Συζητάμε για το ουράνιο τόξο και βλέπουμε εικόνες ουράνιων τόξων.

Ξεχωρίζουμε τα χρώματα (κόκκινο, πορτοκαλί, κίτρινο, πράσινο, μπλε, βαθύ μπλε και μωβ) από τα οποία αποτελείται. Επισημαίνουμε ότι τα χρώματα έχουν συγκεκριμένη σειρά και πάντα εμφανίζονται σύμφωνα με αυτή.Προσπαθούμε να απομνημονεύσουμε τη σειρά των χρωμάτων του ουράνιου τόξου.

Πληροφορούμε τα παιδιά ότι το ουράνιο τόξο ονομάζεται και Ίριδα. Γι αυτό και τα χρώματα του ουράνιου τόξου τα λέμε και χρώματα της Ίριδας. Στα αρχαία χρόνια η Ίριδα ήταν αγγελιοφόρος ανάμεσα στους θεούς και τους ανθρώπους. Συνέδεε τον ουρανό με την γη δηλαδή, όπως συμβαίνει και με το ουράνιο τόξο. Είδαμε τι φοράει η Ίριδα(κοντό χιτώνα, φτερωτά πέδιλα και κηρύκειο).

Φοράμε τα “μαγικά μας γυαλιά” που μας επιτρέπουν να δούμε ουράνια τόξα στην τάξη μας.

Για να δούμε καλύτερα πως γίνεται ένα ουράνιο τόξο, βγαίνουμε στην αυλή μας και με την βοήθεια ενός cd βλέπουμε στα ρούχα μας ουράνια τόξα και λέμε ξανά τα 7 χρώματα του.

Το cd μας βοηθάει να δούμε ουράνιο τόξο και στα πρόσωπα μας.

Ευκαιρία να τακτοποιήσουμε και τους μαρκαδόρους μας σύμφωνα με τα χρώματα του ουράνιου τόξου..

Καιρός και για το θεατρικό μας..

Δραματοποιούμε την ιστορία του συγκεκριμένου οπτικού φαινομένου..

Οι σταγόνες της βροχής παίζουν με τον ήλιο..

Και δημιουργούνται τα 7 χρώματα της Ίριδας..

Ενωμένα κατεβαίνουν στη γη..

Χρώματα όμορφα γύρω μας

Ακούμε και χορεύουμε το τραγούδι “Ουράνιο Τόξο” από τη παιδική χορωδία του Σπύρου Λάμπρου.

Το ουράνιο τόξο από τον ουρανό στην γη..

Ζωγραφίζουμε σε χαρτί..

Είχαμε την χαρά να μας επισκεφθεί στο νηπιαγωγείο μας η κ.Μαρία Κ., υπάλληλος των ΕΛΤΑ και να μας μιλήσει για την ιστορία των ταχυδρομείων που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 9 Οκτωβρίου (ημερομηνία που ιδρύθηκε το 1874 η Παγκόσμια Ταχυδρομική Ένωση).

Η κυρία Μαρία μας μίλησε για την δουλειά της στα Ελληνικά Ταχυδρομεία..

Μας έδειξε την επαγγελματική της τσάντα,τον σάκο που μπαίνουν τα γράμματα για να παραδοθούν στους παραλήπτες τους..

Είδαμε τον λογότυπο των ΕΛΤΑ(Ελληνικών Ταχυδρομείων) και διαπιστώσαμε ότι είναι ο Ερμής ο Θεός αγγελιοφόρος των Αρχαίων Ελλήνων, που μετέφερε τα μηνύματα. Είπαμε ότι σήμερα την δουλειά αυτή κάνουν οι ταχυδρόμοι και αναλύσαμε την λέξη(ταχύς + δρόμος). Καταλάβαμε γιατί τους λένε έτσι..

Είδαμε από τι αποτελείται συνήθως μια επιστολή (φάκελος, γράμμα και γραμματόσημο) και ταυτίσαμε τις λέξεις σε καρτέλες με τα αντικείμενα..Τα διαβάσαμε..

Μιλήσαμε για το που ρίχνουμε τα γράμματα μας(γραμματοκιβώτιο) και ρίξαμε την δική μας επιστολή στο δικό μας γραμματοκιβώτιο..

Η κυρία Μαρία είχε την καλοσύνη να μας χαρίσει από ένα γραμματόσημο σε ειδική θήκη σε κάθε παιδί..

Παίρνουμε τα γραμματόσημα μας..

Ευχαριστούμε κυρία Μαρία!

Γινόμαστε ομάδες χρωμάτων και παίζουμε ψυχοκινητικά παιχνίδια με κορδέλες

Πηδάμε μέσα στα στεφάνια

Ζωγραφίζουμε για τη γιαγιά και τον παππού!

Φτιάχνουμε κάρτες για να τις χαρίσουμε!

Βάζουμε το αποτύπωμα του χεριού του κάθε παιδιού σαν εξώφυλλο.