Παχυσαρκία σε παιδιά κι εφήβους. Ένα σύγχρονο πρόβλημα. Υπάρχει λύση;

Πρόσκληση γονέων σε επιμορφωτική συνάντηση

«Παχυσαρκία σε παιδιά κι εφήβους. Ένα σύγχρονο πρόβλημα. Υπάρχει λύση;»pachysarkia

Δευτέρα, 5 Μαΐου 2025
Ώρα: 18:00 – 19:30
Αμφιθέατρο 10ου Γυμνασίου Πατρών

Ομιλήτρια:
Ειρήνη Κωστοπούλου, MD, PhD
Επίκουρη Καθηγήτρια Παιδιατρικής Ενδοκρινολογίας,
Ιατρική Σχολή Πανεπιστημίου Πατρών

 

Διοργάνωση: 10ο Γυμνάσιο Πατρών
Συμμετοχή: 12ο Γυμνάσιο Πατρών – 19ο Γυμνάσιο Πατρών

Η παρουσία σας θα μας τιμήσει ιδιαίτερα!

Τρίτη 29-4-2025 – Πρόγραμμα μαθητών

Πρόγραμμα Τρίτης

Εκπαιδευτική Επίσκεψη με Γεύση, Ιστορία και Πολιτισμό

Την Παρασκευή, 4 Απριλίου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και πλούσια σε εμπειρίες εκπαιδευτική εκδρομή, στο πλαίσιο των σχολικών προγραμμάτων που υλοποιήθηκαν κατά το τρέχον σχολικό έτος.

Η ημέρα μας ξεκίνησε με την επίσκεψη στο εργοστάσιο παραγωγής καραμέλας Λάβδα, όπου οι μαθητές γνώρισαν από κοντά τη διαδικασία παραγωγής γλυκισμάτων, παρακολούθησαν με ενθουσιασμό τη δημιουργία των καραμελών και, φυσικά, γεύτηκαν τις γλυκές δημιουργίες!

Ευχαριστούμε θερμά τον κ.Γρηγορόπουλο, Γενικό Διευθυντή του  Εργοστασίου Λάβδα που μας ξενάγησε στο χώρο του εργοστασίου.

Στη συνέχεια, κατευθυνθήκαμε στο εργοστάσιο παραγωγής τοματοπολτού Κύκνος, έναν από τους πιο γνωστούς και ιστορικούς παραγωγούς στην Ελλάδα. Εκεί, οι μαθητές ενημερώθηκαν για την καλλιέργεια και επεξεργασία της ντομάτας, καθώς και για την πορεία του προϊόντος από το χωράφι έως το ράφι.

Θερμές ευχαριστίες στον κ.Πανόπουλο, Διευθυντή παραγωγής του Κύκνου, για την άψογη ενημέρωση και ξενάγησή.

Το ταξίδι μας στον πολιτισμό συνεχίστηκε με επίσκεψη στο Μουσείο της Αρχαίας Ολυμπίας και τον αρχαιολογικό χώρο, όπου οι μαθητές περπάτησαν στα χνάρια των αρχαίων Ολυμπιακών Αγώνων και ήρθαν σε επαφή με την ιστορία και την πολιτιστική κληρονομιά της χώρας μας.

Η μέρα έκλεισε με μια ευχάριστη στάση στον Πύργο Ηλείας για φαγητό, όπου οι μαθητές απόλαυσαν το γεύμα τους και μοιράστηκαν εντυπώσεις και εμπειρίες από την εκδρομή.

Ήταν μια ημέρα γεμάτη εικόνες, γεύσεις, γνώσεις και βιώματα, που συνδύασε άψογα την εκπαίδευση με την ψυχαγωγία.

Ευχαριστούμε θερμά όλους όσοι συνέβαλαν στην υλοποίηση της εκδρομής αυτής και ιδιαίτερα τους υπεύθυνους των σχολικών προγραμμάτων για την άρτια οργάνωση.

Υπεύθυνες Δηλώσεις για την εγγραφή μαθητών της Γ’ Γυμνασίου στα Λύκεια (Γενικά – ΕΠΑΛ) – ΚΑΤΑΛΗΚΤΙΚΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

Αφού διαβαστεί με προσοχή η “επιστολή προς τους γονείς”, παρακαλούμε και οι ΔΥΟ γονείς (εάν υπάρχουν) να συμπληρώσουν τις Υπεύθυνες Δηλώσεις (είτε ηλεκτρονικά μέσω gov.gr, είτε ιδιοχείρως με γνήσιο της υπογραφής) και να τις επιστρέψουν στη σχολική μονάδα έως την Τετάρτη 09-04-2025.
Για την συμπλήρωση υπεύθυνης δήλωσης μέσω gov.gr, σας παραθέτουμε για διευκόλυνσή σας τον εξής σύνδεσμο:
https://www.gov.gr/ipiresies/polites-kai-kathemerinoteta/psephiaka-eggrapha-gov-gr/ekdose-upeuthunes-deloses

ΠΡΟΣΟΧΗ: Και στις δύο Υπεύθυνες Δηλώσεις θα πρέπει να ταυτίζεται η διεύθυνση κατοικίας του/της μαθητή/τριας.

επιστολή προς γονείς 

ΥΔ γονέα που θα κάνει την ηλεκτρονική εγγραφή  

ΥΔ έτερου γονέα

Εκπαιδευτική Επίσκεψη στα Καλάβρυτα Αχαΐας: Ένα Ταξίδι Ιστορίας και Φύσης

Εκπαιδευτική Επίσκεψη στα Καλάβρυτα Αχαΐας: Ένα Ταξίδι Ιστορίας και Φύσης

Την περασμένη εβδομάδα, οι μαθητές του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να πραγματοποιήσουν μια αξέχαστη εκπαιδευτική επίσκεψη στα Καλάβρυτα Αχαΐας, έναν τόπο γεμάτο ιστορία, φυσική ομορφιά και πολιτιστική κληρονομιά.

Η πρώτη μας στάση ήταν το Σπήλαιο Λιμνών, ένα από τα πιο εντυπωσιακά φυσικά αξιοθέατα της περιοχής. Οι μαθητές εντυπωσιάστηκαν από τους εντυπωσιακούς σταλακτίτες και σταλαγμίτες που στολίζουν το εσωτερικό του σπηλαίου, καθώς και από τις υπόγειες λίμνες που δημιουργούν μια ατμόσφαιρα μυστικισμού και μαγείας.

Στη συνέχεια, επισκεφθήκαμε το Λόφο των Ηρώων, έναν τόπο μνήμης και τιμής για τους ήρωες της Εθνικής Αντίστασης. Η εκπαιδευτική περιήγηση εκεί μας προσέφερε την ευκαιρία να μάθουμε για την ηρωική δράση των Καλαβρυτινών και τη σημασία της περιοχής κατά τη διάρκεια της γερμανικής κατοχής.

Η τελευταία μας στάση ήταν το Μουσείο των Καλαβρύτων, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δουν εκθέματα που αφηγούνται την ιστορία της πόλης. Μέσα από φωτογραφίες, έγγραφα και αντικείμενα, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με την ιστορική κληρονομιά της περιοχής.

Η επίσκεψη αυτή δεν ήταν μόνο μια ευκαιρία για μάθηση, αλλά και για μια βαθύτερη σύνδεση με την ιστορία και τη φύση της Ελλάδας. Οι μαθητές αποκόμισαν πολύτιμες γνώσεις και εντυπώσεις, και μας υπενθύμισαν πόσο σημαντικό είναι να γνωρίζουμε και να σεβόμαστε την ιστορία μας.

IMG 20250328 104204 IMG 20250328 115355IMG 20250328 115427IMG 20250328 110331 IMG 20250328 114927 IMG 20250328 125044

Αιτήσεις για Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, Πρότυπα Εκκλησιαστικά και Πειραματικά Σχολεία  

Από σήμερα, 24/3 έως και τις 7/4, οι αιτήσεις για εισαγωγή στα Πρότυπα, στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία και στα Πειραματικά Σχολεία  

Αρχίζει σήμερα, Δευτέρα 24 Μαρτίου 2025, η υποβολή ηλεκτρονικών αιτήσεων, από τον ο/η γονέα ή κηδεμόνα ή άλλο πρόσωπο που έχει την επιμέλεια των μαθητών/τριών, στο Πληροφοριακό Σύστημα Αιτήσεων Εισαγωγής (Π.Σ.Α.Ε.) για εισαγωγή στα Πρότυπα Σχολεία (Γυμνάσια-Λύκεια), Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (Γυμνάσια-Λύκεια), Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία (Γυμνάσια-Λύκεια) και Πειραματικά Σχολεία (Νηπιαγωγεία, Δημοτικά Σχολεία, Γυμνάσια και Λύκεια).

Η υποβολή των ηλεκτρονικών αιτήσεων θα γίνεται στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://depps.eservices.minedu.gov.gr/

ο οποίος και θα παραμείνει ανοιχτός για την υποβολή των αιτήσεων έως και τη Δευτέρα 7 Απριλίου 2025 και ώρα 13:00. Συνέχεια ανάγνωσης

ΥΛΗ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΟΙΚΙΑΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ-αφορά στα τμήματα: Α1(Α), Α2(Α), Α3(Α)

Από το βιβλίο της Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

-οι σελίδες 22 και  23  ενότητα 2.1< Οικονομικοί πόροι>

– η σελίδα 26( Κατηγορίες αγαθών : παραγωγικά έως και μη διαρκή )

 

Από το βιβλίο της Α΄και Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  :

  • οι σελίδες 27-28 . Στη σελίδα 27 διαβάζετε τη β ενότητα < Η επιχείρηση > και στη σελίδα 28 τη γ ενότητα < Κράτος> , μόνο την πρώτη παράγραφο.
  • τη σελίδα 37 . < Προσδιοριστικοί παράγοντες της καταναλωτικής συμπεριφοράς> .

Επίσκεψη στην Πυροσβεστική υπηρεσία ΒΙΠΕ Πατρών

Την Πέμπτη 6 Μαρτίου οι μαθητές της Γ τάξης επισκέφτηκαν την πυροσβεστική υπηρεσία στη ΒΙΠΕ Πατρών. 

Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία με βιωματικό τρόπο να γνωρίσουν το επάγγελμα του πυροσβέστη, αλλά και να ευαισθητοποιηθουν σε θέματα προστασίας του περιβάλλοντος και της ανθρώπινης ζωής.

Η επίσκεψη αυτή  επηρέασε θετικά τόσο τη γνώση όσο και τη στάση των μαθητών απέναντι στην ασφάλεια, την πρόληψη και την κοινωνική ευθύνη.

Eυχαριστούμε θερμά το προσωπικό του πυροσβεστικού σταθμού της ΒΙΠΕ Πατρών για την εξαιρετική φιλοξενία, αλλά και για την ενδιαφέρουσα και αναλυτική ενημέρωση τους.

IMG 20250306 095840IMG 20250306 100442 IMG 20250306 101325 IMG 20250306 112107 IMG 20250306 112117 IMG 20250306 112156 IMG 20250306 113005 IMG 20250306 113009

Ενδοσχολική – Διασχολική Επιμόρφωση

Την Τετάρτη 5 Μαρτίου 2025, στο Αμφιθέατρο του σχολείου μας, πραγματοποιήθηκε με επιτυχία μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα επιμορφωτική εκδήλωση με θέμα:

«Συναισθηματική Παιδεία και Προσωπική Ανάπτυξη Εφήβων – Ο ρόλος Σχολείου και Οικογένειας»

Εισηγητής της εκδήλωσης ήταν ο Δρ. Νικόλαος Μάνεσης, μέλος Ε.ΔΙ.Π. του Τμήματος Επιστημών της Εκπαίδευσης & Κοινωνικής Εργασίας του Πανεπιστημίου Πατρών.

Η επιμόρφωση, που απευθυνόταν σε γονείς και εκπαιδευτικούς, ανέδειξε τη σημασία της συναισθηματικής ανάπτυξης των εφήβων και τον καθοριστικό ρόλο που διαδραματίζουν τόσο το σχολείο όσο και η οικογένεια στη διαμόρφωση της προσωπικότητάς τους.

Στην επιμόρφωση συμμετείχαν, εκτός από το 10ο Γυμνάσιο Πατρών, και οι εκπαιδευτικές κοινότητες του 12ου Γυμνασίου Πατρών, 19ου Γυμνασίου Πατρών και 8ου ΓΕΛ Πατρών.

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Μάνεση για την πολύτιμη επιστημονική του προσέγγιση, καθώς και όλους όσοι παρευρέθηκαν και συμμετείχαν ενεργά στη συζήτηση, συμβάλλοντας σε έναν ουσιαστικό και εποικοδομητικό διάλογο για την ενίσχυση της συναισθηματικής παιδείας των μαθητών μας.

img1 img2

Παρακολούθηση κινηματογραφικής ταινίας

Την Πέμπτη 27Φεβρουαριού οι μαθητές της Β και Γ τάξης στα πλαίσια των μαθημάτων της λογοτεχνίας και της ιστορίας αντίστοιχα, παρακολούθησαν την ταινία ” Σμύρνη μου αγαπημένη”.

Μέσα από τις εξαιρετικές ερμηνείες και τη προσεγμένη σκηνοθεσία τα παιδιά γνώρισαν την ακμάζουσα ελληνική κοινότητα της πολυπολιτισμικής Σμύρνης, αλλά και την ειρηνική συνύπαρξη διαφορετικών λαών, πριν τη μικρασιατική καταστροφή το 1922, καθώς και τι συνέβη στη διάρκειά της.

Οι μαθητές μας μέσα από την ανθρώπινη διάσταση της ιστορίας μπήκαν στη θέση των ανθρώπων που έζησαν τον ξεριζωμό και την προσφυγιά. Διδάχτηκαν ένα συγκινητικό μάθημα για το παρελθόν και κατανόησαν καλύτερα τη σημασία της ειρήνης και της αλληλεγγύης.

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση