Καθώς αυξάνεται η ποικιλομορφία των σχολικών τάξεων ο εκπαιδευτικός κόσμος αντιλαμβάνεται ολοένα και πιο επιτακτικά την παιδαγωγική απαίτηση για προσαρμογή των διδακτικών πρακτικών στις διαφορετικές εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών. Παρακάτω παρατίθεται το πρώτο μέρος μίας εισήγησης που αφορά την εφαρμογή της διαφοροποιημένης διδασκαλίας στην γενική τάξη.
