Γράμμα στους μαθητές μου (Δ’2 τάξη)

Dear children,

Αγαπημένα μου παιδιά,

Τι κάνετε; Πώς είστε; Πώς είναι οι οικογένειες σας;

Σας έλειψε καθόλου το σχολείο;  Εμάς σίγουρα μας λείψατε πολύ!

 

Πώς περνάτε τον χρόνο σας; Δεν πιστεύω να σας έλειψε η ρουτίνα.  Σας έχουν λείψει οι φίλοι σας; Έχετε βρει τρόπο να επικοινωνείτε μεταξύ σας όλο αυτόν τον καιρό;

 

Εγώ είμαι κλεισμένη στο σπίτι , διαβάζω κι επικοινωνώ με φίλους. Και πιστεύω ότι όλη αυτή η περιπέτεια θα τελειώσει πολύ-πολύ γρήγορα και θα  επιστρέψουμε στις συνήθειες και στην κανονική ζωή μας.

Σιγά σιγά θα  ‘στήσουμε’ και τη διαδικτυακή μας τάξη να επικοινωνούμε πιο δημιουργικά! Αρκεί να ξεπεράσουμε κάποια …τεχνικά προβλήματα. Για παράδειγμα, το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ ή αλλιώς sch.gr), όποτε προσπάθησα να μπω …σερνόταν! Αλήθεια, κάνατε λογαριασμούς κι εσείς;

 

 Γράψτε μου κι εσείς ένα γράμμα (στα αγγλικά θα προτιμούσα, αλλά και στα ελληνικά είναι οκ)!Ρωτήστε με ό,τι θέλετε! Στείλτε μια ζωγραφιά, κάτι αστείο, κάτι να θυμηθούμε τα …παλιά!

 

Μην ανησυχείτε αν κάνετε λαθάκια! Εδώ είμαστε να τα συζητήσουμε όλα! Το θέμα είναι να γίνει η αρχή!

 

Για το τέλος σας άφησα το καλύτερο! Αν πατήσετε τον παρακάτω σύνδεσμο https://docs.google.com/document/d/12EkvafuZckCPd04EjH5h_UrMeZIWUUXx/edit#heading=h.gjdgxs θα βρείτε οδηγίες χρήσης του Φωτόδεντρου. Στην ιστοσελίδα του φωτόδεντρου θα βρείτε όλα τα βιβλία του υπουργείου παιδείας, (μαζί με των εργασιών), δραστηριότητες και παιχνίδια (στο διαδραστικό ή εμπλουτισμένο  βιβλίο αυτά). Ρίξτε μια ματιά-νομίζω ότι αξίζει τον κόπο. 

 

Το άλλο αρχείο περιέχει κάποιες επαναληπτικές ασκήσεις. Τις κάνετε και μου τις στέλνετε με τις απαντήσεις σας.

Γεια χαρά προς το παρόν,

 

Η δασκάλα των αγγλικών,

Γεωργία Παπαστεργίου

(πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο:)

4th grade

2ο Κ.Ε.Σ.Υ. Α’ ΑΘΗΝΑΣ: Οδηγός Υποστήριξης

ΠΡΟΣ: Μαθητές/τριες, γονείς-κηδεμόνες, εκπ/κούς,
των σχολικών μονάδων Π/θμιας & Δ/θμιας εκπ/σης
αρμοδιότητάς μας (μέσω Δ/ντών & Δ/ντριών)

Με σκοπό την υποστήριξη των μαθητών/τριών, των γονέων – κηδεμόνων και των εκπαιδευτικών των σχολικών μονάδων ευθύνης μας, αλλά και της ευρύτερης κοινότητας, σχετικά με την αποτελεσματικότερη διαχείριση των έκτακτων μέτρων λόγω του κορονοϊού (COVID- 19) το Επιστημονικό Προσωπικό του 2ου Κ.Ε.Σ.Υ. Α΄Αθήνας προχώρησε στο σχεδιασμό και έκδοση του «Οδηγού Υποστήριξης κατά την περίοδο της επιδημίας COVID- 19», τον οποίο σας επισυνάπτουμε.

Ευχόμαστε  καλή δύναμη  σε  όλους και όλες
Με  συνεργασία  και με κοινή προσπάθεια
Μπορούμε να τα καταφέρουμε

Το Επιστημονικό  Προσωπικό                                                                                                                                                                                                                                                                                     
του 2ου Κ.Ε.Σ.Υ.  Α΄ Αθήνας, και

Ο ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟΣ

ΚΟΥΡΚΟΥΛΑΚΟΣ ΗΛΙΑΣ
Φιλόλογος,  M.Sc.

 

ΠΑΤΗΣΤΕ ΣΤΟΝ ΣΥΝΔΕΣΜΟ:

ΟΔΗΓΟΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ

Μήνυμα για τους γονείς και τους μαθητές της Ε’2 τάξης

 Αγαπητοί γονείς και παιδιά ελπίζω να παραμένετε όλοι γεροί σωματικά και ψυχολογικά.Το τέλος αυτής της περιπέτειας θα πρέπει να μας βρει όλους μαζί περισσότερο αγαπημένους και επικεντρωμένους στα σημαντικά πράγματα της ζωής. Ο μικρόκοσμός μας όπως έχει δημιουργηθεί μας θέλει να προχωρήσουμε όπως μπορούμε.
Στο πλαίσιο της ασύγχρονης διδασκαλίας, όπως έχετε ενημερωθεί, πρέπει οι γονείς να εγγράψουν τα παιδιά στο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ (www.sch.gr). Η επισκεψιμότητα είναι τεράστια, χρειάζεται υπομονή για να τα καταφέρετε, γιατί πολλές φορές το σύστημα πέφτει και δεν ανταποκρίνεται.
Τη Δευτέρα 12-2 θα υπάρξει επικοινωνία με όλους τους γονείς της τάξης για την καταγραφή όσων έχουν εγγραφεί ή μη.Την Τρίτη 31 Μαρτίου θα ανακοινωθεί το καθημερινό πρόγραμμα για τα μαθήματα στο e-class ή για το καθημερινό ΕΝΤΥΠΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ όσων δεν έχουν τη δυνατότητα.
Παιδιά προχωράτε στις ενότητες της Γλώσσας, Μαθηματικών, Ιστορίας όπως έχουμε προγραμματίσει. Κάντε και μια μικρή επανάληψη στις ενότητες της Φυσικής – ΟΓΚΟΣ, ΜΑΖΑ, ΠΥΚΝΟΤΗΤΑ, Η ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΥΠΟΒΑΘΜΙΖΕΤΑΙ – με τη βοήθεια του τετραδίου εργασιών και παράλληλα αναζητώντας στο Google – πειράματα φυσικής πέμπτης δημοτικού 2ο Δημοτικό Σχολείο Καρύστου.
Σας φιλώ από απόσταση κρατώντας μια τεράστια αγκαλιά για τη μέρα που θα βρεθούμε.
ΥΓ  ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΟΛΩΝ ΜΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΜΗ ΓΥΡΙΣΟΥΜΕ ΑΓΝΩΡΙΣΤΟΙ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΚΑΡΑΝΤΙΝΑ.

27 Μαρτίου: Παγκόσμια Ημέρα Θεάτρου

 

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Θεάτρου που γιορτάζεται σήμερα, ας παρακολουθήσουμε μία παράσταση…

 

Κάρμεν Ρουγγέρη: Το βαλς με τα Παραμύθια (2019). Φώτα, σκηνή, πάμε!

 

https://youtu.be/Y9HBuo1O6TI

Η φύση είναι κι αυτή σχολείο και μας διδάσκει! (Δ’, Ε’, ΣΤ’ τάξη)

Και επειδή η φύση μας διδάσκει πάντα και παντού, σας παραθέτω κάποιες συμβουλές από ένα δέντρο και ελπίζω να τις ακολουθήσετε:

Να στέκεσαι στο ύψος σου, περήφανος…

Να ρισκάρεις…

Να απλώνεις τα κλαδιά σου…

Να εξελίσσεσαι…

Να θυμάσαι τις ρίζες σου…

Να πίνεις πολύ νερό…

Να νιώθεις άνετα μόνο με τη φυσική σου ομορφιά…

Να απολαμβάνεις τη θέα!

Ασκήσεις για μαθητές των τάξεων: Δ, Ε, ΣΤ:

1) Να γράψετε τις άλλες εγκλίσεις των ρημάτων στις παραπάνω προτάσεις – συμβουλές στην οριστική και προστακτική Ενεστώτα.

2) Να βρείτε τα αντικείμενα και τα κατηγορούμενα των προτάσεων, όπου υπάρχουν.

3) Να γράψετε αν εσείς ήσαστε το δέντρο, τι συμβουλές θα δίνατε στα παιδιά για να είναι ευτυχισμένα;

4) Γράψτε μια φανταστική ιστορία με πρωταγωνιστές το δέντρο, τα ζωάκια που ζουν μαζί του και τον άνθρωπο.

Παναγιώτης Πετμεζάς – Φώτης Φείδας

Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση