https://littlebirdtales.com/tales/view/story_id/622941
Οι μαθητές ασχολούνται με το βιβλίο με τίτλο “Παππού;”, το οποίο προσεγγίζει το αίσθημα της απώλειας. Με την κατάλληλη διαδικτυακή εφαρμογή ηχογραφούνται οι αναδιήγησεις τους, ψηφιοποιούνται οι ζωγραφιές τους, και αποτυπώνεται η δική τους συνέχεια στην ιστορία του βιβλίου.
Οι μαθητές πρόσφυγες μαγειρεύουν στο σχολείο, ώστε να μάθουν το λεξιλόγιο που είναι σχετικό με τα τρόφιμα. Οι ίδιοι φέρνουν υλικά για να ετοιμάσουμε μια συνταγή από τη χώρα τους και έπειτα μαγειρεύουν μια παραδοσιακή ελληνική πίτα. Έτσι εμπλουτίζουν το λεξιλόγιο τους, τόσο σχετικά με τα φαγητά όσο και με τα ανάλογα ρήματα, όπως ρίχνω, ανακατεύω, ζυγίζω, ψήνω κ.α.
https://blogs.sch.gr/stgrigor/files/2019/05/Το-αίσθημα-της-μοναξιάς.docx
Το άρθρο αναφέρεται σε συγκεκριμένες δραστηριότητες που οργάνωσα, με βάση συγκεκριμένο παιδικό βιβλίο, προκειμένου οι μαθητές μου να προσεγγίσουν το αίσθημα της μοναξιάς.
https://blogs.sch.gr/stgrigor/files/2019/05/Το-αίσθημα-της-ζήλειας.docx
Το άρθρο αναφέρεται σε συγκεκριμένες δραστηριότητες που οργάνωσα, με βάση συγκεκριμένο παιδικό βιβλίο, προκειμένου οι μαθητές μου να προσεγγίσουν το αίσθημα της ζήλειας.
https://blogs.sch.gr/stgrigor/files/2019/05/Ο-φόβος-1.docx
Το άρθρο αναφέρεται σε συγκεκριμένες δραστηριότητες που οργάνωσα, με βάση συγκεκριμένο παιδικό βιβλίο, προκειμένου οι μαθητές μου να προσεγγίσουν το αίσθημα του φόβου.
https://blogs.sch.gr/stgrigor/files/2019/05/Ο-θυμός-1.docx
Το άρθρο αναφέρεται σε συγκεκριμένες δραστηριότητες που οργάνωσα, με βάση συγκεκριμένο παιδικό βιβλίο, προκειμένου οι μαθητές μου να προσεγγίσουν το αίσθημα του θυμού.
Η παρουσίαση του ελληνικού αλφάβητου σε συνδυασμό με αντίστοιχες εικόνες, ολοκληρώθηκε με βάση το βιβλίο “ΕΝΤΑΞΕΙ”, το οποίο και διανέμεται δωρεάν από τη ΜΕΤΑδραση.
https://blogs.sch.gr/stgrigor/files/2019/05/Τα-ελληνικά-γράμματα-4.pptx
