Στο μάθημα της πληροφορικής…!!

ΖΕΤΤΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ……..η κυρία Βούλα

  • ΤΠΕ στο Δημοτικό
  • ΑΡΧΙΚΗ- ΑΡΘΡΑ
  • ΑΤΑΞΗ
    • Γνωρίζω και χειρίζομαι τον υπολογιστή
    • Δημιουργώ και εκφράζομαι την ζωγραφική
    • Δημιουργώ με τον κειμενογράφο
    • Γνωρίζω το διαδίκτυο- Επικοινωνώ και συνεργάζομαι
    • Μοντελοποιώ με εννοιολογικούς χάρτες
    • Οικοδομώ ψηφιακή παιδεία και γραμματισμό
    • Υλοποιώ σχέδια εργασίας/έρευνας (project)
  • Β ΤΑΞΗ
    • Γνωρίζω και χειρίζομαι τον υπολογιστή
    • Δημιουργώ και εκφράζομαι την ζωγραφική
    • Δημιουργώ με τον κειμενογράφο
    • Γνωρίζω το διαδίκτυο- Επικοινωνώ και συνεργάζομαι
    • Μοντελοποιώ με εννοιολογικούς χάρτες
    • Οικοδομώ ψηφιακή παιδεία και γραμματισμό
    • Υλοποιώ σχέδια εργασίας/έρευνας (project)
  • Γ ΤΑΞΗ
    • Γνωρίζω και χειρίζομαι τον υπολογιστή
    • Δημιουργώ και εκφράζομαι με παρουσιάσεις και πολυμέσα
    • Δημιουργώ με τον κειμενογράφο
    • Γνωρίζω το διαδίκτυο – Επικοινωνώ και συνεργάζομαι
    • Μοντελοποιώ με εννοιολογικούς χάρτες
    • Οικοδομώ ψηφιακή παιδεία και γραμματισμό
    • Υλοποιώ σχέδια έρευνας (project)
  • Δ ΤΑΞΗ
    • Γνωρίζω και χειρίζομαι τον υπολογιστή
    • Δημιουργώ με τον κειμενογράφο
    • Δημιουργώ και εκφράζομαι με παρουσιάσεις και πολυμέσα
    • Γνωρίζω το διαδίκτυο – Επικοινωνώ και συνεργάζομαι
    • Μοντελοποιώ με εννοιολογίκους χάρτες
    • Οικοδομώ ψηφιακή παιδεία και γραμματισμό
    • Υλοποιώ σχέδια εργασίας / έρευνας ( project)
  • Ε ΤΑΞΗ
    • Δημιουργώ και εκφράζομαι με παρουσιάσεις και πολυμέσα
    • Δημιουργώ με τον κειμενογράφο
    • Γνωρίζω το διαδίκτυο – Επικοινωνώ και συνεργάζομαι
    • Λύνω προβλήματα με Υπολογιστικά Φύλλα
    • Προγραμματίζω τον υπολογιστή
    • Οικοδομώ ψηφιακή παιδεία και γραμματισμό
    • Υλοποιώ σχέδια εργασίας / έρευνας ( project)
  • ΣΤ ΤΑΞΗ
    • Δημιουργώ και εκφράζομαι με παρουσιάσεις και πολυμέσα
    • Δημιουργώ με τον κειμενογράφο
    • Γνωρίζω το διαδίκτυο – Επικοινωνώ και συνεργάζομαι
    • Λύνω προβλήματα με Υπολογιστικά Φύλλα
    • Προγραμματίζω τον υπολογιστή
    • Οικοδομώ ψηφιακή παιδεία και γραμματισμό
    • Υλοποιώ σχέδια εργασίας / έρευνας ( project)
    • Scratch
  • ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
  • CODE
  • ΓΕΝΙΚΑ
  • ΑΣΚΗΣΕΙΣ
    • α τάξη ασκήσεις
    • β τάξη ασκήσεις
    • γ τάξη ασκήσεις
    • δ τάξη ασκήσεις
    • ε τάξη ασκήσεις
    • στ τάξη ασκήσεις
    • ΥΛΙΚΟ-ΘΕΩΡΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΑΞΗ
  • ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
  • ΔΙΑΛΟΓΟΣ SCRATCH
  • EXCEL

Αρχείο κατηγορίας: CODE

EUCodeWeek

Δημοσιεύθηκε 9 Μαΐου 2024 από τον/την boula

Καταγραφή 12

 

Κατηγορία: CODE

Η ΩΡΑ ΤΟΥ ΚΩΔΙΚΑ

Δημοσιεύθηκε 9 Μαΐου 2024 από τον/την boula

Καταγραφή 14

Κατηγορία: CODE

ZaplyCode

Δημοσιεύθηκε 9 Μαΐου 2024 από τον/την boula

Pixel Art

Κωδικοποιώ και Αποκωδικοποιώ την εικόνα…

 

Καταγραφή 13

 

ΥΛΙΚΟ στο eclass

 

Κατηγορία: CODE, ΧΡΗΣΙΜΑ

Run Marco !

Δημοσιεύθηκε 26 Απριλίου 2024 από τον/την boula

11

Κατηγορία: CODE

Blockly Games

Δημοσιεύθηκε 26 Απριλίου 2024 από τον/την boula

1 1

Κατηγορία: CODE

Frozen – Code

Δημοσιεύθηκε 26 Απριλίου 2024 από τον/την boula

8

Κατηγορία: CODE

Κλασικός λαβύρινθος- code

Δημοσιεύθηκε 26 Απριλίου 2024 από τον/την boula

7

Κατηγορία: CODE

Minecraft Advedurer- Code

Δημοσιεύθηκε 26 Απριλίου 2024 από τον/την boula

6

Κατηγορία: CODE

Bee Bot- η μελισσούλα

Δημοσιεύθηκε 23 Απριλίου 2024 από τον/την boula

9

Κατηγορία: CODE

Πλοήγηση άρθρων

Kατηγορίες

  • CODE
  • ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
  • ΕΙΚΟΝΕΣ
  • ΛΟΓΙΣΜΙΚΑ
  • ΠΑΙΖΩ…
  • ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ…
  • ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ- ΤΝ-ΑΙ
  • ΧΡΗΣΙΜΑ
  • ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝA!!!

Ιστορικό

  • Φεβρουάριος 2025
  • Δεκέμβριος 2024
  • Σεπτέμβριος 2024
  • Ιούνιος 2024
  • Μάιος 2024
  • Απρίλιος 2024
ΕΠΙΣΚΕΨΙΜΟΤΗΤΑ
Visit counter For Websites
Φιλοξενείται στο https://blogs.sch.gr | Θέμα:Cute Frames από Ying Zhang
Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων
  • Εκπαιδευτικές κοινότητες και ιστολόγια
  • Σύνδεση
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότερα Μη αποδοχή