2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΙΕΡΙΣΣΟΥ

Από το 2ο Νηπιαγωγείο Ιερισσού σας ευχόμαστε Καλό Καλοκαίρι!

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε η καλοκαιρινή γιορτή του σχολείου μας  η οποία ήταν αφιερωμένη στον Οδυσσέα Ελύτη. Τα παιδιά χόρεψαν, τραγούδησαν και απήγγειλαν μελοποιημένα ποιήματα του μεγάλου ποιητή!

Συνεχίζουμε το ταξίδι μας στην τέχνη της ποίησης παρέα με τον Οδυσσέα Ελύτη.

Γνωρίσαμε το μαγισσάκι,  απαγγείλαμε ,τραγουδήσαμε ,ζωγραφίσαμε ,δραματοποιήσαμε αρκετά από τα ποιήματά του και γνωρίσαμε λίγο καλύτερα τον Έλληνα ποιητή.

Ποιος θα συναρμολογήσει πρώτος το μαγισσάκι

Ζωγραφίζουμε ότι μας έκανε εντύπωση από το ποίημα -κολλάζ με μαγισσούλες.

Απολαύστε την προσπάθειά μας στο Ντούκου ντούκου μηχανάκι.

Σήμερα Παρασκευή 24 Μαϊου επισκέφτηκαν το νηπιαγωγείο μας δύο στελέχη του Λιμενικού Σώματος Ιερισσού και μας παρουσίασαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα Προσέχω-Μαθαίνω- Νοιάζομαι  ειδικά διαμορφωμένο για παιδιά Νηπιαγωγείου -Δημοτικού. Μέσω της παρουσίασης μάθαμε τους κανόνες σωστής συμπεριφοράς που οφείλουμε μικροί αλλά και μεγάλοι να υιοθετούμε στην παραλία! Ευχαριστούμε πολύ για την παρουσία τους.

Η ποδηλάτισσα.

Διαβάσαμε το εικονοποιημένο ποίημα  ακούστηκαν διάφορες εκδοχές για το που μπορεί  να πήγε η ποδηλάτισσα και δημιουργήσαμε μια μεικτή τέχνη.

ο Γλάρος.

Τα τζιτζίκια.

Διαβάσαμε το ποίημα ακούσαμε τις εντυπώσεις των παιδιών και στη συνέχεια ζωγράφισαν ελεύθερα.

Η Παναγιά τα πέλαγα κρατούσε στην ποδιά της….. Δούλεψαν ομαδικά και απέδωσαν τον  στίχο.

Παρακολουθήσαμε το μύθο: Ο  Βασιλιάς Αλέξανδρος και η γοργόνα στον H/Y.

Kάναμε μια προσπάθεια να μάθουμε το μελοποιημένο ποίημα του ποιητή με τη βοήθεια του εικονόλεξου της Τάνιας.

Απολαύστε την προσπάθεια μας.

Συνεχίζουμε την ενασχόλησή μας με τον Οδυσσέα Ελύτη, η οποία θα είναι η κύρια  ενασχόλησή μας μέχρι  και την λήξη της σχολικής χρονιάς. Έχουμε μάθει αρκετά για τη ζωή του, μάθαμε και για μια ακόμη δραστηριότητά του  την εικαστική τέχνη και συγκεκριμένα τα  κολλάζ τα οποία έχει φτιάξει. Έχουμε φτιάξει και εμείς  ένα  ομαδικό κολλάζ με θέμα ην Ελλάδα. Ακούσαμε και τραγουδήσαμε τα μελοποιημένα του ποιήματα  εμπνευστήκαμε από αυτά και ζωγραφίσαμε….

Φτιάξαμε ένα βιβλιαράκι με πληροφορίες γύρω από τη ζωή και το έργο του,

Και  την  προσωπογραφία του ποιητή,

Μάθαμε το μελοποιημένο ποίημα του  Οδυσσέα Ελύτη ΄Γεια σου κύριε Μενεξέ΄ με τη βοήθεια του εικονόλεξου της Τάνιας .

Και σας το παρουσιάζουμε. Απολαύστε μας!!!

Ο ποιητής που αγάπησε και ύμνησε την Ελλάδα με την ποίησή του.

Διακρίθηκε  το 1960 με το Κρατικό Βραβείο Ποίησης και το 1979με το Βραβείο Νόμπελ Λογοτεχνίας.

“Θεέ  μου πόσο μπλε ξοδεύεις ,να μη σε βλέπουμε!”

Στα πλαίσια της Παγκόσμιας ημέρας Γης 22 Απριλίου, μιλήσαμε στην τάξη μας για τη γη, το σπίτι μας και πόσο σημαντική είναι η προστασία του! Προβληματιστήκαμε για τα σκουπίδια που βλέπουμε παντού γύρω μας και βρήκαμε τρόπους ώστε να συνεισφέρουμε στη μείωση τους. Παρακολουθήσαμε το παρακάτω βίντεο και μάθαμε την Άννα την Ανακύκλωση και την Μπέτυ την Κομποστοποίηση. Τέλος τραγουδήσαμε όλοι μαζί το παρακάτω τραγουδάκι:

“Τα σκουπίδια δεν πετώ

μα τα χρησιμοποιώ

και μας νοιάζει όλους πολύ

να ‘ναι η γη μας καθαρή.”

Στη συνέχεια πραγματοποιήσαμε τον εθελοντικό καθαρισμό της παραλίας της Ιερισσού. Τα παιδιά μαζί με τις εκπαιδευτικούς τους, τους γονείς, τοπικούς φορείς του Δήμου Αριστοτέλη και μαθητές από το Δημοτικό Σχολείο με την κατάλληλη προσοχή, αναζήτησαν σκουπίδια στην παραλία που ευτυχώς ήταν λίγα! Έτσι έμεινε  αρκετός  χρόνος για φαγητό στην παραλία και παιχνίδι με τους φίλους στο πάρκο.

Περάσαμε μία όμορφη  μέρα και βιώσαμε τις αξίες του εθελοντισμού, και του σεβασμού στο περιβάλλον!

Απολαμβάνουμε τη μελισσούλα με κάθε αφορμή!

• Τα παιδιά ρίχνουν το ζάρι και στη συνέχεια προγραμματίζουν τη μελισσούλα να φτάσει στον αντίστοιχο αριθμό και να απαντήσουν σε συγκεκριμένες ερωτήσεις που έχουν οι κάρτες .

• Τα παιδιά προγραμματίζουν τη μελισσούλα να φτάσει στις νηστίσιμες τροφές χωρίς αυτή να πατήσει πάνω στις αρτύσιμες και αντίστροφα.

Σιγά σιγά τα παιδιά θα μάθουν και θα ανταποκρίνονται χωρίς ιδιαίτερη δυσκολία και σε πιο περίπλοκους προγραμματισμούς που θα απαιτούν μια πιο σύνθετη σκέψη.

Ομολογώ πως τα παιδιά αγάπησαν το ρομποτάκι και τις δραστηριότητες που σχετίζονται με αυτό.