Καλή σχολική χρονιά!!!
Αγιασμός
Ο Αγιασμός θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη στις 11 Σεπτεμβρίου και ώρα 9:00 π.μ στον προαύλιο χώρο του σχολείου.
Καλοκαίρι!!!
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΚΔΡΟΜΗ
Το Νηπιαγωγείο μας, την Πέμπτη 23 Μαίου 2024, οργάνωσε με το Δημοτικό σχολείο Χαϊκαλίου, διδακτική επίσκεψη στο πάρκο αναψυχής “Ιπποκάμηλος”. Όλοι οι μαθητές του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού σχολείου ξεναγήθηκαν στο ζωολογικό χώρο και εντυπωσιάστηκαν από τα όμορφα ζώα. Έπειτα, όλα τα παιδιά έπαιξαν στον παιδότοπο.
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
4ος Θεματικός κύκλος «Δημιουργώ και καινοτομώ- Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία»
Στον 4ο θεματικό κύκλο “Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία” των εργαστηρίων δεξιοτήτων στη θεματική ενότητα “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη” ασχοληθήκαμε με το εργαστήριο δεξιοτήτων: “Τα επαγγέλματα του χθες”.
Άλλος ένας κύκλος εργαστηρίων δεξιοτήτων τελείωσε!!! Οι μαθητές γνώρισαν τα επαγγέλματα. Ήρθαν σε επαφή με επαγγέλματα του παρελθόντος και με σύγχρονα επαγγέλματα.
Αξιοποιήσαμε το κείμενο από το Βιβλίο Γλώσσας, Β’ τάξη, γ’ τεύχος, σελ. 39-40, Η συνέντευξη με τον κυρ Παντελή, για να γνωρίσουμε καλύτερα το επάγγελμα του παγωτάτζη αλλά και να κατανοήσουμε πως πραγματοποιείται μια συνέντευξη.
Ζωγραφίσαμε και εμείς τον παγωτατζή….
Έπειτα, βάλαμε σε σειρά από τον πιο παλιό στον πιο σύγχρονο παγωτατζή…
Στη συνέχεια διαβάσαμε το παραμύθι «Ο Νερουλάς και το πιθάρι», το αφηγήθηκαν τα παιδιά και στη συνέχεια ζωγράφισαν με αφορμή το παραμύθι αυτό.
Στη συνέχεια μιλήσαμε για τα σύγχρονα επαγγέλματα και κάναμε κατασκευή με την παλάμη μας όπου σε κάθε δάχτυλο φτιάξαμε από ένα επάγγελμα.
Φτιάξαμε κατασκευή καπέλα σχετικά με επαγγέλματα..
Παίξαμε παζλ με τα επαγγέλματα και βάλαμε τα επαγγέλματα στο σωστό χώρο….
Φτιάξαμε αφίσα με τα επαγγέλματα…ποιοι εργάζονται την ημέρα και ποιοι τη νύχτα.
Παίξαμε ένα παιχνίδι μνήμης.. τα παιδιά προσπάθησαν να βρουν το άλλο μισό του κάθε επαγγέλματος.
Φιλαναγνωσία
Σχέδιο δράσης 2023-2024
Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης τη σχολικής μονάδας για το σχολικό έτος 2023-2024 με τίτλο <<Τα βιβλία αγαπώ και ποτέ δεν τα πετώ>>πραγματοποιήθηκαν κάποιες δράσεις!!!
Μερικές από τις δράσεις μας….
Αρχικά, θα πρέπει να ευχαριστήσουμε τους γονείς, οι οποίοι έπειτα από ενημερωτική συνάντηση για τον τρόπο που θα υλοποιηθεί η δράση βοήθησαν με τον εμπλουτισμό της δανειστικής βιβλιοθήκης με την αγορά βιβλίων (αρκετοί αγόρασαν και ενίσχυσαν τη δανειστική βιβλιοθήκη).
Θεατρική Παράσταση(Ο Αϊ-Βασίλης στη φυλακή)
Στα πλαίσια συνεργασίας και έπειτα από συνεννόηση των δύο όμορων σχολικών μονάδων(Νηπιαγωγείο και Δημοτικό σχολείο), αποφασίστηκε να προσκαλέσουμε και να παρακολουθήσουμε στο χώρο του σχολείου την θεατρική παράσταση στο σχολείο <<Ο Αϊ-Βασίλης στη φυλακή>>βασισμένο στο παραμύθι του Ευγένιου Τριβιζά(Ο Αί-Βασίλης στη φυλακή με τους 83 μικρούς αρουραίους).Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και γέλασαν πολύ!
Ο λυπημένος χιονάνθρωπος
Το Νηπιαγωγείο μας, ύστερα από πρόσκληση προς το Νηπιαγωγείο Άρλας, στο πλαίσιο της συνεργασίας των όμορων σχολείων, αποφασίστηκε η δημιουργία ενός ομαδικού παραμυθιού. Έπειτα από επικοινωνία και συνεννόηση των εκπαιδευτικών, ακολούθησαν κοινές δραστηριότητες. Αφού πρώτα διαβάστηκε το παραμύθι από τις εκπαιδευτικούς, τα παιδιά στη συνέχεια το αφηγήθηκαν, έβαλαν εικόνες στη σωστή χρονική σειρά και ζωγράφισαν αυτό που τους έκανε περισσότερο εντύπωση, γράφοντας όπως το καθένα μπορούσε λεζάντες σχετικές με την ιστορία. Έπειτα από συνεννόηση των εκπαιδευτικών, δημιουργήθηκε το παραμύθι και μετατράπηκε σε ψηφιακή μορφή. Μέσω της συγκεκριμένης δράσης, επιτεύχθηκε συνεργασία μεταξύ των εκπαιδευτικών και μαθητών των όμορων σχολείων καθώς και ανταλλαγή εμπειριών, απόψεων και καλών πρακτικών. Ευχαριστούμε το Νηπιαγωγείο Άρλας που δέχτηκε την πρόσκληση για την συγκεκριμένη δράση.
Πατώντας το παρακάτω link μπορείτε να δείτε το παραμύθι των παιδιών των δυο σχολείων.
<<Φίλοι πάνω κάτω>>
Στα πλαίσια δράσης μετάβασης με την Α’ τάξη του Δημοτικού Σχολείου και έπειτα από συνεννόηση των εκπαιδευτικών των δύο σχολικών μονάδων, οργανώθηκε ανάγνωση παραμυθιού από τη Νηπιαγωγό στους μαθητές του Νηπιαγωγείου και της Α’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου και στη συνέχεια, αφού πρώτα συζητήθηκαν οι εντυπώσεις τους πραγματοποιήθηκε η εικαστική αποτύπωσή του.
Ζωγραφιές των παιδιών μετά από την ανάγνωση του παραμυθιού…
Μια αποκριάτικη ιστορία…
Αφού πρώτα η εκπαιδευτικός αφηγήθηκε το βιβλίο του Ζωρζ Σαρή<<Αρλεκίνος>>, τα παιδιά στη συνέχεια θέλησαν να εκφραστούν εικαστικά και χρησιμοποιώντας την φαντασία τους, σκέφτηκαν να δημιουργήσουν το δικό τους παραμύθι. Αρχικά τα παιδιά αντάλλαξαν ιδέες και απόψεις για την ιστορία του παραμυθιού τους .Έπειτα σε ομάδες ζωγράφισαν ,έβαλαν τις ζωγραφιές σε μια σειρά και έπειτα με την βοήθεια της εκπαιδευτικού δημιούργησαν το παραμύθι .Μαζί με τα παιδιά αποφασίσαμε να μετατρέψουμε το παραμύθι σε ψηφιακό.
Μερικές από τις ζωγραφιές των παιδιών…
Πατώντας το παρακάτω link μπορείτε να δείτε το παραμύθι των παιδιών!
2 Απριλίου-Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου
Την Παγκόσμια Ημέρα σχολικού βιβλίου στις 2 Απριλίου, αφού πρώτα τονίσαμε την μεγάλη σημασία που έχουν τα βιβλία στη ζωή μας, τα παιδιά έφτιαξαν μια ωραία κατασκευή …
Φτιάξαμε σελιδοδείκτες…
Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης του Νηπιαγωγείο με τίτλο<<Τα βιβλία αγαπώ και ποτέ δεν τα πετώ>>και σε συνεργασία με το Δημοτικό σχολείο Χαϊκαλίου, μας επισκέφτηκε στις 4 Απριλίου, έπειτα από πρόσκληση των εκπαιδευτικών των δύο σχολικών μονάδων, η θεατροπαιδαγωγός- αφηγήτρια και συγγραφέας Κα Κονδυλία Θεοδωροπούλου και πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες με στόχο την έκφραση των συναισθημάτων, την ομαδοποίηση και την συνεργασία κατά την αφήγηση και δραματοποίηση ενός παραμυθιού με τίτλο<<Το πεταλουδάκι πέταξε και σκόρπισε την ευωδία του>>. Η αφήγηση και δραματοποίηση του παραμυθιού κινητοποίησε το ενδιαφέρον των παιδιών και των δύο σχολικών μονάδων και συμμετείχαν με ενθουσιασμό και μεγάλη χαρά στις δραστηριότητες .Ευχαριστούμε πολύ την Κα Κονδυλία που δέχτηκε με χαρά την πρόσκλησή μας!
Στα πλαίσια των Εργαστηρίων δεξιοτήτων (Ενδιαφέρομαι και ενεργώ-Ανθρώπινα Δικαιώματα-Η οικογένεια δεν έχει αριθμητική είναι απλώς μοναδική!)τα παιδιά αφού ευαισθητοποιήθηκαν αρκετά με το συγκεκριμένο εργαστήριο δεξιοτήτων και έπειτα από την παρακολούθηση της ιστορίας <<Η μονα-δική μου οικογένεια>>παρέα με τον Έλφι τον Ουρανοκατέβατο, αποφάσισαν να δημιουργήσουν τη δική τους ιστορία εκφράζοντας τα συναισθήματά τους εικαστικά. Αφού πρώτα συζήτησαν και αντάλλαξαν ιδέες στη συνέχεια χρησιμοποιώντας την φαντασία τους ζωγράφισαν όπως μπορούσαν .Στη συνέχεια, έβαλαν σε μια σειρά τις ζωγραφιές και δημιούργησαν το δικό τους παραμύθι!Έπειτα, θέλησαν να τοποθετήσουν το παραμύθι τους στη βιβλιοθήκη του Νηπιαγωγείου.
Το παραμύθι….
Μερικές από τις ζωγραφιές του παραμυθιού!
ΠΑΣΧΑ!!!
Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση σε όλους!
Θα σας παρουσιάσουμε μερικές από τι δράσεις μας για το Πάσχα!
Θα ξεκινήσουμε με το έθιμο του Λαζάρου..
Μιλήσαμε για τα θαύματα του Ιησού Χριστού αλλά αυτό που συγκίνησε και έκανε μεγαλύτερη εντύπωση, είναι η Ανάσταση του Λαζάρου, του φίλου του Χριστού .
Στη συνέχεια ,φτιάξαμε σε κατασκευή το Λάζαρο..
Έπειτα, τα παιδιά ήθελαν να δώσουν τις ευχές για Καλό Πάσα και Καλή Ανάσταση φτιάχνοντας μια κάρτα..
Στη συνέχεια , αφού πρώτα μιλήσαμε για την ιστορία της Σταύρωσης του Χριστού ,τα παιδιά ήθελαν να φτιάξουμε σε κατασκευή τη Σταύρωση…
Τα παιδιά ζωγράφισαν ομαδικά τον Επιτάφιο…
Το βάψιμο των αυγών…
Τα παιδιά χάρηκαν πολύ με όλη τη διαδικασία, έφεραν 2(δύο) βρασμένα αυγά από το σπίτι τους, αφού πρώτα είχαν ενημερωθεί οι γονεί τους ,το βάψιμο των αυγών πραγματοποιήθηκε στον προαύλιο χώρο του σχολείου σε συνεργασία με το Δημοτικό σχολείο Χαϊκαλίου….
Επίσης ,τα παιδιά έκοψαν σε χαρτόνι ένα αυγό και στη συνέχεια το στόλισαν με διάφορα χρωματιστά χαρτιά που τα ίδια τα παιδιά είχαν κόψει σε γραμμές…
Τα παιδιά ζωγράφισαν τα αινίγματα του Πάσχα και στη συνέχεια τα φτιάξαμε βιβλιαράκι σε σχήμα αυγού!!
Άλλη μια κατασκευή που φτιάξαμε με τα παιδιά…
Τέλος, φτιάξαμε μια κότα καλαθάκι ..γεμάτη δωράκια για τα παιδιά..
Εργαστήρια Δεξιοτήτων
Ενδιαφέρομαι και ενεργώ-Ανθρώπινα Δικαιώματα-Η οικογένεια δεν έχει αριθμητική είναι απλώς μοναδική!
Ο τρίτος κύκλος δεξιοτήτων ολοκληρώθηκε πριν από λίγες μέρες! Γνωρίσαμε διάφορους τύπους οικογένειας και βγάλαμε το συμπέρασμα ότι σε όλους τους τύπους οικογένειας επικρατεί η αγάπη!
Μερικές από τι δράσεις μας!
Ζωγραφίσαμε την οικογένειά μας και στη συνέχεια φτιάξαμε κατασκευή το σπιτάκι μας με τα μέλη τη οικογένειάς μας!
Πραγματοποιήσαμε καταμέτρηση των μελών τη οικογένειάς μας…
Αφού πρώτα παρακολουθήσαμε την ιστορία <<Η μονα-δική μου οικογένεια>>παρέα με τον Έλφι τον Ουρανοκατέβατο στη συνέχεια..
Φτιάξαμε μερικές κατασκευές..
Στη συνέχεια παίξαμε ένα παιχνίδι μνήμης…
Φτιάξαμε τα συννεφόλεξα των οικογενειών!
Φτιάξαμε στο Google Jamboard τα θετικά και τα αρνητικά κάθε τύπου οικογένειας!
Ανακοίνωση για τις εγγραφές μαθητών/μαθητριών για το σχολικό έτος 2024-2025
Λαμβάνοντας υπόψη την περ. α’ της παρ. 4 του άρθρου 6, του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109) όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α΄ 25) οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής παιδείας, για το σχολικό έτος 2024-2025 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2024. Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως τούτο ορίζεται στην παρ. 6 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄109). Σύμφωνα με το άρθρο 1 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/8-5-2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ, οι εγγραφές στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής παιδείας γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov. gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής. Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://protieggrafi.services.gov.gr/
Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2024-2025, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α΄133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2024-25, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2020 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού.
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
Φροντίζω το περιβάλλον-Κλιματική αλλαγή-Φυσικές καταστροφές.
Πολιτική προστασία-Σεισμός μη σε πιάνει πανικός.
Ολοκληρώθηκε ο δεύτερος κύκλος των Εργαστηρίων δεξιοτήτων….
Μερικές από τι δράσεις μας…
Φτιάξαμε τον οδηγό των τριών βημάτων κατά την διάρκεια του σεισμού!
Φτιάξαμε το δικό μας βαλιτσάκι σεισμού..
Φτιάξαμε την δική μας πόλη αλλά ο σεισμός την γκρέμισε…
Κατασκευάσαμε τον δικό μας σεισμογράφο και καταγράψαμε τις δονήσεις που προκαλέσαμε….
Γνωρίσαμε τις τεκτονικές πλάκες και μιλήσαμε για το εσωτερικό της Γης
Στη συνέχεια φτιάξαμε με πλαστελίνη τη Γη από τον πυρήνα, στον μανδύα και τέλος τον φλοιό.
Στη συνέχεια φτιάξαμε ομαδικά την Γη τόσο εξωτερικά όσο και εσωτερικά….
Τα σεισμοσπιτάκια μας….
Ζωγραφίσαμε πώς φανταζόμαστε το σεισμό…..
Κόψαμε και κολλήσαμε τι κάνουμε τη στιγμή του σεισμού και στη συνέχεια ζωγραφίσαμε τι πρέπει να κάνουμε πριν, κατά τη διάρκεια και μετά το σεισμό!
Παρακολουθήσαμε τέσσερις μύθους από διαφορετικές περιοχές της γης για τον σεισμό από το βιβλίο της Ασημίνας Κούρου, Μαρίας Πανουτσοπούλου και Αγνής Παύλου “Η Γη χορεύει: μύθοι και αλήθειες από όλο τον κόσμο για τους σεισμούς”
Χειμώνας!
Μερικές κατασκευές των παιδιών….
Τα αξεσουάρ του Χειμώνα!
Ζωγραφίσαμε με τέμπερες χιονάνθρωπους και φτιάξαμε και χιονοπέδιλα!
Τα ζώα στους πάγους….ομαδική κατασκευή!
Τα παιδιά έφτιαξαν πιγκουΐνους και πολικές αρκούδες!!
