Για την προσέγγιση του διηγήματος του μεγάλου Ρώσου δραματουργού και συγγραφέα, μπορούμε να δουλέψουμε με το φύλλο εργασίας που ακολουθεί.
Μέσα από την προσέγγιση και παράλληλων κειμένων, καθώς και σποτ του διαδικτύου, αντιλαμβανόμαστε πόσο δύσκολο -αλλά και αναγκαίο- είναι να αντιδρούμε στην αδικία, από όπου κι αν προέρχεται!
Tο Αρχείο της ΕΡΤ, όπως κάθε αρχείο, οφείλει να απευθύνεται σε όλες τις ηλικιακές και μορφωτικές ομάδες χρηστών, χωρίς καμία απολύτως διάκριση, λαμβάνοντας πάντα υπόψη ότι οι εξελίξεις στην επιστήμη και την έρευνα μπορεί να προσφέρουν νέες χρήσεις και δεδομένα.
Το Αρχείο της ΕΡΤ, ακολουθώντας τους διεθνείς κανόνες οπτικοακουστικής αρχειονομίας, παρέχει ασφαλή δεδομένα, η καλή χρήση των οποίων λειτουργεί ως επιπρόσθετο βοήθημα για τον μαθητή και τον δάσκαλο.
Στις 27 Σεπτεμβρίου του 1831 δολοφονήθηκε στο Ναύπλιο ο κυβερνήτης Ιωάννης Καποδίστριας από τους Κωνσταντίνο και Γεώργιο Μαυρομιχάλη, της γνωστής οικογένειας των κοτζαμπάσηδων της Μάνης. Η δολοφονία του Καποδίστρια σήμανε και το τέλος της πρώτης, εν τω γεννάσθαι, απόπειρας αστικού εκσυγχρονισμού του νεαρού τότε ελληνικού κράτους.
Το κείμενο που ακολουθεί, με σπαρταριστό και υπερβολικό τρόπο, διακωμωδεί ένα κυριακάτικο τραπέζι μιας υποτιθέμενης ελληνικής οικογένειας…
«Τα αστέρια δεν είναι ίδια για όλους τους ανθρώπους. Γι’αυτούς που ταξιδεύουν, τ’αστέρια είναι οδηγοί. Για άλλους δεν είναι παρά μόνο φωτάκια. Για άλλους – για τους σοφούς – είναι προβλήματα. Για κείνον τον επιχειρηματία, ήταν χρυσάφι. Μα όλα τα αστέρια είναι σιωπηλά. Εσύ θα έχεις αστέρια που δεν τα ‘χει κανείς…»
Στην ενότητα αυτή, με την οποία εργαστήκαμε στο Πρόγραμμά μας τον Ιανουάριο του 2018, προσεγγίσαμε πίνακες που παρουσιάζουν την εξάπλωση των Ευρωπαίων στη Κεντρική και Λατινική Αμερική, την Ινδία, την Κίνα και την Ιαπωνία. Διαπιστώσαμε πως οι περισσότεροι πίνακες εστιάζουν στη σκληρότητα και το αίσθημα κυριαρχίας και ανωτερότητας των αποικιοκρατών (Ισπανών, Πορτογάλων, Άγγλων, Ολλανδών Βέλγων κλπ) πάνω σε απλούς και σχετικά ειρηνικούς ιθαγενείς πληθυσμούς.
Μια μικρή ιδέα από την εξάπλωση των Ευρωπαίων μας έδωσε το βίντεο που ακολουθεί:
Επιπλέον, πριν επεξεργαστούμε τους πίνακες που είχαμε συγκεντρώσει, θυμηθήκαμε όσα μάθαμε για την αποικιακή εξάπλωση, παρακολουθώντας αυτ’η την παρουσίαση:
Ένα από τα πολιτιστικά Προγράμματα που υλοποιούνται τη σχολική χρονιά 2017-2018 στο σχολείο μας έχει τον τίτλο: «1750 – 2000: Η Νεότερη και Σύγχρονη ιστορία μέσα από πίνακες ζωγραφικής». Το πρόγραμμα εξετάζει γεγονότα της παγκόσμιας και ελληνικής Ιστορίας, τα οποία διαμόρφωσαν τη εικόνα του σημερινού κόσμου, όπως τα αποτύπωσαν διάσημοι αλλά και λιγότερο γνωστοί ζωγράφοι.
Εξετάζουμε ιστορικά και αισθητικά τους πίνακες, οι οποίοι είναι ταξινομημένοι θεματικά, ενταγμένοι στην ιστορική εποχή και το γεγονός που απεικονίζουν. Αρχίζοντας από το γεγονός το οποίο αποτυπώνεται, προχωρούμε στην οπτική γωνία με την οποία το προσεγγίζει ο καλλιτέχνης, επισημαίνοντας την ιστορική του ακρίβεια, τυχόν παραποιήσεις ή αποσιωπήσεις, καθώς και την προπαγανδιστική πρόθεση του καλλιτέχνη.
Ένα σύντομο βιογραφικό του καλλιτέχνη μας διαφωτίζει στο να διαπιστώσουμε αν είναι σύγχρονος του γεγονότος και της εποχής που απεικονίζει ή αν υπήρξαν συγκεκριμένες ιστορικές συγκυρίες στην εποχή του που πιθανόν του έδωσαν την έμπνευση για το συγκεκριμένο πίνακα.
Η μαθητική εργασία που θα δείτε προσεγγίζει τους σημαντικότερους πίνακες ευρωπαίων ζωγράφων που αποτύπωσαν την Επανάσταση του 1821. Οι διάσημοι αυτοί ζωγράφοι, ενταγμένοι στο ρεύμα του Ρομαντισμού, εμπνεύστηκαν από γεγονότα του ελληνικού Αγώνα και συνέβαλαν σημαντικά στη δημιουργία του Φιλελληνικού κινήματος.
