Σχέδιο Δράσης – Αποτίμηση
Σχολική Μονάδα: ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΞΙΦΙΑΝΗΣ ΑΛΜΩΠΙΑΣ – 9380047
Στόχος Βελτίωσης:
Σκοπός του Σχεδίου Δράσης
Σκοπός του σχεδίου δράσης αποτελεί η συνεχής βελτίωση της ποιότητας του παρεχόμενου εκπαιδευτικού έργου
και των τριών βασικών λειτουργιών της σχολικής μονάδας: Α)της παιδαγωγικής και μαθησιακής λειτουργίας,
Β) της Διοικητικής λειτουργίας και Γ) της λειτουργίας που προωθεί την επαγγελματική ανάπτυξη των
εκπαιδευτικών.
Ειδικότεροι στόχοι:
1)Ανάπτυξη ιστολογίου του σχολείου.
2) Ανάπτυξη και χρήση καινοτόμων διδακτικών και εκπαιδευτικών πρακτικών.
3) Εξοικείωση μαθητών και εκπαιδευτικών με τη χρήση ΤΠΕ.
4) Ανάπτυξη ομαδοσυνεργατικών πρακτικών και δεξιοτήτων επικοινωνίας μεταξύ των μαθητών και μεταξύ
μαθητών και εκπαιδευτικών.
5) Οργάνωση και ανάπτυξη της συνεργασίας μεταξύ μαθητών – εκπαιδευτικών – γονέων μέσω του ιστολογίου
του σχολείου.
6) Προβολή του έργου και των δραστηριοτήτων του σχολείου στην ευρύτερη κοινωνία.
Σχέδιο Δράσης: Τίτλος Σχεδίου Δράσης: «Ανάπτυξη σχολικού ιστολογίου»
Άξονας: Σχολείο και κοινότητα
Συντονιστής Δράσης: ΣΑΛΚΟΥ ΙΣΜΗΝΗ
Α. Σχεδιασμός της Δράσης
Αναγκαιότητα – Στόχοι
Α. Αναγκαιότητα υλοποίησης σχεδίου δράσης.
Μετά από συστηματική διερεύνηση των εκπαιδευτικών του Νηπιαγωγείου μας διαπιστώνεται η ικανοποιητική
λειτουργία του. Όμως επισημαίνεται η αναγκαιότητα να αξιοποιηθεί η ψηφιακή υποδομή προκειμένου να
αναπτυχθούν καινοτόμες εκπαιδευτικές δραστηριότητες που θα συμβάλλουν στη βελτίωση του εκπαιδευτικού
έργου σε επιστημονικό , κοινωνικό και πολιτισμικό επίπεδο, την ανάδειξη των καλών πρακτικών και τη διάχυσή
τους στο κοινωνικό πλαίσιο με σύγχρονα εργαλεία επικοινωνίας.
Β. Αλληλεπίδραση με άλλους άξονες.
Το παρόν σχέδιο δράσης αφορά τη Διοικητική Λειτουργία της Σχολικής Μονάδας και ιδιαίτερα τον άξονα 7:
Σχολείο και κοινότητα με δείκτες που αναφέρονται στην εξωστρέφεια του εκπαιδευτικού έργου και τη διάχυση καλών πρακτικών στην ευρύτερη κοινότητα.
Κατά την υλοποίηση του όμως θα προωθηθούν και άλλοι άξονες, όπως : ο άξονας 1: Διδασκαλία, μάθηση και
αξιολόγηση με δείκτες που αφορούν στην εφαρμογή καινοτόμων διδακτικών πρακτικών, την ενίσχυση ήπιων
και ψηφιακών δεξιοτήτων μαθητών/τριών , την ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού για την υποστήριξη της
διδασκαλίας και ο άξονας 5: Σχέσεις σχολείου –οικογένειας με δείκτες που αναφέρονται στην ανάπτυξη
διαύλων επικοινωνίας, υποστήριξη και ενίσχυση της συνεργασίας σχολείου – οικογένειας και στην υποστήριξη
δράσεων ενημέρωσης γονέων/κηδεμόνων για θέματα κοινού ενδιαφέροντος.
Ειδικότεροι στόχοι:
1)Ανάπτυξη ιστολογίου του σχολείου.
2) Ανάπτυξη και χρήση καινοτόμων διδακτικών και εκπαιδευτικών πρακτικών.
3) Εξοικείωση μαθητών και εκπαιδευτικών με τη χρήση ΤΠΕ.
4) Ανάπτυξη ομαδοσυνεργατικών πρακτικών και δεξιοτήτων επικοινωνίας μεταξύ των μαθητών και μεταξύ
μαθητών και εκπαιδευτικών.
5) Οργάνωση και ανάπτυξη της συνεργασίας μεταξύ μαθητών – εκπαιδευτικών – γονέων μέσω του ιστολογίου
του σχολείου.
6) Προβολή του έργου και των δραστηριοτήτων του σχολείου στην ευρύτερη κοινωνία.
Ενέργειες & χρονοδιάγραμμα υλοποίησης
1. Προετοιμασία της δράσης
α) οργάνωση ομάδων δράσης: Δημιουργείται μία (1) Ομάδα Δράσης που αποτελείται από την Προϊσταμένη
που θα αναλάβει το σχεδιασμό του πλαισίου , τη συγκέντρωση του υλικού, τη συγγραφή των κειμένων, τον
προγραμματισμό των θεμάτων)
β) Ορισμός διαχειριστή: η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου.
γ) Καθορισμός πλαισίου: καθορίζεται το πλαίσιο λειτουργίας της ιστοσελίδας, δηλαδή θα γίνονται
αναρτήσεις που αφορούν στην προβολή δραστηριοτήτων των μαθητών, θα δίνονται επιπλέον δραστηριότητες
προαιρετικής ενασχόλησης των μαθητών μετά τη λήξη του διδακτικού ωραρίου για την εμπέδωση γνώσεων που
απέκτησαν κατά τη διάρκεια της διδακτικής διαδικασίας, θα γίνονται ενημερώσεις σχετικά με θέματα που
αφορούν σε διοικητικά θέματα (όπως έναρξη μαθημάτων, εγγραφές μαθητών κ.α.),θα γίνεται προβολή
πρωτοβουλιών και δράσεων του συλλόγου γονέων κ.α. Επίσης καθορίζεται το εύρος της πρόσβασης των
επισκεπτών με την υποβολή σχολίων, με προτάσεις ανάρτησης ενημερώσεων κ.λ.
δ) Συνεργασία: με τον υπεύθυνο του τεχνικής υποστήριξης πληροφοριακών συστημάτων Δ. Αλμωπίας για το
τεχνικό πλαίσιο λειτουργίας ενός ιστολογίου, για τους διαθέσιμους πόρους και τα εργαλεία που μπορούν να
αξιοποιηθούν.
ε)Επιμόρφωση –ενημέρωση εκπαιδευτικών – μαθητών.:Επιμόρφωση και ενημέρωση των εκπαιδευτικών
της σχολικής μας μονάδας σε ζητήματα αντροφοδότησης του ιστολογίου με το χειρισμό του κατάλληλου λογισμικού τόσο από τον υπεύθυνο πληροφοριακών συστημάτων Δ.Αλμωπίας αλλά και από ιδιώτη τεχνικό
πληροφορικής.
στ) Σχεδιασμός ιστοσελίδας (δομή και περιεχόμενο): η ομάδα σχεδιασμού (εκπαιδευτικοί και μαθητές)
σχεδιάζει και καταγράφει στο ημερολόγιο τις προτάσεις σχετικά με τη δομή και το περιεχόμενο του ιστολογίου.
ζ) Συγκέντρωση υλικού- συγγραφής κειμένων: Η Ομάδα δράσης έχει την ευθύνη της συγκέντρωσης του
υλικού και των κειμένων που θα αναρτηθούν στο ιστολόγιο (εκπαιδευτικό υλικό, φωτογραφίες από
δραστηριότητες του σχολείου, ενημερωτικά κείμενα κ.α.). Θα συνεδριάζει κάθε μήνα και θα καταγράφει στο
ημερολόγιο το υλικό που έχει συγκεντρωθεί προκειμένου να αναρτηθεί στο ιστολόγιο.
η) χρόνος
Για ορισμένες ενέργειες όπως την παραγωγή των κειμένων τη δημοσίευση και την επικαιροποίηση τους θα
χρειαστεί χρόνος εκτός του διδακτικού και εντός του εργασιακού ωραρίου, των εκπαιδευτικών. Για το
σχεδιασμό και τη λειτουργία του ιστολογίου όμως θα απαιτηθεί περισσότερος (προσωπικός) χρόνος. Επίσης για
τις τακτικές μηνιαίες συναντήσεις θα χρειαστεί ξεχωριστός χρόνος, μετά τη λήξη των μαθημάτων και την
αποχώρηση των μαθητών. Ακόμα για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και ίσως των μαθητών ή των γονέων θα απαιτηθεί ξεχωριστός χρόνος , που θα προγραμματιστεί ανάλογα με τις ανάγκες τους.
2. Χρονοδιάγραμμα υλοποίησης σχεδίου δράσης
Το Σχέδιο Δράσης θα πραγματοποιηθεί σε 2 δύο χρονικές περιόδους:
1η περίοδος υλοποίησης: Σεπτέμβριος 2021 – Ιανουάριος 2022
Στο διάστημα αυτό θα γίνουν οι ενέργειες προετοιμασίας της δράσης, ο σχεδιασμός του ιστολογίου, η
ενημέρωση και επιμόρφωση εκπαιδευτικού και μαθητών ,συγκέντρωση του προς ανάρτηση υλικού και συγγραφή
συνοδευτικών κειμένων, δημιουργία ιστολογίου.
2η περίοδος υλοποίησης: Φεβρουάριος – Ιούνιος 2022.
Στο διάστημα αυτό θα γίνεται παρακολούθηση της δράσης, συγκέντρωση του προς ανάρτηση υλικού και
συγγραφή συνοδευτικών κειμένων, διαχείριση και τακτική ενημέρωση του ιστολογίου, ανατροφοδότηση της
δράσης και τέλος η αξιολόγησή της.
Πόροι – μέσα – ερευνητικά εργαλεία
1.Πόροι – μέσα του σχεδίου δράσης.
α) ανθρώπινο δυναμικό
-η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου με πιστοποίηση β΄επιπέδου στις ΤΠΕ.
-η εκπαιδευτικός Αγγλικής με προτάσεις για το υλικό και τα θέματα αναρτήσεων.
-οι μαθητές /τριες με προτάσεις για το υλικό και τα θέματα αναρτήσεων.
-οι γονείς , με προτάσεις για το υλικό και τα θέματα αναρτήσεων.
-υπεύθυνος πληροφορικής Δ. Αλμωπίας
-ιδιώτης τεχνικός πληροφορική.
β) Υλικοτεχνική υποδομή.
– 1 Η/Υ σταθερός του Νηπιαγωγείου με σύνδεση στο διαδίκτυο.
-1 laptop του Νηπιαγωγείου με σύνδεση στο διαδίκτυο.
– Το εθνικό δίκτυο και o πάροχος υπηρεσιών διαδικτύου (ISP) του Υπουργείου Παιδείας και
Θρησκευμάτων, Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (Sch.gr) που θα φιλοξενεί το ιστολόγιο μας.
-Κινητό τηλέφωνο (smartphone) για την λήψη ψηφιακών φωτογραφιών και βίντεο.
γ) Οικονομικοί πόροι
Δεν θα απαιτηθούν οικονομικοί πόροι καθώς ήδη υπάρχουν τα στοιχεία της υλικοτεχνικής υποδομής , και για τη
λήψη ψηφιακών φωτογραφιών και βίντεο θα χρησιμοποιηθεί το κινητό τηλέφωνο της Προϊσταμένης του
Νηπιαγωγείου.
δ)Εργαλεία παρακολούθησης και αξιολόγησης
-Ημερολόγιο ομάδας εργασίας, όπου εκεί θα καταγράφονται : ο χρόνιος συνεδρίασης, οι προτάσεις που γίνονται,
η πορεία της υλοποίησης, το υλικό που θα αναρτάται στο ιστολόγιο και το ημερολόγιο κίνησης του.
ε) Πηγές
Στο ιστολόγιο θα αναρτώνται και χρήσιμοι σύνδεσμοι που αφορούν σε καλές πρακτικές, σε ενημέρωση για
Νομοθετικό Πλαίσιο λειτουργίας Νηπιαγωγείου, προσωπικών δεδομένων, εκπαιδευτικές πλατφόρμες (Αίσωπος,
φωτόδεντρο, Εκπαιδευτική τηλεόραση κ.α.)
Κριτήρια επιτυχίας της Δράσης
Κριτήρια επιτυχίας του Σχεδίου Δράσης.
α) Παρακολούθηση και ανατροφοδότηση ενεργειών
Η υλοποίηση αυτού του Σχεδίου δράσης θα παρακολουθείται από την Ομάδα που το έχει αναλάβει , όπως έχει
οριστεί παραπάνω. Για την αποτίμηση της πορείας των εργασιών του λαμβάνονται υπόψη οι καταγραφές του
Ημερολογίου των συνεδριάσεων , καταγράφονται οι δυσκολίες που τυχόν προέκυψαν, η υλοποίηση του βάσει του χρονοδιαγράμματος που έχει τεθεί και γίνεται ανατροφοδότηση της ομάδας προκειμένου να ξεπεραστούν οι
δυσκολίες που τυχόν προέκυψαν. Η επιτυχία της δράσης θα αξιολογηθεί με βάση την πραγματοποίηση των
στόχων που έχουν τεθει αρχικά και θα γίνει στο τέλος με τη λήξη του διδακτικού έτους. Δηλαδή θα μελετηθεί
αν:
1. Οι μαθητές πρόκειται να συνεργαστούν αποτελεσματικά, με την καθοδήγηση
του εκπαιδευτικού προσωπικού, για το σχεδιασμό , τη δημιουργία και την
ενημέρωση του ιστολογίου του σχολείου.
2. Το ιστολόγιο του σχολείου θα ενημερώνεται συνεχώς και θα αναρτώνται
επίκαιρα θέματα, ώστε οι μαθητές και οι γονείς να ενημερώνονται και να
υποστηρίζονται ηλεκτρονικά σε σχέση με εκπαιδευτικές δράσεις.
3. Μαθητές και γονείς θα χρησιμοποιούν λειτουργίες , που παρέχονται από το
σχολικό ιστολόγιο, για τη μεταξύ τους επικοινωνία και συνεργασία αλλά και
για την ενημέρωσή τους για τις δραστηριότητες του σχολείου.
4. Μέσα από το σχολικό ιστολόγιο που θα δημιουργηθεί, θα προβάλλονται οι
καλές πρακτικές του σχολείου, οι δραστηριότητες της μαθητικής κοινότητας
και του συλλόγου γονέων και θα γίνεται διάχυσή τους στο ευρύτερο κοινωνικό
σύνολο.
Διαδικασίες αξιολόγησης της Δράσης
β) Αξιολόγηση του Σχεδίου Δράσης
Η Αξιολόγηση του Σχεδίου δράσης θα πραγματοποιηθεί με τη λήξη του χρονοδιαγράμματος, και θα επισημανθεί
κατά πόσο υλοποιήθηκαν οι στόχοι που τέθηκαν αρχικά. Ειδικότερα:
Στόχος 1: Ανάπτυξη ιστολογίου του σχολείου.
Θα ελεγχθεί ο στόχος ως προς την ανάπτυξη του ιστολογίου, το σχεδιασμό και την υλοποίηση , τη λειτουργία και
την ανατροφοδότησή του.
Στόχος 2: Ανάπτυξη και χρήση καινοτόμων διδακτικών και εκπαιδευτικών πρακτικών.
Θα ελεγχθεί αν οι μαθητές βοηθήθηκαν με τη χρήση του ιστολογίου στην εμπέδωση γνώσεων που πήραν στη
σχολική τάξη μέσω της χρήσης καινοτόμων διδακτικών και εκπαιδευτικών πρακτικών, που χρησιμοποιήθηκαν
στο ιστολόγιο.
Στόχος 3: Εξοικείωση μαθητών και εκπαιδευτικών με τη χρήση ΤΠΕ.
Από τις καταγραφές και τη συνεργασία των μαθητών με την ομάδα δράσης , θα γίνει αντιληπτό αν και κατά
πόσο οι μαθητές εξοικειώθηκαν με τη χρήση των ΤΠΕ και απέκτησαν ανάλογες δεξιότητες.
Στόχος 4: Ανάπτυξη ομαδοσυνεργατικών πρακτικών και δεξιοτήτων επικοινωνίας μεταξύ των μαθητών και
μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών.
Από τις συνεδριάσεις της ομάδας δράσης θα προκύψει αν η λειτουργία του ιστολογίου υπήρξε ομαλή.
Στόχος 5: Οργάνωση και ανάπτυξη της συνεργασίας μεταξύ μαθητών – εκπαιδευτικών – γονέων μέσω του
ιστολογίου του σχολείου.
Η χρήση του ιστολογίου από γονείς και μαθητές , η πρόσβαση στο αναρτημένο υλικό, η ενημέρωσή τους από
αυτό θα αποτιμήσουν την επιτυχία του στόχου αυτού.
Στόχος 6: Προβολή του έργου και των δραστηριοτήτων του σχολείου στην ευρύτερη κοινωνία.
Η επισκεψιμότητα του ιστολογίου, οι παρατηρήσεις για τη λειτουργικότητά του αλλά και το περιεχόμενο και τη
θεματολογία του , αποτελούν στοιχεία για την πραγμάτωση του στόχου αυτού.
Ανατροφοδότηση – Προτάσεις ΣΕΕ
Στο συγκεκριμένο Σχέδιο Δράσης της σχολικής σας μονάδας διαπιστώνονται τα εξής:
Η αναγκαιότητα υλοποίησης της δράσης είναι τεκμηριωμένη.
Οι στόχοι του σχεδίου δράσης είναι σαφείς και συγκεκριμένοι.
Οι προγραμματισμένες ενέργειες ανταποκρίνονται στους προκαθορισμένους
στόχους.
Το χρονοδιάγραμμα είναι σαφές και ρεαλιστικό.
Αναφέρονται με σαφήνεια τα εκπαιδευτικά μέσα, οι πόροι και τα ερευνητικά
εργαλεία για την επίτευξη των στόχων.
Αναφέρονται με ευκρίνεια τα κριτήρια επιτυχίας με βάση τα οποία θα
αποτιμηθούν τα τελικά αποτελέσματα.
Προσδιορίζονται τα μεθοδολογικά εργαλεία τα οποία απαιτούνται για την
συλλογή/καταγραφή των δεδομένων για την παρακολούθηση και αξιολόγηση
του σχεδίου δράσης.
Καλή επιτυχία στη συνέχεια!
Β. Υλοποίηση της Δράσης
Περιγραφή
Το σχέδιο δράσης του Νηπιαγωγείου μας για τη σχολική χρονιά 2021-22 αφορούσε τη δημιουργία σχολικού
ιστολογίου στα πλαίσια του επίσημου παρόχου του Υπ.παι.Θ. που είναι το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο. Υπήρχε
ήδη από το 2015 ένα σχολικό ενημερωτικό ιστολόγιο αλλά σε άλλο πάροχο (blogspot.com) και όχι στον
επίσημο πάροχο του Υπ.παι.Θ. Οπότε αποφασίστηκε στην πρώτη συνάντηση της ομάδας εργασίας που έγινε τη
Δευτέρα 4 Οκτωβρίου 2021, να δημιουργηθεί το ιστολόγιο του Νηπιαγωγείου. Για το σκοπό αυτό, ορίστηκε ο
διαχειριστής του, που θα είναι η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου. Έτσι αρχικά έγινε μελέτη του Οδηγού
Διαχείρισης Ιστολογίου του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου ( https://blogs.sch.gr/blogs_manual και
https://blogs.sch.gr/blog/archives/11209 ) και των διάφορων επιμορφωτικών βίντεο στο σύνδεσμο (
https://video.sch.gr/asset/detail/k1cdRmlnk1leMSXGFbqD8mco?channel_list=311&index=0). Επίσης
αποφασίστηκε το όνομα του ιστολογίου και ένα κείμενο καλοσωρίσματος. Αποφασίστηκε τι θα γράφει το πρώτο
άρθρο καλοσωρίσματος, πόσες και ποιες σελίδες θα υπάρχουν (Αρχική, Επικοινωνία, Εσωτερικός
Κανονισμός Λειτουργίας Σχολικής Μονάδας, Οι εκπαιδευτικοί, Σχέδιο Δράσης) και τι θα περιέχουν. Η
Αρχική θα περιέχει τα άρθρα από το παλαιότερο προς το πιο πρόσφατο. Η σελίδα Επικοινωνία θα περιέχει το
τηλέφωνο του Νηπιαγωγείου, το email, καθώς και το χάρτη από το maps.sch.gr με τη γεωγραφική θέση του. Στη
σελίδα Εσωτερικό κανονισμός θα αναρτηθεί το κείμενο του Εσωτερικού Κανονισμού Λειτουργίας της
Σχολικής μας μονάδας , όταν αυτός επικαιροποιηθεί για τη νέα Σχολική χρονιά. Στη σελίδα Εκπαιδευτικοί
αναγράφονται τα ονόματα και η ειδικότητα των εκπαιδευτικών του Νηπιαγωγείου. Τέλος στη σελίδα Σχέδιο
δράσης θα αναρτηθεί το κείμενο από το σχέδιο δράσης του Νηπιαγωγείου για τη σχολική χρονιά 2021-22. Μετά
από όλα αυτά ο διαχειριστής του ιστολογίου προχώρησε στη δημιουργία του. Επέλεξε ένα συγκεκριμένο θέμα
εμφάνισης μέσω του διαχειριστικού περιβάλλοντος από το μενού πλοήγησης, με βάση τις προτιμήσεις των
μαθητών όπως εκφράστηκαν σε ανάλογη συζήτηση που προηγήθηκε στην τάξη. Επίσης επιλέχθηκαν και
ορισμένες μικροεφαρμογές στη δεξιά πλευρά του ιστολογίου (Εικόνα, αναλογικό ρολόι, ημερολόγιο, Σαν σήμερα,
βίντεο, κατηγορίες, αρχείο, πρόσφατα άρθρα, μεταστοιχεία, πρόσφατα σχόλια.). Έτσι το ιστολόγιο του
Νηπιαγωγείου μας είναι έτοιμο και βρίσκεται στην ηλεκτρονική διεύθυνση : https://blogs.sch.gr/xnipiag/ .
Σύμφωνα με τις αποφάσεις που ελήφθησαν στην πρώτη συνάντηση της ομάδας εργασίας θα αναρτώνται άρθρα
κάθε φορά που θα υπήρχε κάποιο θέμα που έπρεπε να προβληθεί, ή μετά το τέλος της ενασχόλησης μας με κάποιο
εκπαιδευτικό πρόγραμμα , οπότε θα αναρτώνται εργασίες και δράσεις των μαθητών μας. Επίσης κάθε φορά που
θα χρειαζόταν να ενημερωθούν οι γονείς και η ευρύτερη κοινωνία για κάποιο θέμα που αφορούσε το νηπιαγωγείο
(π.χ. εγγραφές μαθητών, αναστολή λειτουργίας για κάποιο λόγο κ.α.). Έτσι έγινε επόμενη συνάντηση της
ομάδας εργασίας στις 26 Νοεμβρίου όπου αποφασίστηκε να σταλεί email στην ομάδα υποστήριξης του
Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (https://helpdesk.sch.gr) προκειμένου να ενημερώσουν το διαχειριστή του
ιστολογίου για κάποιο θέμα που δεν μπορούσε να αντιμετωπίσει. Έτσι στάλθηκε αίτημα με αριθμό 494852 προς
τον Υπεύθυνο Δ.Ο.: ΚΕΔΟ: Ε-ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ [ΙΤΥΕ] του Α.Π.Θ. ο οποίος ενημέρωσε τηλεφωνικά το διαχειριστή
σχετικά με το θέμα που τέθηκε και αφορούσε το αναδιπλούμενο μενού. Επίσης αποφασίστηκε να γίνουν 2
αναρτήσεις: α) σχετικά με τον εορτασμό της 28ης Οκτωβρίου, καθώς και β) τον εορτασμό της 17ης Νοέμβρη. Πριν
τη διακοπή της λειτουργίας του Νηπιαγωγείου για τις διακοπές των Χριστουγέννων αποφασίσαμε να
αναρτήσουμε τις δραστηριότητες και τις εικόνες από την ενασχόληση μας με τα Χριστούγεννα καθώς και
κάποια εκπαιδευτικά on line παιχνίδια που δημιούργησε η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου στην ψηφιακή
εκπαιδευτική πλατφόρμα e-me ώστε να απασχοληθούν οι μαθητές κατά τη διάρκεια των διακοπών. Επόμενες
αναρτήσεις αφορούσαν την κοπή της βασιλόπιττας καθώς και την ενασχόληση μας με το 1ο θέμα του
εργαστηρίου δεξιοτήτων «Υπεύθυνα παιδιά-Υπερασπιστές των ζώων», και εκπαιδευτικά on line παιχνίδια με
θέμα τα ζώα . Επόμενη ανάρτηση αφορούσε την ενημέρωση των γονέων σχετικά με τις εγγραφές των παιδιών
στο νηπιαγωγείο για την επόμενη σχολική χρονιά 2022-23, τη χιονόπτωση που έγινε την πρώτη μέρα του
Μαρτίου, τα παραδοσιακά βραχιολάκια (μαρτάκια) που φοράμε, οι αποκριάτικες δραστηριότητες μας,
δραστηριότητες και εργασίες με θέμα την αποκριά. Στη συνέχεια έγινε ανάρτηση για την παράταση των
εγγραφών αλλά και τον εορτασμό της 25ης Μαρτίου 1821. Τέλος επόμενες αναρτήσεις αφορούσαν το δεύτερο
εργαστήριο Δεξιοτήτων με θέμα «Η οικογένεια δεν έχει αριθμητική, είναι απλά μοναδική», τις δραστηριότητες
που αφορούσαν την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, και τις δραστηριότητες που αφορούσαν την
ενασχόλησή μας με τον εορτασμό του Πάσχα.
Γ. Αποτίμηση της Δράσης
Αλλαγές σε σχέση με τον αρχικό σχεδιασμό (εφόσον υπήρξαν)
Η υλοποίηση του σχεδίου δράσης ακολούθησε το σχεδιασμό του χωρίς να χρειαστεί να γίνουν αλλαγές σε σχέση
με συτόν.
Αποτελέσματα της Δράσης
Σύμφωνα με το σχεδιασμό του σχεδίου δράσης , δημιουργήθηκε το σχολικό ιστολόγιο του Νηπιαγωγείου
Ξιφιανής στη διεύθυνση https://blogs.sch.gr/xnipiag/, στο οποίο δημιουργήθηκε menu με τις ανάλογες σελίδες,
τις μικροεφαρμογές, τα άρθρα , σύμφωνα με τις συναντήσεις και τις αποφάσεις που λαμβάνονταν σε αυτές, της
ομάδας δράσης. Έτσι δημιουργήθηκαν 5 σελίδες, (Αρχική, Επικοινωνία, Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας
σχολικής Μονάδας, Οι εκπαιδευτικοί, σχέδιο Δράσης), προστέθηκαν 11 μικροεφαρμογές (εικόνα, αναλογικό
ρολόι,ημερολόγιο, σαν σήμερα, βίντεο, κατηγορίες, αρχείο, πρόσφατα άρθρα, μεταστοιχεία, πρόσφατα σχόλια, το
σχολείο μας) και αναρτήθηκαν μέχρι τώρα 20 άρθρα καθόλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς που αφορούσαν
δραστηριότητες των μαθητών σε σχέση με διάφορα θέματα ενασχόλησης τους (εργαστήρια δεξιοτήτων,
εορταστικές εκδηλώσεις, ενημερώσεις γονέων κ.α.).
Βαθμός επίτευξης των στόχων που είχαν τεθεί
4 = Πλήρως
Παράμετροι που διευκόλυναν την επίτευξη των στόχων
Στην επίτευξη των στόχων συνέβαλλαν διάφορες παράμετροι , οι οποίες είναι: Α) η γνώσεις του διαχειριστή του
ιστολογίου σε θέματα ΤΠΕ., Β) η βοήθεια της ομάδας HELP DESK του ΠΣΔ σε θέματα οργάνωσης και
διαχείρισης του ιστολογίου, Γ) η ενεργή συμμετοχή των μαθητών σε θέματα επιλογής αναρτήσεων, Δ) η ενεργή
συμμετοχή των γονέων των μαθητών με την αποστολή φωτογραφιών και βίντεο προκειμένου να αναρτηθούν στο
ιστολόγιο.
Δυσκολίες που παρουσιάστηκαν
Όσες δυσκολίες παρουσιάστηκαν στη διαχείριση του ιστολογίου ξεπεράστηκαν με τη βοήθεια της ομάδας HELP
DESK του ΠΣΔ. Στη συνέχεια δεν παρουσιάστηκαν κάποιες δυσκολίες εκτός ίσως από τον προσωπικό χρόνο που
απαιτούνταν κάθε φορά για κάθε ανάρτηση. Δηλαδή επειδή κάθε ανάρτηση απαιτούσε αρκετό χρόνο για α) να
αλλοιωθούν οι φωτογραφίες των προσώπων των μαθητών, β)να δημιουργηθούν τα διάφορα βίντεο με τις
εργασίες των μαθητών, γ) να δημιουργηθούν τα ψηφιακά παιχνίδια στις διάφορες πλατφόρμες , προκειμένου να
αναρτηθούν στο ιστολόγιο , αυτό δεν ηταν δυνατόν να γίνει εντός του διδακτικού ή του εργασιακού ωραρίου.
Οπότε απαιτήθηκε ιδιαίτερα αρκετός προσωπικός χρόνος προκειμένου να γίνουν οι αναρτήσεις των άρθρων,
κάθε φορά. Το αποτέλεσμα όμως δικαίωνε την προσπάθεια αυτή.
Υλικό που παρήχθη ή αξιοποιήθηκε
Στα πλαίσια των αναρτήσεων δημιουργήθηκε υλικό , ανάλογα με τα θέματα με τα οποία ασχολούμαστε κάθε
φορά, καθώς και στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων. Έτσι δημιουργήθηκαν :α) 12 ψηφιακά παιχνίδια ( 9
παιχνίδια στην πλατφόρμα e-me και 3 στην πλατφόρμα jigsawplanet), β) 6 βιντεάκια με έργα των μαθητών
(ζωγραφιές και ηχογραφημένες φωνές ή τραγούδια), γ) 12 Πίνακες ζωγραφικής(από 1 κάθε προνήπιο και τα
νήπια από 2), οι οποίοι μπήκαν στο ημερολόγιο του σχολείου με θέμα τα ζώα, δ) 3 αφίσες μετά από ομαδική
εργασία των μαθητών, ε) 2 φύλλα εργασίας που δημιουργήθηκαν ειδικά για το ιστολόγιο στ) 2 ηλεκτρονικά
βιβλία , που δημιουργήθηκαν με έργα των μαθητών στην πλατφόρμα bookcreator.com. Το υλικό αυτό
αναρτήθηκε στο ιστολόγιο προκειμένου να έχουν πρόσβαση οι μαθητές και οι γονείς , αλλά και κάθε επισκέπτης
του ιστολογίου, αφενός για να προβληθεί το έργο των μαθητών και αφετέρου για να περνούν ευχάριστα την ώρα
τους και να ενισχύεται η αυτοπεποίθησή τους.
Επιμορφώσεις που τυχόν υλοποιήθηκαν στο πλαίσιο της Δράσης
Για τη δημιουργία του σχολικού ιστολογίου και την πραγματοποίηση του σχεδίου δράσης, όπως αυτό
σχεδιάστηκε στην αρχή του σχολικού έτους, δε χρειάστηκε να πραγματοποιηθούν σχετικές επιμορφώσεις. Για
την αντιμετώπιση των οποιων δυσκολιών λειτούργησε επιμορφωτικά η ομάδα του Help desk του ΠΣΔ, όταν
υποβλήθηκε ανάλογο αίτημα από την Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου και διαχειρίστρια του ιστολογίου.
Προτάσεις για αξιοποίηση των πρακτικών που αναπτύχθηκαν στο πλαίσιο της Δράσης
Στα πλαίσια αυτού του Σχεδίου δράσης καλλιεργήθηκε η συνεργασία μαθητών και διαχειριστή του ιστολογίου,
καθώς και η συνεργασία μεταξύ γονέων και διαχειριστή, με πολύ ωραία αποτελέσματα. Αυτή είναι μια πρακτική
που πρόκειται να αξιοποιηθεί και την επόμενη σχολική χρονιά για το επόμενο σχέδιο δράσης και όχι μόνο.
Προτάσεις για αναγκαίες επιμορφώσεις στο πλαίσιο της δράσης
Η δημιουργία του σχολικού ιστολογίου οδήγησε στη χρήση διάφορων λογισμικών (bookcreator, jigsawplanet, eme
κ.α), που έδωσε νέες δυνατότητες στην εκπαιδευτική διαδικασία. Αυτό λοιπόν θα είναι μια πολύ καλή
αφετηρία για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών τηςς σχολικής μας μονάδας για την επόμενη σχολική χρονιά,
στα πλαίσια της ενδοσχολικής επιμόρφωσης.
Προτάσεις για συνέχιση της Δράσης/ για νέες Δράσεις το επόμενο έτος
Το σχολικό έτος 2021-22 το σχέδιο δράσης που εκπονήθηκε αφορούσε τη δημιουργία σχολικού ιστολογίου, το
οποίο δημιουργήθηκε στη διεύθυνση https://blogs.sch.gr/xnipiag/ και στο οποίο αναρτώνται άρθρα που αφορούν
τις δραστηριότητες των μαθητών του Νηπιαγωγείου μας καθώς και ενημερώνουν τους γονείς και την ευρύτερη
κοινωνία. Αυτό αποτέλεσε ένα πολύ σημαντικό και επιτυχημένο βήμα για το Νηπιαγωγείο μας και πρόκειται να
συνεχιστεί και τις επόμενες χρονιές με στόχο να εμπλουτιστεί το περιεχόμενο του. Βεβαίως την επόμενη
σχολική χρονιά παράλληλα με το project αυτό θα εκπονηθεί ένα νέο Σχέδιο Δράσης που να αφορά ίσως στον
εμπλουτισμό και τη λειτουργία της σχολικής βιβλιοθήκης, ή τον εμπλουτισμό του Νηπιαγωγείου με
παιδαγωγικό υλικό.
