Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ τάξης έχουν κάνει τη γραμματική αναγνώριση ρημάτων παιχνιδάκι! Εμπνευσμένοι από το γνωστό παιχνίδι “Ποιος είμαι;” και μέσα από πληροφορίες που παίρνουν από τους/τις συμμαθητές/τριες τους (φωνή, έγκλιση, χρόνο κ.τ.λ) προσπαθούν να τις συνθέσουν και να μαντέψουν ποιο ρήμα είναι.
