Κατηγορία: ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Γνωσιακή Μαθητεία (Cognitive Apprenticeship)

Διπλωματική του ΠΜΣ του ΠΤΔΕ του ΑΠΘ στις Επιστήμες της Αγωγής, στην Κατεύθυνση: Διδακτική των Φυσικών Επιστημών και Νέες Τεχνονολογίες Πατήστε εδώ για να την δείτε Cognitive Apprenticeship ,  εδώ για τον   Πίνακα1 και εδώ για την Παρουσίαση

Προβλητικές τεχνικές έρευνας (Projective Techniques)

Ένας εναλλακτικός τρόπος έρευνας. Πατήστε εδώ για να δείτε το άρθρο:projective techniques Πατήστε εδώ για να δείτε την παρουσίαση: ProjectiveTechniques  Πατήσε εδώ για να δείτε μια εργασία που χρησιμοποιεί τις τεχνικές αυτές: Multicultural society

Σχεδιασμός Διδακτικής Ενότητας

Ένα κείμενο για την εκπαίδευση ενηλίκων, που όμως κάλλιστα μπορεί να εφαρμοστεί και στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Πατήστε εδώ:  GIANNAKOPOULOY

Σύγκριση των δυσκολιών που συναντούν στο Ελληνικό σχολείο και των προσπαθειών που καταβάλουν δύο τύποι μαθητών: Ο αλλοδαπός-αλλόγλωσσος και ο μαθητής με μητρική γλώσσα μια διάλεκτο διαφορετική της εθνικής

Εισαγωγή Τα τελευταία χρόνια παρατηρείται μια έντονη αλλαγή του μαθητικού πληθυσμού στην Ελλάδα, με την είσοδο στο σχολείο μαθητών που είναι παιδιά προσφύγων και μεταναστών. Η παρουσία των παιδιών αυτών, αλλά και η ενεργοποίηση ευρωπαϊκών διαδικασιών, ήρθε να «ταράξει τα νερά» της φαντασιακής ομοιογένειας του ελληνικού σχολείου, που διακατείχε μέχρι πρόσφατα την ελληνική κοινωνία. Έγινε …

Συνέχεια ανάγνωσης

Το σύγχρονο σχολείο υπεύθυνο της αναπαραγωγής της κοινωνικής ανισότητας

Εισαγωγή Στο τέλος της δεκαετίας του 1950 επιστημονικές έρευνες ανέδειξαν την έντονη συνάφεια που υπάρχει ανάμεσα στην σχολική επίδοση των μαθητών και την κοινωνική τους καταγωγή. Το αποτέλεσμα ήταν να κλονισθεί και να ανατραπεί τελικά η επικρατούσα μέχρι τούδε άποψη, ότι στο σχολείο επιτυγχάνουν οι περισσότερο ευφυείς.   Τα ερευνητικά αυτά δεδομένα, σε συνδυασμό με την …

Συνέχεια ανάγνωσης

ΣΧΟΛΙΚΗ ΠΕΙΘΑΡΧΙΑ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ: Γιατί το ζήτημα είναι σημαντικό;

Άρθρο του Γιώργου Μαυρογιώργου για συζήτηση και προβληματισμό… Γιώργος Μαυρογιώργος  http://edu.pep.uoi.gr/gmavrog/ Σχολική Πειθαρχία και Σχολικοί Κανόνες : Θεωρητικές Αναζητήσεις Γιατί το ζήτημα είναι σημαντικό; Πρόσφατα δημοσιεύματα μας ενημερώνουν πως μερικά βρετανικά δημόσια σχολεία θα εγκαινιάσουν «μαθήματα ευτυχίας» για εντεκάχρονους μαθητές και μαθήτριες, καταφεύγοντας σε ψυχιατρικές τεχνικές και προσκαλώντας «κορυφαίους» ψυχολόγους από τις ΗΠΑ. Έτσι, υποστηρίζουν, …

Συνέχεια ανάγνωσης

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση