Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,
η νέα σχολική χρονιά ξεκινάει την Τετάρτη, 11 Σεπτεμβρίου 2024 με τον Αγιασμό που θα τελεστεί ώρα 9:15 π.μ στην αυλή του 4ου νηπιαγωγείου Λαυρίου, επειδή θα είναι κοινός και για τα δύο Νηπιαγωγεία(2ο & 4ο),
Σας ευχόμαστε ολόψυχα
Καλή, δημιουργική και ευλογημένη η νέα σχολική χρονιά,
με υγεία, δύναμη και φώτιση!
Οι Νηπιαγωγοί
Στις 5 Ιουνίου ορίζεται ως Παγκόσμια Ημέρα η Ημέρα Περιβάλλοντος.
Έτσι λοιπόν κι εμείς δεν χάσαμε την ευκαιρία να ασχοληθούμε με το θέμα με μια βόλτα στο Φοινικόδασος, ένα πάρκο στο Λαύριο γεμάτο πράσινο, λουλούδια και φοίνικες.
• Πριν από την βόλτα μας, είδαμε ένα εκπαιδευτικό βίντεο για το πως μπορούμε να σώσουμε τον Πλανήτη μας:
• Δημιουργήσαμε ένα ομαδικό κολάζ και δεσμευτήκαμε να προσέχουμε και να αγαπάμε τον Πλανήτη μας:
• Η βόλτα μας στο Φοινικόδασος μας έφερε πιο κοντά με την φύση:
Παρατηρήσαμε τα λουλούδια και τους φοίνικες, συζητήσαμε πως μπορούμε να φροντίζουμε την φύση, κάναμε πικ νικ, παίξαμε στην παιδική χαρά και ζωγραφίσαμε το τοπίο.
Με αφορμή την επίσκεψη Οδοντιάτρου από το Κέντρο Υγείας Λαυρίου στο σχολείο μας, ασχοληθήκαμε με την ενότητα “Στοματική Υγιεινή”.
1. Αρχικά, είδαμε ένα πολύ ενδιαφέρον εκπαιδευτικό βίντεο για την Στοματική Υγιεινή:
2. Έπειτα, παίξαμε εκπαιδευτικά παιχνίδια (πχ. μαθηματικά “μέτρα τα δόντια” και ποιες τροφές κάνουν χαρούμενο το δοντάκι και ποιες λυπημένο):
3. Η επίσκεψη της Οδοντιάτρου και τι μας έμαθε:
• Μας έμαθε την χρήση των δοντιών και γενικότερα της στοματικής κοιλότητας
• Μας έδειξε πως είναι εσωτερικά τα δόντια
• Μας έδειξε πως είναι τα δόντια όταν δεν τα βουρτσίζουμε και τι μπορεί να πάθουν (πχ πλάκα, τερηδόνα)
• Μας έδειξε τον σωστό τρόπο βουρτσίσματος
• Συζητήσαμε τις υγιεινές τροφές και αυτές που καταστρέφουν τα δόντια (πχ γλυκά)
4. Τέλος, φτιάξαμε ένα κολάζ με τις υγιεινές και τις ανθυγιεινές τροφές:
Φτάνοντας στο τέλος της σχολικής μας χρονιάς, βρήκαμε την ευκαιρία να επισκεφθούμε το 2ο Δημοτικό Σχολείο Λαυρίου για την ομαλή μετάβαση των νηπίων σε αυτό.
• Πριν επισκεφθούμε το Δημοτικό σχολείο, συζητήσαμε τι περιμένουμε να δούμε σε αυτό και τι κάνουν οι μαθητές εκεί.
Κάποια θέματα που συζητήθηκαν ήταν:
1. Οι τάξεις (Α’,Β’,Γ’,Δ’,Ε’,ΣΤ’)
2. Εκμάθηση ανάγνωσης & γραφής
3. Τα βιβλία και η κασετίνα με μολύβια και γόμες
4. Το διάβασμα στο σπίτι
5. Τα μαθήματα όπως γλώσσα και μαθηματικά
6. Τα θρανία
7. Τα διαλείμματα
8. Το φαγητό
9. Οι εκδρομές
10. Οι παλιοί μας συμμαθητές στο Νηπιαγωγείο
• Έπειτα, ζωγραφίσαμε τις σκέψεις μας για το Δημοτικό, πως το φανταζόμαστε και τι θα κάνουμε εκεί:
Το Δημοτικό σχολείο.’
• Η επίσκεψη μας σε αυτό περιείχε:
1. Την ξενάγηση στο χώρο
2. Την παρακολούθηση μαθήματος σε 2 τάξεις της Πρώτης Δημοτικού
3. Τον προαυλισμό και την κατανάλωση φαγητού στα παγκάκια
4. Την ξενάγηση στο γυμναστήριο του σχολείου
Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων με την θεματική ενότητα “Ζω καλύτερα-Ευ ζην: Κυκλοφοριακή Αγωγή – Οδική Ασφάλεια”, ασχοληθήκαμε με το πως κυκλοφορούμε με ασφάλεια.
Πιο συγκεκριμένα:
Το φετινό Πάσχα μας έφερε πολλές δημιουργικές ιδέες…
Κάποιες από αυτές ήταν πασχαλινά κάδρα, πασχαλινά καλαθάκια, κάρτες και φυσικά λαμπάδες!
• Χειροτεχνία Κάδρο – Λαγός:
Υλικά: χαρτόκουτο κομμένο σε ορθογώνιο σχήμα, πατρόν από αυτιά και πόδια λαγού, τέμπερες, μαρκαδόροι, ψαλίδι, κόλλα.
• Χειροτεχνία Κάδρο – Κοτοπουλάκι:
Υλικά: χαρτόκουτο κομμένο σε σχήμα αυγού, πατρόν κοτοπουλάκι, νήμα πλεξίματος σε διάφορα χρώματα, αυτοκόλλητα λουλούδια – πασχαλίτσες, κορδέλες, κόλλα.
• Πασχαλινές Κάρτες:
Υλικά: πατρόν με αυτιά και πρόσωπο λαγού, χαρτόνι Α4 χρωματιστό, χαρτί Α4 τυπωμένο με πασχαλινό σχέδιο, ματάκια, ψαλίδι, κόλλα, μαρκαδόροι.
• Πασχαλινά Καλαθάκια:
Υλικά: χαρτόνια οντουλέ Α4 χρωματιστά, πατρόν από πρόσωπο λαγού, πον πον, ματάκια, κόλλα, ψαλίδι, συρραπτικό, μαρκαδόροι, χόρτο χειροτεχνίας και σοκολατάκια.
• Λαμπάδες:
Κοτοπουλάκι: άσπρο κερί, 4 μικρά ξυλάκια χειροτεχνίας, ματάκια, πορτοκαλί χαρτόνι σε μικρό τριγωνάκι, πούπουλα, άσπρο χαρτόνι – πατρόν μισό αυγό, τέμπερα κίτρινη, κορδόνια σε διάφορα χρώματα, κόλλα.
Λαγουδάκι: άσπρο κερί, ξυλάκια μεγάλα και μικρά, μικροί στρογγυλοί ξύλινοι κορμοί, ξύλινα μπαλάκια με τρύπα, χόρτο χειροτεχνίας, τέμπερες, μαρκαδόροι, κορδόνια σε διάφορα χρώματα, κουμπάκια, κόλλα.
• Πασχαλινές Τσάντες:
Υλικά: άσπρες χάρτινες τσάντες, λαδοπαστέλ, πασχαλινά διακοσμητικά, αυτοκόλλητα, κόλλα.
Στο πλαίσιο των Ολυμπιακών Αγώνων “PARIS 2024” o Δήμος Λαυρεωτικής υποδέχτηκε την Ολυμπιακή Φλόγα την Παρασκευή 26 Απριλίου 2024, στην πόλη μας στο Λαύριο.
Με αφορμή το γεγονός αυτό, είχαμε την ευκαιρία να μάθουμε περισσότερα για τους Ολυμπιακούς Αγώνες, την λαμπαδηδρομία -την οποία και παρακολουθήσαμε από κοντά- και να φτιάξουμε την δική μας δάδα.
1. Αρχικά, μιλήσαμε για τα αθλήματα στην Αρχαία Ελλάδα και είδαμε σχετικό βίντεο στο youtube:
2. Συζητήσαμε για την τελετή αφής της Ολυμπιακής Φλόγας και την σημασία της, παρακολουθώντας αποσπάσματα από την φετινή στην Αρχαία Ολυμπία:
3. Αναλύσαμε τους Ολυμπιακούς Κύκλους, το σύμβολο των Ολυμπιακών Αγώνων και είδαμε σχετικό βίντεο:
4. Συζητήσαμε για την Λαμπαδηδρομία και τους Λαμπαδηδρόμους και φτιάξαμε την δική μας δάδα:
5. Παρακολουθήσαμε από κοντά την Λαμπαδηδρομία -μια συγκινητική και αξέχαστη εμπειρία-:
Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων, 4 Απριλίου, ασχοληθήκαμε με θέματα που αφορούν την φροντίδα τους και με το πως εμείς οι άνθρωποι μπορούμε να διευκολύνουμε την ζωή τους ή τους φορείς που τα βοηθούν.
Ενότητα 1η: Παρακολούθηση βίντεο στο youtube
Ενότητα 2η: Πως καταλαβαίνουμε την γλώσσα του σώματος ενός σκύλου/ Σωστή συμπεριφορά
Ενότητα 3η: Φύλλο εργασίας “Κυκλώνω την σωστή συμπεριφορά”
Ενότητα 4η: Κατασκευή “Γάτες”
Υλικά:
• Χαρτόκουτο για το πατρόν της γάτας
• Μαλλί πλεξίματος σε διάφορα χρώματα
• Κουμπιά
• Κόλλα υγρή
• Ψαλίδι
• Ματάκια
• Μαρκαδόρους
• Διπλόκαρφα για την ουρά
Αυτή την περίοδο, η ενότητα με την οποία ασχολούμαστε είναι “Τα Συναισθήματα” (συνδυαστικά με τα εργαστήρια δεξιοτήτων: Ζω καλύτερα-Ευ Ζην/ Ψυχική και συναισθηματική υγεία).
Θελήσαμε να δώσουμε παραπάνω έμφαση στις έννοιες της αυτοπεποίθησης και της αυτοεκτίμησης και αυτό μας ώθησε στην ανάγνωση του βιβλίου “Η Τελεία” του Πίτερ Ρέινολντς. Το βιβλίο αναφέρεται σε ένα κορίτσι, τη Λία, η οποία λέει πως δεν μπορεί να ζωγραφίσει. Η δασκάλα της όμως έχει άλλη γνώμη. Ξέρει πως όλοι κρύβουμε μέσα μας μια σπίθα δημιουργίας και πως μια τελεία δεν σημαίνει πάντα ένα τέλος. Μπορεί να σημαίνει και μια αρχή…
Ένα υπέροχο βιβλίο που ενθαρρύνει τα παιδιά να δοκιμάσουν νέα πράγματα και να έχουν εμπιστοσύνη στις ικανότητές τους.
Ενότητα 1η: Αφήγηση βιβλίου
Ενότητα 2η: Συζήτηση/ Φύλλο εργασίας: “Κάνοντας την δική μας αρχή…”
Ενότητα 3η: Παράσταση
Η παράσταση – εργαστήρι που ενθαρρύνει την εκφραστικότητα και τη δημιουργική φαντασία των παιδιών μέσα από απολαυστική βιωματική μάθηση, συμβάλλει στην ανάπτυξη της αυτοπεποίθησης και της αυτοεκτίμησης των παιδιών.
Η ιστορία ξυπνάει τη δημιουργική διάθεση στα παιδιά, με χιούμορ και ευαισθησία. Tο εργαστήρι αμέσως μετά, ενθαρρύνει τα παιδιά, με πολύ διασκεδαστικό τρόπο, να εκφράσουν και να αναπτύσσουν την δημιουργικότητα τους στη ζωγραφική ξεκινώντας από μια τελεία!
Μια απολαυστική ιστορία που αφυπνίζει τη σημασία της ενσυναίσθησης αλλά και πόσο σημαντικό είναι να μοιράζονται τα προβλήματά τους με τους άλλους. Προτρέπει τα παιδιά να καλλιεργούν νέες δεξιότητες, ακόμα κι όταν χρειάζονται πολύ εξάσκηση. Το εργαστήρι είναι αποτέλεσμα συνεργασίας με εξωτερικό παιδοψυχολόγο. Η διαδραστική παράσταση είναι μια δημιουργία της ομάδας ΟΝΕΙΡΟΔΡΑΜΑ, εμπνευσμένη από το γνωστό βιβλίο «Η Τελεία» του Πίτερ Ρέινολντς.
ΠΕΡΙΛΗΨΗ: Ο Πέρρυ, ο ήρωας της ιστορίας μας, δεν έχει μεγάλη αυτοπεποίθηση και συχνά τα παρατάει με την πρώτη δυσκολία. Δεν μιλάει για τα προβλήματά του σε κανέναν, παρά μόνο στην κούκλα του, τον Πούκ. Μια μέρα αρχίζει να του απαντάει η κούκλα και όλα θα αλλάξουν στην ζωή του. Μια έκθεση ζωγραφικής στο σχολείο θα τον βοηθήσει να ανακαλύψει τη χαρά της δημιουργικής διαδικασίας και τη δύναμη της συνεργασίας.
Ενότητα 5η: Ενώνοντας τις “τελείες” μας
Μετά την παράσταση, ακολούθησε το εργαστήρι, στο οποίο ο Πέρρυ μας έδωσε θάρρος να ζωγραφίσουμε όλοι μαζί σε ένα τεράστιο πανό, ώστε να το στολίσουμε αργότερα στο σχολείο μας.
Εδώ στο 2ο Νηπιαγωγείο Λαυρίου, αναπτύσσουμε ένα περιβάλλον γεμάτο αγάπη, ανακάλυψη και ανάπτυξη για τους μικρούς μας μαθητές. Με αφοσίωση στην παιδαγωγική εμπειρία και την καλλιέργεια της περιέργειας, εδραιώνουμε τις βάσεις για μια ζωή πλούσια σε γνώση και δημιουργικότητα. Αγαπήστε κι εσείς την οικογένειά μας, όπου κάθε παιδί είναι μια μοναδική ιστορία που περιμένει να ανακαλυφθεί και να ανθίσει!!!