Αρχείο κατηγορίας: Φυσική Β γυμνασιο

Σεπ 10

Φυσική Β Γυμνασίου – Μηχανική ενέργεια σώματος…

 Ο όρος Μηχανική Ενέργεια εκφράζεται από το άθροισμα ενεργειών Κινητικής ( Κ )  και Δυναμικής ( U ). Η ποσότητα αυτή, δηλ. η μηχανική ενέργεια είναι ένα ιδιαίτερα εύχρηστο εργαλείο στο Λύκειο, αλλά και στις φυσικές επιστήμες που …ακολουθούν. Το ιδιαίτερο γνώρισμα αυτής της ποσότητας είναι η διατήρησή της, υπό όρους όμως!   Λοιπόν, αυτή …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/wnikdim/2017/09/10/%cf%86%cf%85%cf%83%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%b2-%ce%b3%cf%85%ce%bc%ce%bd%ce%b1%cf%83%ce%af%ce%bf%cf%85-%ce%bc%ce%b7%cf%87%ce%b1%ce%bd%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%b5%ce%bd%ce%ad%cf%81%ce%b3%ce%b5%ce%b9%ce%b1/

Σεπ 07

Φυσική Β Γυμνασίου : Κινητική ενέργεια

Ένα σώμα (αέριο, υγρό ή στερεό) που έχει κάποια ταχύτητα, κατέχει μια ποσότητα ενέργειας, την οποία ονομάζουμε Κινητική Ενέργεια.  Αυτή την ενέργεια μπορούμε να υπολογίσουμε με μια απλή εξίσωση… …Αφήνεις μια πέτρα να πέσει. Χρόνο με τον χρόνο αυτή αποκτά ταχύτητα και επομένως το σώμα μας έχει κινητική ενέργεια.  Πού την βρήκε;  Απλά!  καθώς το …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/wnikdim/2017/09/07/%cf%86%cf%85%cf%83%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%b2-%ce%b3%cf%85%ce%bc%ce%bd%ce%b1%cf%83%ce%af%ce%bf%cf%85-%ce%ba%ce%b9%ce%bd%ce%b7%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%b5%ce%bd%ce%ad%cf%81%ce%b3%ce%b5%ce%b9%ce%b1/

Σεπ 03

Φυσική Β Γυμνασίου – Βαρυτική δυναμική ενέργεια

Μια εύχρηστη και συχνά εμφανιζόμενη «μορφή» ενέργειας, στα βιβλία φυσικής Γυμνασίου και Λυκείου ( …και όχι μόνο), είναι η Βαρυτική Δυναμική Ενέργεια U. Η ενέργεια αυτή υπολογίζεται από την εξίσωση U = m.g.h   Η εξίσωση -προφανώς- προσδιορίζει και το σκηνικό να υπάρχει αυτή η ποσότητα ενέργειας U.  Τι χρειάζεται ;  Απλά! Κάποιο υλικό σώμα …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/wnikdim/2017/09/03/%cf%86%cf%85%cf%83%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%b2-%ce%b3%cf%85%ce%bc%ce%bd%ce%b1%cf%83%ce%af%ce%bf%cf%85-%ce%b2%ce%b1%cf%81%cf%85%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%b4%cf%85%ce%bd%ce%b1%ce%bc%ce%b9%ce%ba%ce%ae/

Αυγ 30

Φυσική Β Γυμνασίου – Έργο βάρους με απλά παραδείγματα…

Ας θυμηθούμε τι εκφράζουν οι δυο λέξεις : Έργο = Έτσι λέμε μια ποσότητα ενέργειας που μπορούμε να υπολογίσουμε εύκολα  (W = F . s ) και που εκφράζει είτε την ενέργεια που λαμβάνει ή αποδίδει κάποιο αντικείμενο, είτε την ποσότητα  ενέργειας που αλλάζει μορφή. Βάρος = Η δύναμη με την οποία ένα ουράνιο σώμα …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/wnikdim/2017/08/30/%cf%86%cf%85%cf%83%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%b2-%ce%b3%cf%85%ce%bc%ce%bd%ce%b1%cf%83%ce%af%ce%bf%cf%85-%ce%ad%cf%81%ce%b3%ce%bf-%ce%b2%ce%ac%cf%81%ce%bf%cf%85%cf%82-%ce%bc%ce%b5-%ce%b1%cf%80%ce%bb%ce%ac/

Αυγ 26

Φυσική Β Γυμνασίου. Η ενέργεια σε μια δεύτερη …ανάγνωση.

Η ενέργεια είναι ένα αντικείμενο που μελετάς μέχρι να τελειώσεις το Λύκειο και  αν σπουδάσεις θετικές επιστήμες, θα συνεχίσεις να εργάζεσαι μαζί της. Στη παρούσα ανάρτηση δίνω κάποιες επιπλέον πληροφορίες που βοηθούν τον αναγνώστη μαθητή του Γυμνασίου, να νοιώσει ότι δημιούργησε μια καλύτερη σχέση μαζί της. Παρουσιάζω -χωρίς να ξεστρατίσω από ό,τι προτείνεται από τη σχολική …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/wnikdim/2017/08/26/%cf%86%cf%85%cf%83%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%b2-%ce%b3%cf%85%ce%bc%ce%bd%ce%b1%cf%83%ce%af%ce%bf%cf%85-%ce%b7-%ce%b5%ce%bd%ce%ad%cf%81%ce%b3%ce%b5%ce%b9%ce%b1-%cf%83%ce%b5-%ce%bc%ce%b9%ce%b1-%ce%b4/

Αυγ 15

Φυσική Β Γυμνασίου – Η έννοια της Ενέργειας και το Έργο δύναμης

           Στην ανάρτηση δίνεται μια ιδιαίτερα σύντομη περιγραφή στην έννοια της ενέργειας που χρονικά περιλαμβάνει …αρκετούς αιώνες!  Χωρίς πολλά-πολλά «αποφασίζω» και αναφέρω τις ιδιότητες αυτού του θεμελιώδους μεγέθους της φυσικής, μιας και ορισμός δεν υπάρχει και το μέγεθος γίνεται κατανοητό μέσα από τις ιδιότητες του.  Αν κάποιες με ρωτήσει κάποιος «τι είναι …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/wnikdim/2017/08/15/%cf%86%cf%85%cf%83%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%b2-%ce%b3%cf%85%ce%bc%ce%bd%ce%b1%cf%83%ce%af%ce%bf%cf%85-%ce%b7-%ce%ad%ce%bd%ce%bd%ce%bf%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%b7%cf%82-%ce%b5%ce%bd%ce%ad%cf%81%ce%b3%ce%b5/

Ιαν 31

Φυσική Β Γυμνασίου : Υδροστατική πίεση – εφαρμογές

Υδροστατική πίεση… Αναφέρεται σε υγρά, όταν αυτά ηρεμούν και είναι σε επαφή με επιφάνειες. (πυθμένα, πλευρικά τοιχώματα, πλοία, …). Η υδροστατική πίεση μπορεί να μετρηθεί είτε με τα μανόμετρα είτε με τον νόμο της υδροστατικής P=ρ.g.h Οφείλεται στο γεγονός ότι τα υγρά έχουν βάρος και όχι στις συγκρούσεις των μορίων του υγρού με τις επιφάνειες με …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/wnikdim/2017/01/31/%cf%86%cf%85%cf%83%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%b2-%ce%b3%cf%85%ce%bc%ce%bd%ce%b1%cf%83%ce%af%ce%bf%cf%85-%cf%85%ce%b4%cf%81%ce%bf%cf%83%cf%84%ce%b1%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%cf%80%ce%af%ce%b5%cf%83%ce%b7/

Ιαν 24

Πίεση (Η αναγκαιότητα ορισμού του μεγέθους, η σχέση του μεγέθους με τα στερεά)

Πίεση… …Μέγεθος που «παντρεύει»  δύναμη (F)  και επιφάνεια (S). Η πίεση δηλώνει το πόσο εστιασμένη (συγκεντρωμένη) είναι μια δράση (δύναμη) σε κάποια περιοχή (επιφάνεια)…  Με τη βοήθεια του μεγέθους μπορούν να γίνουν κατανοητά πολλά φαινόμενα της καθημερινότητας μας και όχι μόνο!   Κόψιμο φέτας ψωμιού, χρήση ψαλιδιού, κάρφωμα πινέζας, φαρδιά λάστιχα φορτηγών αυτοκινήτων, χρήση χιονοπέδιλα, …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/wnikdim/2017/01/24/%cf%80%ce%af%ce%b5%cf%83%ce%b7-%ce%b7-%ce%b1%ce%bd%ce%b1%ce%b3%ce%ba%ce%b1%ce%b9%cf%8c%cf%84%ce%b7%cf%84%ce%b1-%ce%bf%cf%81%ce%b9%cf%83%ce%bc%ce%bf%cf%8d-%cf%84%ce%bf%cf%85-%ce%bc%ce%b5%ce%b3%ce%ad/

Δεκ 09

Φυσική Β Γυμνασίου : Δύναμη και αλληλεπίδραση

     Σώματα που αλληλεπιδρούν, αναπτύσσουν ταυτόχρονα αντίθετες δυνάμεις!  Αυτή η πρόταση είναι γνωστή ως 3ος νόμος του Νεύτωνα. Να θυμηθούμε :  Δυο δυνάμεις είναι αντίθετες όταν Έχουν ίδια διεύθυνση, αντίθετη φορά και ίσα μέτρα Οι δυνάμεις αυτές ΔΕΝ μπορούν να δώσουν συνισταμένη, διότι απλά ασκούνται σε διαφορετικά σώματα. Δείτε τις λεπτομέρειες στο Link «3ος νόμος …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/wnikdim/2016/12/09/%cf%86%cf%85%cf%83%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%b2-%ce%b3%cf%85%ce%bc%ce%bd%ce%b1%cf%83%ce%af%ce%bf%cf%85-%ce%b4%cf%8d%ce%bd%ce%b1%ce%bc%ce%b7-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b1%ce%bb%ce%bb%ce%b7%ce%bb%ce%b5%cf%80/

Δεκ 03

Φυσική Β Γυμνασίου : Η μάζα και το βάρος – διαφορές αλλά και η …σχέση τους

Στο άρθρο γίνεται μια επανάληψη μερικών -μόνο- προτάσεων από αυτές που οι μαθητές της Β τάξης διδάχτηκαν  στη Α τάξη σχετικά με τη μέτρηση μάζας και τα διαγράμματα.  Το νέο στοιχείο εδώ -στην Β τάξη- είναι ότι η μάζα συνδέθηκε με την αδράνεια της ύλης. Να θυμηθούμε δυο πράγματα :  Αδράνεια = ‘θέλω’ να είμαι σε …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/wnikdim/2016/12/03/%cf%86%cf%85%cf%83%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%b2-%ce%b3%cf%85%ce%bc%ce%bd%ce%b1%cf%83%ce%af%ce%bf%cf%85-%ce%b7-%ce%bc%ce%ac%ce%b6%ce%b1-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%cf%84%ce%bf-%ce%b2%ce%ac%cf%81%ce%bf%cf%82/

Παλαιότερα άρθρα «

Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων