Την Πέμπτη 12 Δεκεμβρίου η Α΄ τάξη επισκέφτηκε το μοναδικό μουσείο Τυπογραφίας στα Χανιά και συμμετειχε στο πρόγραμμα <<τα αποτυπώματα μιας κουκίδας >>. Τα παιδιά άκουσαν ενδιαφέρουσες ιστορίες, έλυσαν γρίφους και τύπωσαν το δικό τους τέλος. Ευχαριστούμε πολύ την δημοσιογράφο κ. Ελένη Φουντουλάκη που μας καλοδέχτηκε !!! Εμείς υποσχεθήκαμε να επιστρέψουμε για να δούμε την κουκιδα να απλώνεται και να φτιάχνει ιστορίες.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα ατόμων με Αναπηρία ( 3 Δεκεμβρίου – Παγκόσμια ημέρα ατόμων με Ειδικές Ανάγκες) σε όλες τις τάξεις με την βοήθεια των εκπαδευτικών ειδικής Αγωγής οργανώσαμε και πραγματοποιήσαμε δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης. Οι μαθητές του Β1 παρακολούθησαν την ταινία κινουμένων σχεδίων «Ή αληθινή ιστορία του Εμμανουέλ». Αυτή η μικρού μήκους ταινία πραγματεύεται τη ζωή και το έργο του Εμμανουέλ Οφόσου Γιεμπόα από τη Γκάνα της Αφρικής, ο οποίος παρά τις δυσκολίες που αντιμετώπισε, κατάφερε να κάνει το όνειρο του πραγματικότητα, να εμπνεύσει και να συνεχίσει να εμπνέει ανθρώπους σε όλο τον κόσμο, μεταδίδοντας το μήνυμα πως η αναπηρία δεν συνιστά ανικανότητα. Στη συνέχεια, προσπαθήσαμε να «μπούμε στη θέση του άλλου» ζωγραφίζοντας με το στόμα και κάνοντας χειλανάγνωση. Με την προβολή, με συζήτηση και με βιωματικές δραστηριότητες, προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν καθημερινά τα ΑΜΕΑ, τις ανάγκες αλλά και τα δικαιώματα τους. Βασικός μας στόχος: η καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, της αλληλεγγύης, της αποδοχής της διαφορετικότητας και του σεβασμού προς τα άτομα με αναπηρία!
Το Α1 συζήτησε για τα άτομα με ειδικές ανάγκες. Τα παιδιά έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον, κάνοντας πολλές ερωτήσεις. Ακολούθησαν πολλές δραστηριότητες που μας έκαναν να μπούμε για λίγο στη θέση ενός ατόμου με αναπηρία, να νιώσουμε το πώς αισθάνεται με τον εαυτό του και με τους άλλους στην καθημερινότητά του και να σκεφτούμε αν και πώς μπορούμε να του προσφέρουμε βοήθεια. Οι δραστηριότητες είχαν αισθητηριακό χαρακτήρα. Με κλειστά μάτια «νιώσαμε» για λίγο όπως τα άτομα με δυσκολία στην όραση. Τα παιδιά σε ζευγαράκια έκλειναν τα ματάκια τους με ένα μαντήλι και με τη βοήθεια ενός παιδιού βοηθού κινούνταν στο χώρο και έβρισκαν τη θέση τους ή κάποιο αντικείμενο.Οι μαθητές/τριες του ΣΤ2, ήρθαν για μια στιγμή “στη θέση του άλλου”. Συγκεκριμένα, με την έλλειψη της αίσθησης της όρασης, κλήθηκαν να αναγνωρίσουν γεύσεις, αρώματα και μυρωδικά που θα βάζαμε στο γλυκό μας. Η δοκιμασία ήταν δύσκολη για κάποιους καθώς, όπως αναγνώρισαν και οι ίδιοι, δεν μπορούσαν να βρουν την ισορροπία στα χέρια τους για να σηκώσουν το κουτάλι να δοκιμάσουν κι έτσι τους έπεφταν οι ξηροί καρποί κάτω. Στο τέλος, μετά από συζήτηση που έγινε, οι μαθητές και μαθήτριες έδειξαν για άλλη μια φορά την ευαισθησία τους προς τα ΑΜΕΑ
https://blogs.sch.gr/10dimchacha/files/2024/12/super-santa.pdfΈχοντας περάσει πολλά χρόνια φέρνοντας χαρά στα παιδιά όλου του κόσμου, ο Άγιος Βασίλης έχει αρχίσει να λαχταρά νέες περιπέτειες. Πιο συγκεκριμένα, ονειρεύεται να μοιάσει περισσότερο στο ίνδαλμά του, τον κινηματογραφικό υπερήρωα SuperSanta, ο οποίος μάχεται τους κακούς ενώ ταυτόχρονα παραδίδει παιχνίδια σε παιδιά σε όλο τον κόσμο. Όταν, όμως, ένα ατύχημα κάνει τον Άγιο Βασίλη να χάσει τη μνήμη του μόλις τέσσερις μέρες πριν από τα Χριστούγεννα, εκείνος θα αρχίσει να πιστεύει ότι είναι όντως ο SuperSanta, ο δυνατός και ανίκητος σούπερ ήρωας με αποστολή να σώσει τα Χριστούγεννα! Όσο τον αναζητά απεγνωσμένα ο -αξιαγάπητος, αλλά και υπερ αγχωμένος- βοηθός του, Λίο, ο Άγιος Βασίλης γνωρίζει την 11χρονη Μπίλι, ένα κορίτσι με φοβερή έφεση στην τεχνολογία.
 Κινούμενα Σχέδια
 92′
Καταλληλότητα: Κατάλληλο
Σκηνοθεσία: Στίβεν Μαζάουρι
Ηθοποιοί: Μεταγλωττισμένο στα Ελληνικά
https://youtu.be/iBCO2rtlSxg?feature=shared
| ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ 2024-2025 | ||||||
| ΩΡΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ | ||||||
| ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ: | ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΑΚΗ | ΛΕΥΚΗ | ||||
| Α/Α | Επώνυμο | Όνομα | ΤΑΞΗ | ΕΙΔ-ΤΑ | ΓΟΝΕΙΣ ΗΜΕΡΑ /ΩΡΑ | |
| 1 | ΑΓΙΑΣΟΓΛΟΥ | ΜΑΡΙΝΑ | Ε-ΣΤ-Β1 | ΠΕΟ5 | ΤΕΤΑΡΤΗ 3η | |
| 2 | ΑΝΑΓΝΩΣΤΑΚΗΣ | ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ | ΣΤ1 | ΠΕ70 | ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 5η | |
| 3 | ΒΑΚΑΚΗ | ΜΑΡΙΑ-ΜΕΛΜΠΑ | ΣΤ2 | ΠΕ70 | ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 1η | |
| 4 | ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ | ΔΗΜΗΤΡΑ | Β2 | ΠΑΡ/ΛΗ | ΠΕΜΠΤΗ 4η | |
| 5 | ΒΛΑΤΗ | ΙΩΑΝΝΑ ΠΟΛΥΜΝΙΑ | ΟΛΕΣ | ΠΕ08 | ΠΕΜΠΤΗ 2Η | |
| 6 | ΒΟΥΡΔΟΥΜΠΑΚΗ | ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ | Γ2 | ΠΕ70 | ΤΕΤΑΡΤΗ 2η | |
| 7 | ΓΑΛΑΝΗΣ | ΓΕΩΡΓΙΟΣ | Ε2 | ΠΕ70 | ΔΕΥΤΕΡΑ 4η | |
| 8 | ΓΕΡΟΝΙΚΟΛΑΚΗ | ΦΩΤΕΙΝΗ | Δ1,ΣΤ2 | ΠΑΡ/ΛΗ | ΤΡΙΤΗ 5Η | |
| 9 | ΓΚΛΑΒΑ | ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ | Β1 | ΠΕ70 | ΤΡΙΤΗ 5Η | |
| 10 | ΚΑΤΣΑΝΙΚΑΚΗ | ΑΝΝΑ | Α1,Γ,Δ2Ε,ΣΤ | ΠΕ06 | ΔΕΥΤΕΡΑ 3Η | |
| 11 | ΚΟΡΣΙΑΝΟΥ | ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ | Ε1 | ΠΕ70 | ΔΕΥΤΕΡΑ 5Η | |
| 12 | ΚΟΣΜΑ | ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ | ΟΛΕΣ | Τ.Ε. | ΔΕΥΤΕΡΑ 2Η | |
| 13 | ΚΟΣΠΑΤΗ | ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ | Ε-ΣΤ-ΟΛ-ΡΟ | ΠΕ07 | katekospati@gmail.com | |
| 14 | ΚΟΥΡΑΣΗ | ΜΑΡΙΑ | Α2 | ΠΕ70 | ΔΕΥΤΕΡΑ 5Η | |
| 15 | ΚΟΥΡΚΟΥΝΑΚΗΣ | ΙΩΑΝΝΗΣ | ΟΛΕΣ | ΠΕ86 | ΤΡΙΤΗ 5Η | |
| 16 | ΜΑΛΑΝΔΡΑΚΗ | ΑΝΤΩΝΙΑ | Γ1 | ΠΕ70 | ΠΕΜΠΤΗ 13:15-14:00 ΜΕ ΡΑΝΤΕΒΟΥ | |
| 17 | ΧΑΤΖΗΑΘΑΝΑΣΙΑΔΗ | ΔΩΡΟΘΕΑ | ΣΤ2 | ΠΕ11 | ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 2η | |
| 18 | ΜΠΑΛΑ | ΒΑΣΙΛΙΚΗ | Β1 | ΠΕ06 | ΤΕΤΑΡΤΗ 3Η 3 | |
| 19 | ΠΑΠΑΔΑΚΗΣ | ΙΩΑΝΝΗΣ | Α1,Β2,Δ1,Γ,Ε, ΣΤ | ΠΕ11 | ΔΕΥΤΕΡΑ 5Η | |
| 20 | ΠΑΠΑΔΕΡΑΚΗ | ΜΑΡΚΕΛΛΑ | Α1 | ΠΑΡ/ΛΗ | ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 5Η | |
| 21 | ΠΑΠΑΔΕΡΑΚΗΣ | ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ | Δ1,ΣΤ2 | ΠΕ70 | ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 10:00-11:00 | |
| 22 | ΠΡΟΔΡΟΜΙΔΟΥ | ΝΑΤΑΣΑ | Α2,Β1,Δ2 | ΠΕ11 | ΠΕΜΠΤΗ 4Η | |
| 23 | ΣΤΕΡΓΙΟΠΟΥΛΟΥ | ΑΘΑΝΑΣΙΑ | Α2 | ΠΑΡ/ΛΗ | ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 3Η | |
| 24 | ΤΖΕΛΛΟΥ | ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ | ΟΛ-ΡΟ Γ1,Δ2 | ΟΛ/ΡΟ | ΠΕΜΠΤΗ 6Η | |
| 25 | ΤΣΕΛΕΠΗ | ΜΑΡΙΑ | Α1,Β2,Δ1 | ΠΕ06 | masha12gr@gmail.com | |
| 26 | ΓΛΑΒΙΝΑ | ΠΕΛΑΓΙΑ | ΟΛΕΣ-ΟΛ/ΡΟ | ΟΛ/ΡΟ | ΠΕΜΤΠΤΗ 4η | |
| 27 | ΦΑΚΟΠΟΥΛΙΔΟΥ | ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ | Γ1 | ΕΒΠ | με ραντεβού | |
| 28 | ΦΙΟΛΙΤΑΚΗ | ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ | Δ2 | ΠΕ70 | ΤΕΤΑΡΤΗ 4Η | |
| 29 | ΧΑΛΙΒΕΛΑΚΗ | ΜΑΓΔΑΛΗΝΗ-ΜΑΡΙΑ | Α1 | ΠΕ70 | ΠΕΜΠΤΗ 5Η / ΜΕ ΡΑΝΤΕΒΟΥ | |
| 30 | ΧΑΤΖΙΟΥ | ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ | Β1,Γ1 | ΠΑΡ/ΛΗ | ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 6Η | |
| 31 | ΧΑΤΖΟΠΟΥΛΟΥ | ΜΑΛΑΜΑΤΗ | Β2 | ΠΕ70 | ΤΕΤΑΡΤΓΗ 5η | |
| 32 | ΚΟΥΤΡΟΥΛΗΣ | ΚΩΝΣΤΓΑΝΤΙΝΟΣ | ΟΛΟΙ | ΠΕ 7901 | ΤΡΙΤΗ 2Η | |
| 33 | ΧΡΙΣΤΟΥΛΑΚΗ | ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ | Α,Β,Γ,Δ | ΠΕ9101 | ΤΕΤΑΡΤΗ 4Η | |
| 34 | ΚΟΥΤΡΟΥΛΗΣ | ΚΩΣΤ/ΝΟΣ | ΟΛΕΣ | ΤΡΙΤΗ-ΠΑΡ. 2Η | ||
