Κάντε κλικ πάνω στα βιβλία και….. ταξιδέψτε στις γνώσεις που κρύβουν

ΦΥΣΙΚΑ                                                            ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ

        

      ΓΛΩΣΣΑ                                                 ΙΣΤΟΡΙΑ

             

     ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Ενότητα 1: Ο φίλος μας το περιβάλλον

 

Ενότητα 2: Η ζωή στην πόλη

 

Ενότητα 4: Τα ζώα που ζουν κοντά μας

 

Ενότητα 6: Οι φίλοι μας, οι φίλες μας

 

Ενότητα 7: Μουσική

 

Ενότητα 9: Βιβλία – βιβλιοθήκες

Ενότητα 10: Μυστήρια – επιστημονική φαντασία

Ενότητα 11: Παιχνίδια, παιχνίδια, παιχνίδια

Ενότητα 13: Κατασκευές

Ενότητα 15: Τηλεόραση

Ενότητα 16: Αθλήματα – σπορ

Ενότητα 17: Ταξίδια στο διάστημα

 

 

 

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ  (κάντε κλικ) 

Α’. ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΡΩΜΑΙΟΙ

 

Περιεχόμενα ενότητας:

• Οι Ρωμαίοι κυβερνούν τους Έλληνες.
• Οι Έλληνες κατακτούν τους Ρωμαίους με τον πολιτισμό τους.
• Η ρωμαϊκή αυτοκρατορία, μια υπερδύναμη του αρχαίου κόσμου.
• Η καθημερινή ζωή στην αρχαία Ρώμη.

ΥΠΕΡΣΥΝΔΕΣΜΟΙ ¨ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ“

–Μαθαίνω για τις εποχές και τις περιόδους της ελληνικής ιστορίας

– Ο ελληνιστικός κόσμος και η Ρώμη (200 π.Χ.)

– Η έπαυλη του Ανδριανού

• Μακέτα σπιτιού, αρχοντικού 
• Ρωμαϊκή Αγορά Αθηνών
• Πύλη Ανδριανού
• Μαθαίνω να μελετώ τις ιστορικές πηγές (μικρός οδηγός)
• Πάνθεον Ρωμαϊκό
• Ο Οκταβιανός Αύγουστος και το νέο πολίτευμα της Ρώμης
• Αρχαία Εγνατία
• Μαθαίνω για τις εποχές και τις περιόδους της ελληνικής ιστορίας

 

Β’. Η ΡΩΜΑΪΚΗ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΝΕΤΑΙ

Περιεχόμενα ενότητας:

• Μεγάλες αλλαγές στη διοίκηση της αυτοκρατορίας.
• Μια νέα πρωτεύουσα, η Κωνσταντινούπολη.
• Η Κωνσταντινούπολη οχυρώνεται και στολίζεται με έργα τέχνης.

• Ο χριστιανισμός γίνεται επίσημη θρησκεία του κράτους.

• Η αυτοκρατορία χωρίζεται σε Ανατολική και Δυτική.

• Το παλάτι, ο ιππόδρομος και οι Δήμοι.

• Η καθημερινή ζωή και οι γιορτές στο Βυζάντιο.

• Η εκπαίδευση στο Βυζάντιο.

ΥΠΕΡΣΥΝΔΕΣΜΟΙ ¨ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ“

– Ρωμαϊκή διοίκηση – Η «Τετραρχία»

-Το Διάταγμα των Μεδιολάνων

–Κωνσταντινούπολη – Ο χάρτης της πόλης

–Μαθαίνω να μελετώ τους ιστορικούς χάρτες (μικρός οδηγός)

–Εξερευνώντας το Βυζάντιο.

–Μέγας Κωνσταντίνος και Χριστιανισμός

–Κωνσταντινούπολη – Το Μεγάλο Παλάτι και η Αγία Σοφία

-Ο Ιππόδρομος της Κωνσταντινούπολης

– Ιππόδρομος ( βίντεο) 

– Κτήρια της βυζαντινής Κωνσταντινούπολης

– Εικονική περιήγηση

– Εκπαιδευτική δραστηριότητα

-Η εκπαίδευση στο Βυζάντιο

–Η στοιχειώδης εκπαίδευση στο Βυζάντιο

–Η μέση εκπαίδευση στο Βυζάντιο

 

Γ’. ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟ ΚΡΑΤΟΣ, ΜΙΑ ΔΥΝΑΜΗ ΠΟΥ ΜΕΓΑΛΩΝΕΙ

 

Περιεχόμενα ενότητας:

• Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσία

• Οι Δήμοι αναστατώνουν την πρωτεύουσα με τη «στάση του νίκα»

• Η Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικής

•  Το βυζαντινό κράτος φτάνει στα παλιά σύνορα της αυτοκρατορίας.

ΥΠΕΡΣΥΝΔΕΣΜΟΙ ¨ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ“

–Ιουστινιανός Α΄ – Μικρή βιογραφία

–Μαθαίνω να μελετώ τα ιστορικά αντικείμενα (μικρός οδηγός)

–Οι Δήμοι και η Στάση του Νίκα

– Αγία Σοφία ( εικονική περιήγηση)

–Όψεις της Αγίας Σοφίας

–Μαθαίνω να μελετώ τις ηλεκτρονικές ιστορικές πηγές (μικρός οδηγός)

–Οι στρατιωτικές επιχειρήσεις του Ιουστινιανού Α΄

Δ’ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟ ΚΡΑΤΟΣ ΚΑΙ ΟΙ ΓΕΙΤΟΝΙΚΟΙ ΛΑΟΙ 

Περιεχόμενα ενότητας:

• Οι γείτονες των Βυζαντινών.

• Οι Πέρσες και οι Άβαροι συμμαχούν εναντίον του Βυζαντίου.

• Οι Βυζαντινοί και οι Άραβες.

• Η φύλαξη των ανατολικών συνόρων και οι Ακρίτες.

• Το Βυζάντιο εκχριστιανίζει τους Σλάβους.

• Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με τους Βουλγάρους και τους Ρώσους.

ΥΠΕΡΣΥΝΔΕΣΜΟΙ ¨ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ“

– Βυζαντινά κάστρα

–Χρονολόγιο – ιστοριογραμμή της αραβικής εξάπλωσης

–Χάρτης της αραβικής εξάπλωσης (7ος – 13ος αιώνας)

–Πολιτιστικές αλληλεπιδράσεις Βυζαντινών και Αράβων

– Η πειρατεία στο Βυζάντιο

– Ο Διγενής ψυχομαχεί ( Ξυλούρης – βίντεο)

–Οι Σλάβοι (8ος – 9ος αιώνας μ.Χ.)

Ε’. Η ΜΕΓΑΛΗ ΑΚΜΗ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ

Περιεχόμενα ενότητας:

• Η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυγχρονίζονται.

• Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς

• Η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των Ελλήνων κλασσικών.

• Η καθημερινή ζωή των Βυζαντινών στην ύπαιθρο.

• Το Βυζάντιο φτάνει στο απόγειο της ακμής του.

ΥΠΕΡΣΥΝΔΕΣΜΟΙ ¨ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ“

–Το Ψαλτήρι του Χλουντώφ – Ενέργειες εικονομάχων

–Χρονολόγιο – ιστοριογραμμή της Εικονομαχίας

–Διακρίνω αιτίες, γεγονότα και συνέπειες της Εικονομαχίας

–Η περίοδος της Εικονομαχίας

–Η βυζαντινή πόλη (4ος – 15ος αιώνας)

–Η βυζαντινή κατοικία (4ος – 15ος αιώνας)

– Επαγγέλματα- ασχολίες

–Επαγγέλματα στο Βυζάντιο

ΣΤ’. ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ ΠΑΡΑΚΜΑΖΕΙ ΚΑΙ ΥΠΟΚΥΠΤΕΙ ΣΕ ΚΑΤΑΚΤΗΤΕΣ (Α΄ Μέρος)

Περιεχόμενα ενότητας:

• Το κράτος αντιμετωπίζει μεγάλα εσωτερικά προβλήματα.
• Νέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφη από την αυτοκρατορία.

• Η άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Φράγκους.

• Η ανάκτηση της Πόλης από το Μιχαήλ Η’ Παλαιολόγο.

• Η Θεσσαλονίκη γνωρίζει μεγάλη ακμή.

ΥΠΕΡΣΥΝΔΕΣΜΟΙ ¨ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ“

– Οι Σταυροφορίες

–Χάρτες των Σταυροφοριών

–Χρονολόγιο – ιστοριογραμμή των ελληνικών κρατών μετά το 1204

–Χρονολόγιο – ιστοριογραμμή της Αυτοκρατορίας της Νίκαιας

– Η Φραγκοκρατία

–Η Τραπεζούντα (13ος – 14ος αιώνας)

–Χρονολόγιο – ιστοριογραμμή του Δεσποτάτου της Ηπείρου

–Το βυζαντινό παλάτι του Μυστρά

–Χρονολόγιο – ιστοριογραμμή του Δεσποτάτου του Μυστρά

–Η καστροπολιτεία του Μυστρά

–Βυζαντινή αυτοκρατορία 1204-1261 – Η διαμόρφωση των συνόρων

–Μοναστήρια

–Η εξάπλωση του οθωμανικού κράτους

ΣΤ’. ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ ΠΑΡΑΚΜΑΖΕΙ ΚΑΙ ΥΠΟΚΥΠΤΕΙ ΣΕ ΚΑΤΑΚΤΗΤΕΣ (Β΄ Μέρος)

Περιεχόμενα ενότητας:

• Οι Οθωμανοί Τούρκοι κατακτούν βυζαντινά εδάφη.

• Ο Κωνσταντίνος Παλαιολόγος προσπαθεί να σώσει την πρωτεύουσα.

• Οι Τούρκοι πολιορκούν την Κωνσταντινούπολη.

• Η άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Τούρκους.

ΥΠΕΡΣΥΝΔΕΣΜΟΙ ¨ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ“

–Η άλωση της Πόλης – ΒΙΝΤΕΟ 

Ζ’. ΘΕΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ

 

 

Περιεχόμενα ενότητας:

• Η βυζαντινή Κύπρος.

• Η διπλωματία των Βυζαντινών.­

• Η γυναίκα στη βυζαντινή κοινωνία

• Η βυζαντινή τέχνη.

• Η παιδεία στο Βυζάντιο.

• Η γλώσσα των βυζαντινών.

ΥΠΕΡΣΥΝΔΕΣΜΟΙ ¨ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ“

– Ταξίδι στην Βυζαντινή τέχνη

– Η γυναίκα στο Βυζάντιο

–Ο καλλωπισμός στο Βυζάντιο – Συμβουλές ομορφιάς

– Ο γάμος στο Βυζάντιο

-Η ενδυμασία στο Βυζάντιο

– Συνέχεια και αλλαγή – Οικιακά σκεύη

–Αντικείμενα κεραμικής τέχνης

– Η βυζαντινή συλλογή στο μουσείο Μπενάκη

 

Κάντε κλικ στις εικόνες

ΚΕΦ 1-5

 

ΚΕΦ 10- 14

 

ΚΕΦ 15- 18

ΚΕΦ 23-27

 

 

1Η ΕΝΟΤΗΤΑ

Στην ενότητα αυτή εξετάζονται τα εξής θέματα : 

• Υπενθύμιση – Α΄μέρος
• Υπενθύμιση – Β΄ μέρος
• Πώς λύνουμε ένα πρόβλημα
• Οι φυσικοί αριθμοί­
• Αξία θέσης ψηφίου στους φυσικούς αριθμούς
• Σύγκριση και διάταξη στους φυσικούς αριθμούς
• Στρογγυλοποίηση στους φυσικούς αριθμούς­

 

2Η ΕΝΟΤΗΤΑ

Στην ενότητα αυτή εξετάζονται ­τα εξής θέματα : 

• Η πρόσθεση και η αφαίρεση στους φυσικούς αριθμούς
• Ο πολλαπλασιασμός στους φυσικούς αριθμούς
• Πολλαπλάσια και διαιρέτες
• Κριτήρια διαιρετότητας
• Η διαίρεση στους φυσικούς αριθμούς

3Η ΕΝΟΤΗΤΑ

Στην ενότητα αυτή εξετάζονται τ­α εξής θέματ­α : 

• Οι κλασματικοί αριθμοί
• Κλάσματα μεγαλύτερα της ακέραιης μονάδας
• Το κλάσμα ως πηλίκο διαίρεσης
• Ισοδυναμία κλασμάτων – Απλοποίηση κλασμάτων
• Σύγκριση και διάταξη κλασμάτων
• Πρόσθεση και αφαίρεση κλασμάτων
• Πολλαπλασιασμός φυσικού αριθμού ή κλάσματος με κλάσμα Αντίστροφοι αριθμοί
• Διαίρεση κλασμάτων
• Αναγωγή στην κλασματική μονάδα

4Η ΕΝΟΤΗΤΑ

Στην ενότητα αυτή εξετάζονται ­τα εξής θέματα:

• Συλλογή οργάνωση και αναπαράσταση δεδομένων
• Χαρακτηριστικές τιμές δεδομένων – Μέση τιμή
• Πιθανότητες

5Η ΕΝΟΤΗΤΑ

Στην ενότητα αυτή εξετάζονται τα εξής θέματα : 

• Δεκαδικά κλάσματα – Δεκαδικοί αριθμοί
• Διάταξη δεκαδικών αριθμών – Αξία θέσης ψηφίου στους δεκαδικούς
• Η στρογγυλοποίηση στους δεκαδικούς αριθμούς
• Πρόσθεση και αφαίρεση με δεκαδικούς αριθμούς
• Ο πολλαπλασιασμός στους δεκαδικούς αριθμούς
• Η διαίρεση στους δεκαδικούς αριθμούς
• Η έννοια του ποσοστού
• Διαφορετικές εκφράσεις των αριθμών

6Η ΕΝΟΤΗΤΑ

 

Στην ενότητα αυτή εξετάζονται τα ­εξής θέματα : 

• Οι αρνητικοί αριθμοί
• Γεωμετρικά και αριθμητικά μοτίβα
• Ισότητες και ανισότητες

7Η ΕΝΟΤΗΤΑ

Στην ενότητα αυτή εξετάζονται τα εξής θέματα : 

• Μετράω και σχεδιάζω σε κλίμακες
• Προσανατολισμός στον χώρο
• Είδη γωνιών
• Μέτρηση γωνιών
• Είδη τριγώνων ως προς τις γωνίες
• Είδη τριγώνων ως προς τις πλευρές
• Καθετότητα – Ύψη τριγώνου
• Συμμετρία
• Κύκλος – Μήκος κύκλου

8Η ΕΝΟΤΗΤΑ

Στην ενότητα αυτή εξετάζονται τα εξής θέματα :

• Μονάδες μέτρησης του μήκους
• Γεωμετρικά σχήματα – Η περίμετρος
• Μονάδες μέτρησης της επιφάνειας
• Εμβαδό τετραγώνου, ορθογωνίου και ορθογώνιου τριγώνου
• Γεωμετρικά στερεά – Ο όγκος
• Μονάδες μέτρησης του όγκου και της χωρητικότητας
• Μονάδες μέτρησης της μάζας
• Μονάδες μέτρησης του χρόνου

 

 

ΦΥΣΙΚΗ

1. Υλικά σώματα

 

    

Στο κεφάλαιο αυτό οι μα­θητές θα αποκτήσουν βασικές γνώσεις για την μάζα, τον όγκο και την πυκνότητα των υλικών σωμάτων. Το κεφάλαιο περιλαμβάνει τις παρακάτω­ υποενότητε­ς:­ ­­­

1. Δομή της ύλης
2. Ιδιότητες των υλικών σωμάτων

 

 

ΥΛΙΚΑ ΣΩΜΑΤΑ:  Υπερσύνδεσμοι από το ” ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ”

– ΚΑΘΑΡΑ ΥΛΙΚΑ ΣΩΜΑΤΑ

– ΣΧΗΜΑΤΑ ΜΟΡΙΩΝ

– Τα σωματίδια που συνθέτουν το μικρόκοσμο

– Κλίμακα μεγεθών

– Αναπαράσταση υγρού

– Αναπαράσταση στερεού

ΟΙ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΥΛΗΣ

 

2. Μίγματα

 

Στο κεφάλαιο αυ­τό οι μαθητές θα μελετήσουν τα βασικά συστατικά των μιγμάτων και διαλυμάτων.Το κεφάλαιο π­εριλαμβάνει τις παρακάτω­ υποενότητε­ς:­ ­­

1. ­Μελετώντας τα μίγματα
2. Διαλύματα­

 

 

ΜΙΓΜΑΤΑ: Υπερσύνδεσμοι από το ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ

–Ομογενή και ετερογενή μείγματα

–Φυγοκέντριση δείγματος αίματος για μικρότερα παιδιά

–Τα μείγματα (κρυπτόλεξο)

 

3. Ενέργεια

Στο κεφάλαιο α­υτό οι μαθητές θα αποκτήσουν βασικές γνώσεις για την ενέργεια, τις πηγές της, για τις διάφορε­ς μορφές της και για τις μετατροπές της.­Το κεφάλαιο περιλαμβάνει τις παρακάτω­ υποενότητε­ς:­

1. ­Η ενέργεια στην καθημερινή ζωή
2. Αποθήκες ενέργειας
3. Τροφές και ενέργεια ­

 

 

 

ΕΝΕΡΓΕΙΑ: Υπερσύνδεσμοι από ” ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ”

-Διατήρηση της μηχανικής ενέργειας

–ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΌ ΠΑΡΚΟ ΠΑΤΙΝΑΖ

–Η ενέργεια και οι μετατροπές της

 

4. Πεπτικό Σύστημα

 

  Στο κεφάλαιο αυτό οι μαθητές θα μελετήσ­ουν­ και θα κατανοήσουν τη δομή και τη λειτουργεία του πεπτικού συστήματ­ος. Το κεφάλαιο περιλαμβάνει τις παρακάτω­ υποενότητες:

1. ­­Τα δόντια μας – Η αρχή του ταξιδιού της τροφής
2. Το ταξίδι της τροφής συνεχίζεται
3. Ισορροπημένη διατροφή­

 

 

ΠΕΠΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ: Υπεσύνδεσμοι ” ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ”

–Τα βασικά θρεπτικά συστατικά των τροφίμων

 

 

5. ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ

              

Στο κεφάλαιο αυτό οι μ­αθητές θα μελετήσουν­, το φυσικό μέγεθος “θερμότητα” από το φυσικό μέγεθος θερμοκρασία να μελετήσουν φαινόμενα σχετικά με την θερμότητα, όπως η συστολή και η διαστολή στερεών υγρών και αερίων καθώς και φαινόμενα σχετικά με την αλλαγή της φυσικής κατάστασης. Το  κεφάλαιο­ περιλαμβάνει τις παρακάτω­ υποενότητε­ς:­

1. Θερμοκρασία – Θερμότητα: Δύο έννοιες διαφορετικές
2. Τήξη – Πήξη
3. Εξάτμιση, Βρασμός και Υγροποίηση ­
4. Διαστολή – Συστολή ­­

 ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ: Υπερσυνδεσμοι: ” ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ”

– Με το μικρόκοσμο εξηγώ τη θερμότητα και τη θερμοκρασία

– Κλίμακες θερμοκρασίας

–Ψυκτικά μηχανήματα – Ανάποδα στον μονόδρομο

–Τήξη και πήξη

 

             6.    ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΣ           

  Στο κεφάλαιο αυτό ο­ι μαθητές θα α­ποκτήσουν βασικές γνώσεις για τα φαινόμενα τα σχετικά με το ηλεκτρικό ρεύμα, τα απλά ηλεκτρικά κυκλώματα με μπαταρίες διακόπτες και  λαμτήρες και να ευαισθητοποιηθούν για τους κινδύνους που προκύπτουν απο τη χρήση της ηλεκτρικής ενέργειας. Το κεφάλαιο περιλαμβάνει τις παρακάτω­  υποενότητε­ς:­  

 

1. Ηλεκτρόνια: Διαρκώς σε κίνηση
2. Το ηλεκτρικό κύκλωμα
3. Αγωγοί και μονωτές
4. Ηλεκτρικές πηγές
5. Διακόπτης
6. Ηλεκτρικές συσκευέη
7. Ηλεκτρικό ρεύμα, μία επικίνδυνη υπόθεση

ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΣ: Υπερσυνδεσμοι ” ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ”

–ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΣΤΑΤΙΚΟΣ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΣ

–Απλό ηλεκτρικό κύκλωμα

–Παράλληλη σύνδεση σε ηλεκτρικό κύκλωμα

–Εργαλειοθήκη κατασκευής κυκλωμάτων . ΕΙΚΟΝΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

–Σύνδεση σε σειρά σε ηλεκτρικό κύκλωμα

–Ηλεκτρόνια και αγωγοί

–Ηλεκτρόνια και μονωτές

–Αγωγοί και Μονωτές

–Οικιακές συσκευές – Ισχύς, ενέργεια, κόστος

–Δημιουργία του κεραυνού

–Προστασία από κεραυνό

–Αλεξικέραυνο

                7. ΦΩΣ                                                   

Στο κεφάλαιο αυτό οι ­μαθητές θα γνωρίσουν ότι το φως διαδίδεται ευθύγραμμα, να μελετήσουν το σχηματισμό τ­ης σκιάς των αντικειμένων, και τα φαινόμενα ανάκλασης, της διάχυσης και της απορρόφησης του φωτός. Το κεφάλαιο περιλαμβάνει τις παρακάτω­ υποενότητε­ς:­

1. ­Διάδοση του φωτός
2. Φως και υλικά σώματα
3. Ανάκλαση, διάχυση και απορρόφηση του φωτός ­

 

                

 

ΦΩΣ: Υπερσυνδεσμοι: “ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ”

–        Φως, το πρώτο αγαθό   

 

                8.  ΗΧΟΣ                              

 

Στο κεφάλαιο αυτό ­οι μαθητές θα μελετήσουν­ τον τρόπο παραγωγής και διάδοσης του ήχου, να μελετήσουν απλά ηχητικά φαινόμενα, να γνωρίσουν το αφτί ως όργανο ακοής του ανθρώπου και να­ ευαισθητοποιηθούν σχετικά με τις πηγές ηχορρύπανσης και τρόπους προστασίας από αυτές.  Το κεφάλαιο περιλαμβάνει τις παρακάτω­ υποενότητε­ς:

1. Πώς παράγεται ο ήχος
2. Πώς διαδίδεται ο ήχος
3. Ανάκλαση και απορρόφηση του ήχου­
4. Το αφτί
5. Ηχορύπανση – Ηχοπροστασία

ΗΧΟΣ: Υπερσυνδεσμοι : “ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ”

– Ο ήχος είναι κύμα

–Μέτρηση της ταχύτητας του ήχου

–Χροιά ήχου

              

http://vod-new.sch.gr/asset/detail/k19WvW6WBZhICTmxIPVZS6U7

4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ
ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ
Ο Σύλλογός Διδασκόντων και ο Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων του σχολείου μας συμμετέχοντας στην πρωτοβουλία του Συλλόγου Εκπ/κών Π.Ε. Νίκαιας και εκφράζοντας την αλληλεγγύη του στους πρόσφυγες που βιώνουν το δράμα του πολέμου και του ξεριζωμού από τις πατρίδες τους, θα συλλέξει είδη πρώτης ανάγκης, τα οποία θα μεταφερθούν στους χώρους υποδοχής προσφύγων.
Τα είδη θα συγκεντρώνονται στο σχολείο μας μέχρι την Παρασκευή 20 Νοέμβρη 2015
ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΑΣ
ΔΙΔΑΣΚΟΥΜΕ ΚΑΙ ΑΝΑΔΕΙΚΝΥΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΝΘΡΩΠΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΤΩΝ ΛΑΩΝ!

ΕΙΔΗ ΠΡΩΤΗΣ ΑΝΑΓΚΗΣ:

Παιδικά γάλατα
Νερά
Κουβέρτες
Ξηρά τροφή
Υπνόσακους(Sleeping bag)
Υποστρώματα
Ράντζα
Μικρές Ηλεκτρικές συσκευές
Παιδικές – Βρεφικές κούνιες
Κρεμάστρες
Πλαστικά πιάτα – ποτήρια
Χαρτί υγείας – κουζίνας
Πάνες
Σερβιέτες
Μωρομάντιλα
Σαπούνια – Σαμπουάν – Αφρόλουτρα
Καθαριστικά χώρου (χλωρίνη, καθαριστικά τουαλέτας, κουβάδες, σφουγγαρίστρες, καλάθια αχρήστων, σακούλες σκουπιδιών)
Μπιμπερό-πιπίλες
Οδοντόβουρτσες
Στρώματα

ΥΛΙΚΑ ΓΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ:

Πινέλα, Τέμπερες-Λαδομπογιές, Χαρτόνια, Μολύβια, Μαρκαδόρους

ΦΑΡΜΑΚΑ:

Παυσίπονα (Depon, Panadol, Voltaren, Norgesic, Nurofen, Depon σιρόπι για παιδιά)
Αντισταμινικά (xozal, aerius, atarax, και αντίστοιχα για παιδιά )
Αντιβιώσεις (augmentin, klarisid, και αντίστοιχα για παιδιά)
Spray (aerolin, Hexalen)
Μάτια(Tobrex, tobradex)
Γαστρεντερικά (Omeprasol, losec, zandax, primperan, emodium)

Την Κυριακή 18 Οκτωβρίου 2015

ο Δήμος της Νίκαιας μας καλεί σε μια δράση ευαισθητοποίησης και αντίδρασης στον περιβαλλοντικό μαρασμό της περιοχής του Αγίου Φίλιππα.

Όλοι λοιπόν στις 9:00 π.μ. θα πρέπει να δώσουμε το παρόν σε μια τέτοια προσπάθεια!

Πατήστε εδώ: ΔΕΝΤΡΟΦΥΤΕΥΣΗ

Καλωσήρθατε στο Blogs.sch.gr. Αυτό είναι το πρώτο σας άρθρο. Αλλάξτε το ή διαγράψτε το και αρχίστε το “Ιστολογείν”!