μέσα στα ελαστικά τα γλαστράκια που είχαν ήδη ετοιμάσει και ιδού το αποτέλεσμα!

1751226235833 1751226256736

Χίλια μπράβο σε όλους!!

Ο Κήπος του σχολείου μας

khpos

Ξεκινήσαμε με σκοπό να αναβαθμίσουμε τον περιβάλλοντα χώρο του Σχολείου και της γειτονιάς   προωθώντας το  πνεύμα του  εθελοντισμού και της αλληλεγγύης.

 

Οι σχολικοί κήποι συμβάλλουν στη ανάπτυξη διερευνητικών και πειραματικών δεξιοτήτων και αποτελούν χώρους περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και ευαισθητοποίησης.

Έτσι τους δόθηκε η ευκαιρία να γνωρίσουν τα διαφορετικά είδη φυτών, τα στάδια φύτευσης και ανάπτυξης τους, να αποκτήσουν δεξιότητες καλλιέργειας γης και να κατανοήσουν την περιβαλλοντική αξία του κήπου.

Τα παιδιά με ενθουσιασμό φύτεψαν λουλούδια, λαχανικά και αρωματικά βότανα και ανέλαβαν να τα φροντίζουν αναπτύσσοντας υπευθυνότητα.

ayto 2

Ζαπάντη Μαρίνα