Σήμερα στο σχολείο μας είχαμε μια ξεχωριστή και πολύ ενδιαφέρουσα εμπειρία! Μας επισκέφτηκε μια φανταστική ομάδα, οι «Ταξιδιώτες», η οποία μας παρουσίασε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Του νερού τα μυστικά». Μέσα από μουσικά παιχνίδια, πειράματα δραστηριότητες και συζήτηση, θεατρικά δρώμενα, γνωρίσαμε καλύτερα τον κόσμο του νερού, τη σημασία του και τα πολύτιμα μυστικά που κρύβει. Ήταν μια όμορφη ευκαιρία για μάθηση, συνεργασία και ανακάλυψη!!
17 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ – ΕΠΕΤΕΙΟΣ ΕΞΕΓΕΡΣΗΣ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ
Με αφορμή την επέτειο της 17 Νοεμβρίου, τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά σε δράσεις που τα βοήθησαν να κατανοήσουν βαθύτερα το νόημα της μέρας. Με την τεχνική του πουαντιγισμού, δημιούργησαν το σύμβολο της ειρήνης, αποδίδοντας το με χρώματα και φαντασία. Στη αυλή του σχολείου πραγματοποιήσαμε μια “διαδήλωση”, όπου τα παιδιά κρατούσαν τη δική τους δημιουργία, το δικό τους πανό και φώναζαν το ιστορικό σύνθημα “ΨΩΜΙ-ΠΑΙΔΕΙΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ“, αναβιώνοντας με το δικό τους παιδικό αυθεντικό τρόπο το πνεύμα της ημέρας.
ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΥΚΛΟ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΟΜΟΚΕΝΤΡΟΥΣ ΚΥΚΛΟΥΣ
Αυτή τη βδομάδα μάθαμε ένα αγαπημένο μας σχήμα – τον κύκλο! Με αφορμή τον πίνακα ζωγραφικής (ομόκεντροι κύκλοι) του Βασίλι Καντίνσκι, κόψαμε και κολλήσαμε ομόκεντρους κύκλους. Με πολλή φαντασία, χαρτόνια και χρώματα κατασκευάσαμε φθινοπωρινές δημιουργίες όπως το ” Δέντρο της Τάξης μας” και πολλά … σαλιγκάρια.
Τα παιδιά αξιοποιούν δημιουργικά όσα μαθαίνουν και τα εκφράζουν με τον δικό τους τρόπο….
ΤΟ ΚΟΥΤΙ ΜΕ ΤΙΣ…ΚΑΚΕΣ ΛΕΞΕΙΣ
Στη τάξη μας μιλήσαμε για τις λέξεις που μπορεί να πληγώσουν ή να στεναχωρήσουν τους άλλους. Διαβάσαμε μια μικρή ιστορία με ένα μικρό παιδί, τον Ευγένιο που αποφάσισε να θάβει τις κακές λέξεις σε μια λακούβα και να μη τις λέει στους φίλους του. Έτσι φτιάξαμε και εμείς το κουτί με τις κακές λέξεις – ένα ξεχωριστό μέρος όπου “φυλακίζουμε” τις λέξεις που δε θέλουμε να ακούμε ή να λέμε. Με αυτόν τον τρόπο μαθαίνουμε να αναγνωρίζουμε τα συναισθήματά μας, να εκφραζόμαστε χωρίς να πληγώνουμε και να γεμίζουμε τη μέρα μας με όμορφες και ευγενικές λέξεις.
ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ ΔΙΑΠΑΙΔΑΓΩΓΗΣΗ
Πραγματοποιήσαμε μια δραστηριότητα με θέμα τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση, προσαρμοσμένη στην ηλικία των παιδιών και με στόχο να βοηθήσουμε τα παιδιά να γνωρίσουν, να σεβαστούν και να προστατεύουν το σώμα τους. Σχεδιάσαμε το περίγραμμα ενός παιδιού της τάξης μας που ξάπλωσε πάνω σε χαρτί του μέτρου. Συζητήσαμε για τα μέρη του σώματος, καθώς και ποιες αγκαλιές και αγγίγματα είναι αποδεκτές/α και ποιες/α όχι. Μέσα από συζήτηση τα παιδιά έμαθαν ότι το σώμα τους τούς ανήκει, έχουν δικαίωμα να λένε “όχι” όταν κάτι τα κάνει να νιώθουν άβολα και ότι πάντα μπορούν να μιλούν σε έναν ενήλικα εμπιστοσύνης. Η χάρτινα κούκλα ονομάστηκε από τα παιδιά Νίκη και τις επόμενες μέρες θα μάθουν και το μυστικό της….
ΠΑΙΧΝΙΔΙ
“ΠΕΡΑΣΕ ΤΗΝ ΜΠΑΛΑ”
Ένα υπέροχο παιχνίδι συνεργασίας βοήθησε τα παιδιά να αναπτύξουν δεξιότητες ομαδικότητας, συντονισμού και επικοινωνίας. Τα παιδιά στάθηκαν σε μια σειρά το ένα πίσω από το άλλο και έπρεπε να περάσουν την μπάλα στον πίσω τους χωρίς να τη ρίξουν κάτω. Για να τα καταφέρουν χρειάστηκε να δείξουν προσοχή, υπομονή και εμπιστοσύνη στην ομάδα τους. Το παιχνίδι αυτό ενθάρρυνε τη συνεργασία με ένα διασκεδαστικό και ενεργητικό τρόπο.
ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ
Μέσα από την τεχνική της μελέτης περίπτωσης, προσπαθήσαμε να αναπτύξουμε την κριτική σκέψη και την υπευθυνότητα. Η μελέτη περίπτωσης αφορούσε ένα περιστατικό όπου ένα παιδί έφυγε μόνο του από το νηπιαγωγείο. Τα παιδιά συζήτησαν για το τι συνέβη, ποιες ήταν οι ευθύνες των εμπλεκόμενων, ποιες λύσεις θα μπορούσαν να δοθούν καθώς και ποια πιθανά σενάρια θα μπορούσαν να προκύψουν. Μέσα από τη συγκεκριμένη δραστηριότητα , τα παιδιά εμπλούτισαν το λεξιλόγιο τους, προβληματίστηκαν, αναγνώρισαν τους κινδύνους και πρότειναν τρόπους αποφυγής παρόμοιων καταστάσεων. Η δράση ολοκληρώθηκε με προσομοίωση του περιστατικού, όπου οι μαθητές ανέλαβαν ρόλους και “έπαιξαν” την ιστορία, προτείνοντας στο τέλος τη δικής τους εκδοχή για μια πιο ασφαλή λύση.
Μετά την ψηφιακή περιήγηση στο Πολεμικό Μουσείο, όπου γνωρίσαμε τα αεροπλάνα και τον ρόλο τους στην ιστορία, αποφασίσαμε να δώσουμε το δικό μας μήνυμα ειρήνης. Ενόψει της 28ης Οκτωβρίου, συζητήσαμε για το τι σημαίνει πόλεμος και πώς μπορούμε όλοι να συμβάλλουμε στην ειρήνη, ακόμη κι αν είμαστε μικροί. Έτσι, δημιουργήσαμε μια ομαδική εργασία με αεροπλάνα που αντί για βόμβες ρίχνουν… καρδιές! Με αυτόν τον τρόπο, θέλαμε να δείξουμε ότι ο κόσμος μας χρειάζεται περισσότερη αγάπη, καλοσύνη και ειρήνη.
ΓΡΑΜΜΑ Φ,φ – ΦΤΙΑΧΝΟΥΜΕ ΔΙΚΕΣ ΜΑΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ
Σήμερα μάθαμε το γράμμα Φ. Τα παιδιά το αναγνώρισαν, το προφέραμε μαζί και ανακαλύψαμε πολλές λέξεις που ξεκινούν από αυτό το γράμμα. Τα παιδιά άφησαν τη φαντασία τους ελεύθερη και δημιούργησαν τη δική τους όμορφη ιστορία, γεμάτη φαντασία, φιλία και φύση. Στη συνέχεια εμπνευσμένα από τις δραστηριότητες με τα φύλλα του φθινοπώρου έπλασαν ακόμα μια ιστορία όπου το φύλλο γίνεται ο πρωταγωνιστής μιας μικρής και τρυφερής περιπέτειας.
ΤΑ ΦΥΛΛΑ ΤΟΥ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΥ
Η περιέργεια μάς οδήγησε σε ένα υπέροχο ταξίδι ανακάλυψης! Παρατηρήσαμε ένα φθινοπωρινό φύλλο..όχι απλώς με τα μάτια μας, αλλά μέσα από το μικροσκόπιο! Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά τις λεπτομέρειες του φύλλου, να ανακαλύψουν τα μυστικά που κρύβει η φύση και να συνδέσουν τη φθινοπωρινή μας θεματολογία με την επιστήμη. Έπειτα εμπνευσμένα από όσα είδαν, δημιούργησαν όμορφα φθινοπωρινά δέντρα με πολύχρωμα φύλλα, γεμίζοντας τη τάξη με χρώματα και φαντασία.
