Γενικό Λύκειο Παλαμά Καρδίτσας

Ο Οργανισμός The Tipping Point εκπόνησε μια δράση υποστήριξης μαθητών/τριών στις πληγείσες περιοχές του Νομού Έβρου και της Περιφέρειας Θεσσαλίας, προσφέροντας τη δυνατότητα σε 50 σχολεία να συμμετάσχουν. Πιο συγκεκριμένα, στόχοι της δράσης είναι:

– ενδυνάμωση και ψυχοκοινωνική υποστήριξη των μαθητών/τριών,
– διαχείριση του άγχους και αντιμετώπιση του τραύματος που άφησε η καταστροφή,
– ενημέρωση για τις ενέργειες κατά τη διάρκεια μιας καταστροφής, του ρόλου της κοινότητας και τις δεξιότητες που απαιτούνται για τη σωστή αντίδραση,
– ανάδειξη της σημασίας της πρόληψης πριν από μία επερχόμενη καταστροφή,
– ενθάρρυνση της συμμετοχής σε περιόδους κρίσης και ανάδειξη των αξιών του ενεργού πολίτη.

Επειδή όμως υπήρχε περιορισμός στον αριθμό συμμετεχόντων μαθητών το ΓΕΛ Παλαμά συμμετείχε με τους μαθητές της Β’ Λυκείου οι οποίοι παρακολούθησαν τρεις σύγχρονες εξ αποστάσεως συνεδρίες. Οι δυο πρώτες ομαδικές συνεδρίες αφορούσαν τη διαχείριση της καταστροφής και στόχος της θεματικής αποτελούσε να ενημερωθούν οι μαθητές και μαθήτριες για τις δεξιότητες που απαιτούνται για να ανταπεξέλθουν σε δύσκολες καταστάσεις, όπως είναι η ψυχραιμία, η διαχείριση άγχους και κρίσεων, η ενσυναίσθηση και η προσαρμοστικότητα και να εξερευνήσουν τρόπους ώστε να μπορέσουν να τις αναπτύξουν. Η τρίτη έδινε έμφαση στην επόμενη μέρα και τη σημασία της πρόληψης συζητώντας για τους τρόπους και τα μέσα με τα οποία μπορούν να προλάβουν πιθανές καταστροφικές συνέπειες και για τα βήματα που πρέπει να ακολουθούν οι πολίτες για να είναι προετοιμασμένοι, προχωρούν με αποφασιστικότητα στην επόμενη μέρα θωρακισμένοι και απαλλαγμένοι από τον φόβο.
Κατά την πρώτη συνεδρία που πραγματοποιήθηκε το Μάρτιο ο ψυχολόγος-Μέντορας κ. Αντωνίου Σπύρος παρείχε στα παιδιά χρήσιμες συμβουλές και τεχνικές για τη διαχείριση του άγχους και ανταποκρίθηκε επίσης σε όλες τις ερωτήσεις και τις απορίες τους. Τον Απρίλιο πραγματοποιήθηκε η δεύτερη συνεδρία κατά την οποία η διδάσκουσα του Τμήματος Περιβάλλοντος του Πανεπιστημίου Αιγαίου κ. Μαρία Χατζηαντωνίου μίλησε στους μαθητές σχετικα με τις Δεξιότητες που χρειάζεται η κοινότητα για τη διαχείριση της καταστροφής τονίζοντας ιδιαίτερα το ρόλο της πρόληψης, της ετοιμότητας και της ενημέρωσης. Η τελευταία συνεδρία επικεντρώθηκε στη σημασία της πρόληψης και τη διαχείριση της επόμενης μέρας. Ο ειδικός Επιστήμονας Περιβάλλοντος – Δασολόγος, Σϋμβουλος Ανάπτυξης κ. Παναγιώτης Τσολακίδης προέτρεψε τους μαθητές να ενημερώνονται για τα μέτρα που πρέπει να ληφθούν για την προστασία τους και των άλλων σε περίπτωση καταστροφής. Ο εποικοδομητικός διάλογος που είχε ο μέντορας κ. Παναγιώτης Τσολακίδης με τους μαθητές σχετικά με τους προβληματισμούς τους τους βοήθησε στην κατανόηση των αναγκών και των ανησυχιών τους. Στο τέλος κάθε συνεδρίας οι συμμετέχοντες συμπληρωναν φόρμα αξιολόγησης όπου καταγράφονταν οι εντυπώσεις τους μετά τη συνεδρία καθώς και η βαθμολογία τους για τον μέντορα σε πεντάβαθμη κλίμακα στους άξονες της αλληλεπίδρασης, της σαφήνειας και του περιεχομένου. Επίσης, στο τέλος του Προγράμματος κάθε μαθητής συμπλήρωσε φόρμα συνολικής αξιολόγησης της δράσης. Το Πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία δυο αφισών από τους μαθητές στις οποίες αποτύπωσαν τις σκέψεις, τα συναισθήματα και τις γνώσεις που αποκόμισαν από τις συνεδρίες του προγράμματος.


Λήψη αρχείου