Μάι 08
Την Πέμπτη, 8 Μαΐου 2025, πραγματοποιήθηκε η έκτη διαδικτυακή συνάντηση εκπαιδευτικών και μαθητών/τριών του Ευρωπαϊκού έργου eTwinning 2024-25, Bridging European Cultures through Senses, κατά την οποία, έγινε αποχαιρετισμός των μελών, καθώς το έργο φτάνει στο τέλος του. Όλοι οι συμμετέχοντες ευχαρίστησαν ο ένας τον άλλον για την αγαστή συνεργασία, την εποικοδομητική συνεργασία και την πολυδιάστατη …
Απρ 07
Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες του Ευρωπαϊκού έργου eTwinning 2024-25, Bridging European Cultures through Senses, του ΓΕ.Λ. Παμφίλων, στο πλαίσιο των εορταστικών εκδηλώσεων για το Πάσχα του 2025, δημιούργησαν μια κάρτα ευχών προς τους εταίρους τους, με το ψηφιακό εργαλείο canva. Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση! Είθε το Άγιο Φως να δώσει σε όλους/ες δύναμη …
Απρ 04
Την Πέμπτη, 03 Απριλίου 2025, πραγματοποιήθηκε η πέμπτη διαδικτυακή συνάντηση εκπαιδευτικών και μαθητών/τριών του Ευρωπαϊκού έργου eTwinning 2024-25, Bridging European Cultures through Senses, με σκοπό την επικοινωνία και την πραγματοποίηση κοινής διαδικτυακής δράσης μεταξύ των μαθητών/τριών όλων των συνεργαζόμενων Σχολείων. Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε στην πλατφόρμα TwinSpace του έργου, στο Online Meetings. Στη συνάντηση συμμετείχαν μέλη …
Μαρ 10
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα της Γυναίκας, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 8 Μαρτίου, οι μαθητές/τριες του Ευρωπαϊκού έργου eTwinning 2024-25, Bridging European Cultures through Senses, εργάστηκαν ομαδικά και συμμετείχαν σε συνεργατικό πίνακα padlet, που δημιουργήθηκε από το Π.ΕΠΑ.Λ. Ξάνθης. Ο συνεργατικός πίνακας, με τίτλο “Γυναίκες που άφησαν το αποτύπωμά τους στην Ιστορία”, συμπληρώθηκε από …
Φεβ 19
Την Τετάρτη, 19 Φεβρουαρίου 2025, πραγματοποιήθηκε η τέταρτη διαδικτυακή συνάντηση εκπαιδευτικών του Ευρωπαϊκού έργου eTwinning 2024-25, Bridging European Cultures through Senses, με σκοπό την παρακολούθηση της εξέλιξης του έργου. Στη συνάντηση συμμετείχαν μέλη από τα συνεργαζόμενα Σχολεία, εκπαιδευτικοί του ΓΕ.Λ. Παμφίλων, Πρότυπου ΕΠΑ.Λ. Ξάνθης, 9ου Γυμνασίου Νίκαιας, του Ödemiş Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Turkey, …
Δεκ 22
Κατά τη διάρκεια της 3ης διαδικτυακής συνάντησης εκπαιδευτικών & μαθητών/τριών, την Πέμπτη, 19 Δεκεμβρίου 2024, πραγματοποιήθηκε κοινή διαδικτυακή δράση από τα μέλη των συνεργαζόμενων Σχολείων. Όλοι οι συμμετέχοντες στη συνάντηση, έπαιξαν ένα από τα ψηφιακά παιχνίδια, σχετικά με τα έθιμα των Χριστουγέννων σε διάφορες χώρες της Ευρώπης, το οποίο είχε αναρτηθεί στην αντίστοιχη υποσελίδα της …
Δεκ 22
Την Πέμπτη, 19 Δεκεμβρίου 2024, πραγματοποιήθηκε η τρίτη διαδικτυακή συνάντηση εκπαιδευτικών και μαθητών/τριών του Ευρωπαϊκού έργου eTwinning 2024-25, Bridging European Cultures through Senses, με σκοπό την επικοινωνία και τη γνωριμία των μαθητών/τριών όλων των συνεργαζόμενων Σχολείων. Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε στην πλατφόρμα TwinSpace του έργου, στο Online Meetings. Στη συνάντηση συμμετείχαν μέλη από τα συνεργαζόμενα Σχολεία, …
Δεκ 12
Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες του Ευρωπαϊκού έργου eTwinning 2024-25, Bridging European Cultures through Senses του ΓΕ.Λ. Παμφίλων, στο πλαίσιο των εορταστικών εκδηλώσεων για τα Χριστούγεννα 2024 και της συμμετοχής τους σε συνεργατικό πίνακα με χριστουγεννιάτικες ευχές κατασκεύασαν μια γιρλάντα με χριστουγεννιάτικα δέντρα από ανακυκλώσιμα υλικά, πάνω στα οποία έγραψαν τις ευχές τους. Επίσης, στο …
Δεκ 10
Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες του Ευρωπαϊκού έργου eTwinning 2024-25, Bridging European Cultures through Senses του ΓΕ.Λ. Παμφίλων, στο πλαίσιο των εορταστικών εκδηλώσεων για τα Χριστούγεννα του 2024, συμμετείχαν σε ένα συνεργατικό πίνακα χριστουγεννιάτικων ευχών, στον οποίο όλοι οι συμμετέχοντες του έργου από όλα τα συνεργαζόμενα Σχολεία ανάρτησαν τη δική τους ευχή. Ο πίνακας με …
Δεκ 07
Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού έργου eTwinning 2024-25, Bridging European Cultures through Senses, οι μαθητές/τριες του ΓΕ.Λ. Παμφίλων εργάστηκαν στο Εργαστήριο Πληροφορικής του Σχολείου και δημιούργησαν ένα ψηφιακό παιχνίδι αναγραμματισμού με αγγλικές λέξεις που σχετίζονται με τον πολιτισμό, χρησιμοποιώντας το ψηφιακό εργαλείο wordwall. Επίσης, έφτιαξαν και ένα παιχνίδι συμπλήρωσης κενών με το διαδραστικό περιεχόμενο της πλατφόρμας …
