Μέσα σε κλίμα χαράς αλλά και συγκίνησης πραγματοποιήθηκε η τελετή αποφοίτησης της Τρίτης Λυκείου του Μουσικού Σχολείου Τρικάλων, την Τετάρτη 26 Ιουνίου 2024, στις 20:30. Η εκδήλωση έλαβε χώρα στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου.

Η εκδήλωση άνοιξε με τη διευθύντρια του σχολείου κα. Γεωργία Κολοβελώνη, η οποία απευθύνθηκε στους απόφοιτους με λόγια ζεστά και εμψυχωτικά και τους ευχήθηκε κάθε επιτυχία στο νέο στάδιο της ζωής που ανοίγεται μπροστά τους. Τόνισε την αξία της μουσικής και της εκπαίδευσης στη διαμόρφωση του χαρακτήρα και της προσωπικότητάς τους.

Στη συνέχεια, χαιρετισμούς απηύθυναν ο πρωτοσύγκελος Τρίκκης, Γαρδικίου και Πύλης π. Αλέξιος Κανίνας, ο σχολικός σύμβουλος φιλολόγων Τρικάλων κ. Αγαθοκλής Αζέλης και η πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων κα. Γεωργία Μπουλογεώργου. Κάθε ομιλητής μετέφερε τα δικά του μηνύματα αγάπης, στήριξης και ελπίδας προς τους απόφοιτους, επισημαίνοντας τη σημασία της συνέχισης των σπουδών και της ανάπτυξης των ταλέντων τους. Εκ μέρους των μαθητών μίλησαν ο πρόεδρος του δεκαπενταμελούς συμβουλίου Παύλος Κουβέλας και οι μαθήτριες Θεοδώρα Τσιούνη και Κωνσταντίνα Κίσσα.

Ακολούθησε η απονομή των απολυτηρίων στους απόφοιτους μαθητές, με τους παρευρισκόμενους να χειροκροτούν θερμά σε κάθε απονομή.

Μετά την επίσημη τελετή, η βραδιά συνεχίστηκε στο προαύλιο του σχολείου με ένα γλέντι προς τιμήν των αποφοίτων. Η μουσική, τα τραγούδια και οι χοροί γέμισαν τον χώρο, δημιουργώντας μια εορταστική ατμόσφαιρα. Οι μαθητές, οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί γιόρτασαν το τέλος μιας σημαντικής εκπαιδευτικής πορείας και την αρχή μιας νέας.

Ευχαριστούμε θερμά όλους όσοι συνέβαλαν στην επιτυχία αυτής της όμορφης εκδήλωσης και ευχόμαστε στους αποφοίτους μας καλή συνέχεια και κάθε επιτυχία στη ζωή τους.

Αυγέρης Τσιρώνης, ΠΕ79.01, Μουσικός

Η βραδινή αστροπαρατήρηση, που πραγματοποιήθηκε στην αυλή του Σχολείου μας με την ενθουσιώδη συμμετοχή μαθητών/-τριών που συμμετείχαν στο πρόγραμμα «Γνωρίζοντας τη διαστημική μας γειτονιά» στις 9/4/2024, δεν τελείωσε εκείνη τη μέρα, ή μάλλον νύχτα! Η μαγεία του έναστρου ουρανού, η δυνατότητα να διακρίνουν και να παρατηρήσουν αστερισμούς όπως ο Ωρίων, οι Δίδυμοι, ο Ταύρος – με τις Πλειάδες – και ο Λέων μεταξύ άλλων, καθώς και πλανήτες όπως ο Δίας (με το κατοπτρικό τηλεσκόπιο), ενέπνευσε κάποιες μαθήτριες να αποτυπώσουν εικαστικά την εμπειρία της παρατήρησής τους. Το αποτέλεσμα είναι οι δύο όμορφοι «πίνακες», που με τον κατάλληλο φωτισμό στον χώρο της Βιβλιοθήκης του Σχολείου όπου φιλοξενούνται, αποτελούν έμπρακτη απόδειξη οτι το διάστημα είναι, συν τοις άλλοις, και πηγή καλλιτεχνικής έμπνευσης και δημιουργίας.

Θεοφάνης Καρούτης, ΠΕ03

Οι εξετάσεις εισαγωγής στην Α΄Γυμνασίου για το σχολικό έτος 2024-2025 θα διεξαχθούν στις 19 και 20 Ιουνίου 2024.

Την Τετάρτη 19 Ιουνίου οι μαθητές θα προσέλθουν στο σχολείο στις 9.00π.μ. για τη γραπτή εξέταση. Το πρόγραμμα για την προφορική εξέταση θα ανακοινωθεί μετά το τέλος της γραπτής εξέτασης.

Τη Δευτέρα 17 Ιουνίου στις 9.30π.μ. θα γίνει προσομοίωση εξετάσεων. Παρακαλούνται οι μαθητές να προσέλθουν στις 9.15π.μ

Το σχολείο μας, πιστό στο καθιερωμένο ραντεβού της Ποίησης, συμμετείχε και φέτος στο Ποιητικό Συμπόσιο του 3ου ΓΕΛ, για ενδέκατη συνεχή χρονιά. Οι μαθητές μας διάβασαν τις λογοτεχνικές δημιουργίες τους ενώπιον μαθητών από τα υπόλοιπα σχολεία του νομού και άκουσαν αντίστοιχα τις δικές τους. Μέσα σε ένα ευχάριστο και δημιουργικό κλίμα είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν και να αλληλεπιδράσουν με συνομηλίκους τους, κάνοντάς μας κοινωνούς των σκέψεων και των συναισθημάτων τους. Τους συγχαίρουμε θερμά και τους ευχόμαστε να βαδίζουν πάντα σε ποιητικούς δρόμους!

Η Διευθύντρια

Γεωργία Κολοβελώνη

Φιλόλογος, M.Ed., MA

Την Τετάρτη 29 Μαΐου, στον φιλόξενο χώρο της Βιβλιοθήκης του Μουσικού Σχολείου Τρικάλων, πραγματοποιήθηκε ενδοσχολική επιμόρφωση εκπαιδευτικών με θέμα «Τα Ευρωπαϊκά Προγράμματα ERASMUS+ στη Σχολική Εκπαίδευση: Δομή, Σχεδιασμός και Υλοποίηση» και εισηγήτριες την κ. Πατέρα Αναστασία, εκπαιδευτικό ΠΕ06 Αγγλικής Γλώσσας του Εσπερινού Γυμνασίου – Λ.Τ. Τρικάλων, και την κ. Ευαγγελία Σύρρου, εκπαιδευτικό του Μουσικού Σχολείου Τρικάλων ειδικότητας ΠΕ05 Γαλλικής Γλώσσας.

Η ανάγκη προσαρμογής και ανταπόκρισης των σχολικών μονάδων στις σύγχρονες συνθήκες και απαιτήσεις των πολυπολιτισμικών κοινοτήτων και της διαρκούς τεχνολογικής εξέλιξης είναι δεδομένη στην εποχή μας. Η συμβολή των Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων σε αυτή την κατεύθυνση θεωρείται καίριας σημασίας, καθώς συντελούν στη βελτίωση τόσο της προσωπικής και επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών και του παρεχόμενου εκπαιδευτικού τους έργου, όσο και της εξωστρέφειας της σχολικής μονάδας. Λαμβανομένων υπόψη των παραπάνω, η επιμόρφωση είχε προβλεφθεί μεταξύ άλλων και οργανώθηκε στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης «Ευρωπαϊκά Προγράμματα: Διά βίου ανανέωση γνώσεων και δεξιοτήτων για μία καλύτερη εκπαίδευση», του Άξονα 9 του Συλλογικού Προγραμματισμού και Αξιολόγησης της Σχολικής Μονάδας. Η ομάδα Δράσης απαρτίζεται από τις εκπαιδευτικούς Όλγα Ευσταθιάδη, Γεωργία Καραΐσκου, Ελένη Λιβανού και Ευαγγελία Σύρρου και τον εκπαιδευτικό Πολέμαχο Πασχαλίδη.

Την επιμόρφωση παρακολούθησαν εκπαιδευτικοί διαφόρων ειδικοτήτων, οι οποίοι είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν αρχικά εν συντομία για την ιστορία των Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων και για τις προτεραιότητες της Δράσης ERASMUS+ για την επταετία 2021-2027: ενίσχυση ψηφιακών δεξιοτήτων, περιβαλλοντικής υπευθυνότητας, ενεργούς πολιτειότητας και συμπεριληπτικότητας.

Στο πλαίσιο της επιμόρφωσης παρουσιάστηκε επίσης η δομή του ERASMUS+ με αναφορά στις τρεις Βασικές Δράσεις του: ΚΑ1, ΚΑ2 και ΚΑ3. Έγινε ωστόσο εστίαση και ενδελεχής παρουσίαση των δύο Δράσεων που αφορούν στη σχολική εκπαίδευση: ΚΑ1 «Μαθησιακή Κινητικότητα Ατόμων» (μαθητών και προσωπικού) και ΚΑ2 «Συνεργασία Μεταξύ Οργανισμών και Ιδρυμάτων» (Συμπράξεις στη Σχολική Εκπαίδευση). Ταυτόχρονα, έγινε λόγος για τους τρόπους και τις διαδικασίες εξασφάλισης χρηματοδότησης για την υλοποίηση ενός σχεδίου κινητικότητας ERASMUS+: α) μέσω της αίτησης χρηματοδότησης ενός συγκεκριμένου Σχεδίου και β) μέσω της αίτησης Διαπίστευσης της Σχολικής Μονάδας.

Στη συνέχεια, αναλύθηκαν τα βασικά βήματα για την προετοιμασία, τον σχεδιασμό και την υποβολή μίας αίτησης χρηματοδότησης καθώς επίσης και αυτά για την υλοποίηση ενός εγκεκριμένου σχεδίου.

Τέλος, δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στη σημασία της ομαδικής εργασίας για την υλοποίηση ενός Σχεδίου ERASMUS+ και την επίτευξη των στόχων του, καθώς και στα οφέλη που μπορούν να αποκομίσουν εκπαιδευτικοί και μαθητές από τη συμμετοχή τους σε αυτά. Για την ενίσχυση δε του ενδιαφέροντος των επιμορφούμενων, προβλήθηκαν παράλληλα έγγραφες και βιντεοσκοπημένες μαρτυρίες οφελούμενων μαθητών του Μουσικού Σχολείου καθώς και δείγματα προϊόντων που συνιστούν καλές πρακτικές.

Οι επιμορφούμενοι εκπαιδευτικοί έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον και αξιοποίησαν την εμπειρία των εισηγητριών θέτοντας αρκετά ερωτήματα και ζητώντας περαιτέρω διευκρινίσεις. Εκδήλωσαν δε ενδιαφέρον για συνέχιση της επιμόρφωσης με πιο εξειδικευμένες οδηγίες για τη συμπλήρωση αίτησης ERASMUS+.

Εκ μέρους της Ομάδας Δράσης του Άξονα 9,

Η Συντονίστρια

Ευαγγελία Σύρρου

Εκπαιδευτικός ΠΕ05 Γαλλικής Γλώσσας