ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΕΣΤΟΡΙΟΥ

Στον σύνδεσμο που ακολουθεί μπορείτε να διαβάσετε την Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης της σχολικής μας μονάδας. Στην έκθεση αποτυπώνεται με σαφήνεια το σύνολο των δράσεων, εκπαιδευτικών προγραμμάτων και επιμορφώσεων που υλοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.

Η έκθεση αποτελεί προϊόν συλλογικής δουλειάς και αναδεικνύει τη δυναμική και το όραμα του σχολείου μας για μια ανοιχτή, δημιουργική και συμμετοχική εκπαιδευτική κοινότητα.

📎 Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να δείτε την έκθεση:

https://blogs.sch.gr/gymnesto/files/2024/07/year-2023-school-2303010-form-16-synopsis.pdf

Το σχολείο μας είχε την τιμή να υποδεχθεί το Κρατικό Κανάλι Τηλεόρασης της ΕΡΤ και την ομάδα της δημοφιλούς εκπομπής ” Περίμετρος”, που επισκέφθηκαν τους μαθητές μας για μια ιδιαίτερη συνέντευξη. Οι εκκολαπτόμενοι δημοσιογράφοι μας, μαθητές που δημιούργησαν τη δική τους σχολική εφημερίδα, μίλησαν για το πώς ξεκίνησε το εγχείρημά τους, τα θέματα που καλύπτουν και τη διαδικασία παραγωγής.

Η ιδέα για τη δημιουργία της σχολικής εφημερίδας προέκυψε από την ανάγκη να συγκεντρώσουν χρήματα για τη πολυήμερη εκδρομή τους στην Αθήνα, με στόχο να μην επιβαρύνουν οικονομικά τις οικογένειές τους. Με μεράκι και επιμονή, οι μαθητές οργάνωσαν την έκδοση, ανέλαβαν τη συγγραφή άρθρων, τη φωτογράφιση και τη διανομή.

Η εφημερίδα τους δεν έμεινε μόνο στα όρια του σχολείου βγήκε στην ευρύτερη κοινωνία, που την υποδέχτηκε θερμά, και στη συνέχεια ανέβηκε και σε τοπικά μέσα ενημέρωσης, δίνοντας στους μαθητές μας την ευκαιρία να γίνουν πραγματικοί μικροί δημοσιογράφοι με φωνή και παρουσία.

Στον σύνδεσμο που ακολουθεί η εκπομπή:

https://www.ertnews.gr/video/sxoliki-palirroia-i-entypi-efimerida-tou-imerisiou-gymnasiou-nestoriou/

Το σχολείο μας συμμετείχε στο Πρόγραμμα “Υιοθεσίας Βυζαντινού Μνημείου” της Ιεράς Μητροπόλεως Καστοριάς, ένα εγκεκριμένο από το ΥΠΑΙΘΑ πρόγραμμα με διάρκεια 8 μήνες. Οι μαθητές μας ανέλαβαν ενεργό ρόλο στη μελέτη και προστασία του Ιερού Ναού, μέσα από μια ολοκληρωμένη εκπαιδευτική και εθελοντική δράση.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, οι μαθητές πραγματοποίησαν εκτενή έρευνα για την ιστορία του ναού, μελέτησαν βιβλία, αναζήτησαν πληροφορίες στο διαδίκτυο και πήραν συνεντεύξεις από τον Δήμαρχο, αρχαιολόγους και κατοίκους της περιοχής. Έμαθαν για την αρχιτεκτονική, την αγιογραφία, τις τοιχογραφίες και τα κειμήλια του ναού, ενώ ασχολήθηκαν με τη λειτουργική ζωή και την ψαλτική, μαθαίνοντας να ψάλλουν ύμνους.

Οι μαθητές ανέλαβαν διαφορετικούς ρόλους στη δράση αυτή, όπως ερευνητές, ρεπόρτερ, συγγραφείς και συντάκτες, ψάλτες, και εθελοντές στην εργασία καθαρισμού και ευπρεπισμού του ναού, καλλιεργώντας έτσι δεξιότητες συνεργασίας, επικοινωνίας και υπευθυνότητας.

Η συμμετοχή τους στο πρόγραμμα τους πρόσφερε πολύτιμα οφέλη σε πολλαπλά επίπεδα: γνώση της πολιτιστικής κληρονομιάς, ανάπτυξη κοινωνικών και προσωπικών δεξιοτήτων, ενίσχυση της περιβαλλοντικής συνείδησης και καλλιέργεια αισθήματος προσφοράς στην κοινότητα.

Η διάχυση των αποτελεσμάτων και των εμπειριών έγινε μέσα από αναρτήσεις στη σχολική εφημερίδα, προωθώντας την ευαισθητοποίηση και την αγάπη για την πολιτιστική μας κληρονομιά.

Η συμμετοχή των μαθητών μας σε αυτό το πρόγραμμα αποτελεί μια πολύτιμη εμπειρία που συνδυάζει την ιστορική γνώση με την ενεργό προσφορά στην κοινωνία και τον πολιτισμό.

Σαρώνοντας το ακόλουθο Barcode μπορούμε να ξεφυλλίσουμε τη σχολική μας εφημερίδα και να διαβάσουμε τα σχετικά με τη δράση μας άρθρα:

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια, το σχολείο μας συμμετείχε στην πρόσφατη Ημερίδα Διάχυσης Δράσεων που διοργανώθηκε με στόχο την παρουσίαση και ανταλλαγή καλών πρακτικών ανάμεσα σε σχολικές κοινότητες.

Κατά τη διάρκεια της ημερίδας, η ομάδα μας παρουσίασε τη δράση της με θέμα την Παιδική Παχυσαρκία, ένα φαινόμενο που αφορά άμεσα τη σύγχρονη κοινωνία και απαιτεί ενημέρωση, ευαισθητοποίηση και υπεύθυνη στάση.

Η δράση περιλάμβανε:

• Έρευνα σχετικά με τα ποσοστά παιδικής παχυσαρκίας και τις αιτίες που την προκαλούν.

• Προειδοποίηση για τις επιπτώσεις της παχυσαρκίας στην υγεία και την ψυχολογία των παιδιών.

• Προτάσεις πρόληψης και αντιμετώπισης, με έμφαση στη σωστή διατροφή, τη σωματική άσκηση και την ψυχική ενδυνάμωση.

• Δημιουργία αφισών με μηνύματα ευαισθητοποίησης, οι οποίες αναρτήθηκαν σε χώρους του σχολείου.

• Ανάρτηση άρθρου στη σχολική μας εφημερίδα, ενημερώνοντας τη μαθητική και γονεϊκή κοινότητα.

• Προέκταση της δράσης μέσω συνεισφοράς στην οργάνωση ActionAid, προβάλλοντας την αξία της κοινωνικής προσφοράς και αλληλεγγύης.

Η συμμετοχή μας στην ημερίδα ήταν μια εξαιρετική ευκαιρία να αναδείξουμε τον ενεργό ρόλο του σχολείου μας σε ζητήματα υγείας, πρόληψης και κοινωνικής ευαισθητοποίησης. Ευχαριστούμε θερμά όλους τους μαθητές και εκπαιδευτικούς που εργάστηκαν με μεράκι για την υλοποίηση αυτής της δράσης και ιδιαίτερα τη μαθήτρια της Β΄Τάξης που έκανε την παρουσίαση της δράσης στην Ημερίδα.

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορούμε να δούμε την παρουσίαση:

https://docs.google.com/presentation/d/1gGJ_ZOzJpSJ8EAV9lzwfJaBdcYdgFyDHFCJq5D2FMHI/edit?slide=id.g36b293a1056_2_150#slide=id.g36b293a1056_2_150

Το σχολείο μας συμμετείχε στην Ημερίδα Παρουσιάσεων Δράσεων Ενεργού Πολίτη παρουσιάζοντας το έργο «Εθελοντική απορρύπανση του σχολικού περιβάλλοντος», που υλοποιήθηκε σε σύμπραξη με το Γενικό Λύκειο.
Στη δράση συμμετείχαν ενεργά μαθητές και μαθήτριες όλων των τάξεων  αναλαμβάνοντας πρωτοβουλίες για την ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας και την προστασία του περιβάλλοντος.

 Υλοποιήσαμε καθαρισμούς, φυτέψαμε λουλούδια, βάψαμε παγκάκια και προωθήσαμε την ανακύκλωση.

 Επιπλέον, δημιουργήσαμε αφίσες και αναρτήσεις στην σχολική εφημερίδα για να ενισχύσουμε το μήνυμα της προστασίας του περιβάλλοντος.

Η προσπάθειά μας συνεχίστηκε και πέρα από τα όρια του σχολείου, με συμμετοχή σε εθελοντική εργασία στον Ιερό Ναό του Νεστορίου αναδεικνύοντας τη σημασία της ενεργής συμμετοχής και της φροντίδας του περιβάλλοντος από όλους.

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορούμε να δούμε την παρουσίαση:

https://docs.google.com/presentation/d/1kt9c78KqUqDwDHijL-TvKxu0gZkyB5Zwst6-ES_s2B4/edit?usp=sharing

Το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της

εικόνα από ΙΚΥ

Ψυχοκοινωνικής Υγείας «Διέξοδος» επισκέφθηκε το σχολείο μας. Στόχος των δράσεων που υλοποιήθηκαν είναι η υποστήριξη και ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ των μαθητών, η καλλιέργεια θετικού κλίματος στην τάξη και η ενδυνάμωση των δεξιοτήτων ζωής. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, οι μαθητές/τριες έχουν την ευκαιρία να αναπτύξουν την ενσυναίσθηση, την επικοινωνία και την αλληλοϋποστήριξη, ενισχύοντας την ψυχοκοινωνική τους υγεία.

Οι μαθητές/τριες του σχολείου μας συνέταξαν το 2ο φύλλο της σχολικής μας εφημερίδας  ” Σχολική Παλίρροια” προσθέτοντας άρθρα που αφορούν στην τριήμερη εκδρομή τους στην Αθήνα και στην επίσκεψή τους στη Βουλή των Ελλήνων, στις Δράσεις Ενεργού Πολίτη που ανέλαβαν και πολλά ακόμη ενδιαφέροντα και επίκαιρα κείμενα.

Ο σύνδεσμος που ακολουθεί οδηγεί στην ηλεκτρονική εφημερίδα:

https://anyflip.com/lbttj/trcu/

Παρότι ζούμε στην εποχή της εικόνας, η τέχνη της φωτογραφίας χάνεται. Η μαγεία της αποτύπωσης μιας στιγμής με σκέψη, σύνθεση και συναίσθημα δίνει τη θέση της σε βιαστικά, ψηφιακά κλικ.

Τα κινητά έχουν αντικαταστήσει τις φωτογραφικές μηχανές, και οι εικόνες μένουν φυλακισμένες σε οθόνες, σπάνια τυπώνονται, σπάνια τις κρατάμε στα χέρια μας. Η φωτογραφία από τέχνη μετατρέπεται σε στιγμιαία κατανάλωση και μαζί της χάνεται η αξία της μνήμης σε φυσική μορφή.

Αυτή η σκέψη αποτέλεσε το έναυσμα για την υλοποίηση της παρούσας Έκθεσης στη Γκαλερί μας, όπου έχουμε τη χαρά να φιλοξενούμε από τις 27 Μαρτίου 2025 τον καλλιτέχνη φωτογράφο Αλέξανδρο Βρεττάκο με τη συλλογή του “ Το μαγικό κουτί”.

Η Έκθεση είναι ανοιχτή για το κοινό.

Βιογραφικό σημείωμα

Το διάστημα από 15 έως και 17 Μαρτίου 2025 οι μαθητές/τριες της Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου επισκέφθηκαν την Αθήνα. Η εκδρομή πραγματοποιήθηκε σε σύμπραξη με το Γενικό Λύκειο Νεστορίου.

Οι μαθητές/τριες του σχολείου μας επισκέφθηκαν  τον αρχαιολογικό χώρο και το Μουσείο της Ακρόπολης. Η επίσκεψη αυτή με την υποστήριξη εξειδικευμένου ξεναγού μας γύρισε πίσω χιλιάδες χρόνια σε μια πόλη-κράτος που δημιούργησε ένα πολιτισμό μεγάλο. Στην Πόλη του Φωτός που γέννησε την Δημοκρατία. Στο μέρος όπου πολλά χρόνια μετά ο Μανώλης Γλέζος και ο Λάκης Σάντας κατέβασαν τη σβάστικα στέλνοντας μήνυμα αντίστασης και εθνικής ανεξαρτησίας. Είναι λοιπόν ξεκάθαρη η σύνδεση της επίσκεψης με τις γνώσεις των μαθητών μας από τα μαθήματα της ιστορίας. Η Ακρόπολη και ο Παρθενώνας αποτελούν μνημεία παγκόσμιας κληρονομιάς που κάθε Έλληνας οφείλει να επισκεφτεί. Οι μαθητές μας αναμόχλευσαν την ιστορική γνώση και τη συνδύασαν με τις νεότερες εξελίξεις που αφορούν τις προσπάθειες αποκατάστασης των μνημείων και επιστροφής των Ελγίνιων Μαρμάρων εκεί όπου ανήκουν.

Η επίσκεψη στην Βουλή των Ελλήνων με τη δυνατότητα που μας δόθηκε να επισκεφτούμε την αίθουσα συνεδριάσεων και να φωτογραφηθούμε στα έδρανα του κοινοβουλίου αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία. Τα παιδιά ενημερώθηκαν για το κοινοβουλευτικό έργο, τον τρόπο λειτουργίας της Προεδρευόμενης Κοινοβουλευτικής Δημοκρατίας μας, για την ιστορικότητα του κτιρίου από την κατασκευή του ως παλάτι μέχρι τη σημερινή εποχή ως Ναό της Δημοκρατίας όπου  λαμβάνει χώρα το νομοθετικό έργο και παίρνονται οι σημαντικότερες αποφάσεις που καθορίζουν τη ζωή μας. Είναι λοιπόν αδιαμφισβήτητη η σύνδεση των πληροφοριών που έγιναν αποδέκτες κατά τη διάρκεια της επίσκεψης με το μάθημα της Κοινωνικής Πολιτικής Αγωγής στο Γυμνάσιο. Μέσα στο κτίριο της Βουλής επισκεφτήκαμε επίσης την αίθουσα-μουσείο “Ελευθέριος Βενιζέλος” όπου παρουσιάζεται σε χρονολογική σειρά και μέσα από τοιχογραφίες όλη η σύγχρονη ιστορίας μας από την επανάσταση και την ίδρυση του Ελληνικού Κράτους μέχρι και σήμερα.

Η επίσκεψη στο Αττικό ζωολογικό πάρκο ενίσχυσε το αίσθημα της φιλοζωίας και της ανάγκης σεβασμού της πανίδας και της προστασίας του περιβάλλοντος ενώ μας γνώρισε από κοντά πολλά ζώα που γνωρίζαμε κυρίως από την τηλεόραση.

Η επίσκεψη στο ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος, η περιήγηση σε ένα χώρο πολιτισμού με την μεγαλοπρεπή βιβλιοθήκη όπου οι πολίτες μπορούν να μελετήσουν και να δανειστούν βιβλία, την εικαστική έκθεση που φιλοξενείται στους χώρους του ιδρύματος και τη μοναδική πανοραμική θέα από τον όγδοο όροφο του κτιρίου έδωσαν μια τελευταία γενική εικόνα από την πρωτεύουσα.

Τέλος, οι μαθητές/τριες παρακολούθησαν μια εξαιρετική θετρική παράσταση στο θέατρο “ΒΕΜΠΟ” με επίκαιρα μηνύματα.

Στα πλαίσια των “Δράσεων ενεργού πολίτη” το Γυμνάσιό μας πραγματοποίησε σε διασχολική συνεργασία με το Γενικό Λύκειο Νεστορίου Εθελοντική απορρύπανση του σχολικού περιβάλλοντος. Η δράση αυτή εντάσσεται στον τρίτο άξονα Βιώσιμης Ανάπτυξης ” Καλή υγεία και ευημερία” των 17 στόχων των Δράσεων.

Οι μαθητές/τριες ευαισθητοποιήθηκαν αρχικά στο θέμα της ρύπανσης του πλανήτη και των συνεπειών αυτής για τον άνθρωπο, την κοινωνία και γενικότερα το μέλλον του πλανήτη και στη συνέχεια ερεύνησαν τα ποσοστά ρύπανσης των διαφόρων χωρών καταλήγοντας στα ποσοστά ρύπανσης της χώρας μας. Συνειδητοποίησαν πως η μείωση της ρύπανσης του περιβάλλοντα χώρου και του πλανήτη εν γένει αποτελεί επιτακτική ανάγκη για τη βιωσιμότητα και την ευημερία του ανθρώπου και του πλανήτη και πως δεν αφορά μόνον  τη ρύπανση του εδάφους αλλά μιλώντας για ρύπανση του περιβάλλοντος αναφερόμαστε και στη μόλυνση της θάλασσας και του αέρα με όλες τις καταστρεπτικές συνέπειες που απορρέουν από αυτές. Πέραν τούτου αντιλήφθηκαν πως στην απορρύπανση μπορούν να συμβάλλουν όλοι και πως αυτό ακριβώς αποτελεί και υποχρέωση του κάθε ατόμου.

Οι μαθητές/τριες συνέταξαν μια λίστα με τις ενέργειες που ο καθένας/η καθεμία από μας μπορούμε να εφαρμόσουμε προκειμένου να συμβάλλουμε στην ευημερία του πλανήτη:

Λιγότερα πλαστικά, απορρίμματα μόνο στους κάδους, ανακύκλωση, σωστή χρήση της ενέργειας,  προσοχή στη χρήση του χαρτιού

Στα πλαίσια αυτά οι μαθητές/τριες προθυμοποιήθηκαν να δράσουν ενεργά καθαρίζοντας τον προαύλιο χώρο του σχολείου καθώς και τον εσωτερικό χώρο, δίνοντας την υπόσχεση πως αυτή τους η ενέργεια δεν θα πραγματοποιηθεί  μόνον μία φορά αλλά θα αποτελεί μόνιμο μέλημά τους τόσο στον σχολικό χώρο όσο και ευρύτερα. Προσέχουν στη χρήση της ηλεκτρικής ενέργειας στο χώρο του σχολείου σβήνοντας τα πολλά φώτα όπου αυτά δεν είναι απαραίτητα ενώ παράλληλα κάνουν οικονομία στη χρήση του χαρτιού- χαρτονιών.