Χωρίς να είναι μια ιδιαίτερα επίπονη διαδικασία, επειδή αφορά στη συλλογή αρκετών στοιχείων μέσα στη σχολική μονάδα, όπου συντελούνται ένα σωρό άλλες διοικητικές διαδικασίες παράλληλα με το θαύμα της μάθησης, κάθε φορά μας προβληματίζει και … μας ζορίζει. Αναμένω αρκετές παρατηρήσεις από το Υπουργείο, με πρώτη και καλύτερη ότι δεν οριστικοποίησα τις φόρμες που υποβάλλατε. Επειδή μέχρι την τελευταία στιγμή μου στέλνατε διορθώσεις, είπα να αφήσω την οριστικοποίηση από τη Δ/νση για τη Δευτέρα και … την πάτησα! Είχε απενεργοποιηθεί η λειτουργικότητα αυτή. Δεν πειράζει … μας μένουν άλλες τέσσερεις, οι οποίες θα είναι η καθεμιά καλύτερη από την προηγούμενη!
Έχετε ήδη πάρει στα e-mail σας την έκθεση που αφορά στο σχολείο σας. Δείτε αν είστε καλά, αν πρέπει να επιταχύνετε ή να επιβραδύνετε τη διδασκαλία της ύλης.
Να σημειώσω ότι λειτουργικά η πλατφόρμα είναι πολύ καλύτερη από πέρσι καθώς δίνει τη δυνατότητα στη Δ/νση να “αναιρεί” την οριστικοποίηση της υποβληθείσας ύλης μιας σχολικής μονάδας, επιτρέποντας στη σχολική μονάδα να προχωρήσει σε τυχόν διορθώσεις και να οριστικοποιήσει ξανά.
Θέλω μεγάλη προσοχή από τα ΓΕΛ στην “μονάδα παρακολούθησης” με την οποία καταχωρείτε την ύλη ανά μάθημα. Σας ετοίμασα ένα “πινακάκι” που δε λέει τίποτα παραπάνω απ’ ότι η εγκύκλιος, απλά ίσως είναι πιο κατανοητό.
| ΓΠ ή ΟΠ | Μάθημα | Μονάδα παρακολούθησης |
| Ανθρωπιστικές Σπουδές | Αρχαία Ελληνική Γλώσσα – ΦΑΚΕΛΟΣ ΥΛΙΚΟΥ | Σύνολο κειμένων που διδάχθηκαν/Σύνολο παραγωγών κειμένων γραπτού λόγου |
| Ανθρωπιστικές Σπουδές | Αρχαία Ελληνική Γλώσσα – ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΣ ΛΟΓΟΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ | Μέχρι και την Σελίδα που διδάχθηκε |
| Ανθρωπιστικές Σπουδές | Ιστορία | Μέχρι και την Σελίδα που διδάχθηκε |
| Ανθρωπιστικές Σπουδές | Λατινικά – Τεύχος Α’ Aριθμός τελ. μαθήματος | Μέχρι και τον αριθμό του τελευταίου διδαχθέντος μαθήματος (Λατινική Αρίθμηση) |
| Ανθρωπιστικές Σπουδές | Λατινικά – Τεύχος Α’ Εισαγωγή – Μέχρι και σελ. | Μέχρι και την Σελίδα που διδάχθηκε |
| Ανθρωπιστικές Σπουδές | Λατινικά – Τεύχος Β’ Aριθμός τελ. μαθήματος | Μέχρι και τον αριθμό του τελευταίου διδαχθέντος μαθήματος (Λατινική Αρίθμηση) |
| Γενικής Παιδείας Λυκείου | Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία – Νεοελληνική Γλώσσα – Σύνολο παραγωγών γραπτού λόγου | Σύνολο κειμένων που διδάχθηκαν/Σύνολο παραγωγών κειμένων γραπτού λόγου |
| Γενικής Παιδείας Λυκείου | Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία – Σύνολο Κειμένων που διδάχθηκαν | Σύνολο κειμένων που διδάχθηκαν/Σύνολο παραγωγών κειμένων γραπτού λόγου |
| Γενικής Παιδείας Λυκείου | Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία – Σύνολο Λογ. Κειμένων που διδάχθηκαν | Σύνολο κειμένων που διδάχθηκαν/Σύνολο παραγωγών κειμένων γραπτού λόγου |
| Θετικές Σπουδές και Υγείας – Επιστήμες Υγείας και Ζωής | Βιολογία Τεύχος Α’ (Βιβλίο Β’ τάξης ΓΕΛ) | Μέχρι και την Σελίδα που διδάχθηκε |
| Θετικές Σπουδές και Υγείας – Επιστήμες Υγείας και Ζωής | Βιολογία Τεύχος Β’ (Βιβλίο Γ’ τάξης ΓΕΛ) | Μέχρι και την Σελίδα που διδάχθηκε |
| Θετικές Σπουδές και Υγείας – Επιστήμες Υγείας και Ζωής | Φυσική Τεύχος Α’ | Μέχρι και την Παράγραφο του Κεφαλαίου (ή της Ενότητας) που διδάχθηκε |
| Θετικές Σπουδές και Υγείας – Επιστήμες Υγείας και Ζωής | Φυσική Τεύχος Β’ | Μέχρι και την Παράγραφο του Κεφαλαίου (ή της Ενότητας) που διδάχθηκε |
| Θετικές Σπουδές και Υγείας – Επιστήμες Υγείας και Ζωής | Φυσική Τεύχος Γ’ | Μέχρι και την Παράγραφο του Κεφαλαίου (ή της Ενότητας) που διδάχθηκε |
| Θετικές Σπουδές και Υγείας – Επιστήμες Υγείας και Ζωής | Χημεία Τεύχος Α’ | Μέχρι και την Παράγραφο του Κεφαλαίου (ή της Ενότητας) που διδάχθηκε |
| Θετικές Σπουδές και Υγείας – Επιστήμες Υγείας και Ζωής | Χημεία Τεύχος Β’ | Μέχρι και την Παράγραφο του Κεφαλαίου (ή της Ενότητας) που διδάχθηκε |
| Θετικές Σπουδές και Υγείας – Θετικές και Τεχνολογικές Επιστήμες | Μαθηματικά | Μέχρι και την Σελίδα που διδάχθηκε |
| Θετικές Σπουδές και Υγείας – Θετικές και Τεχνολογικές Επιστήμες | Φυσική Τεύχος Α’ | Μέχρι και την Παράγραφο του Κεφαλαίου (ή της Ενότητας) που διδάχθηκε |
| Θετικές Σπουδές και Υγείας – Θετικές και Τεχνολογικές Επιστήμες | Φυσική Τεύχος Β’ | Μέχρι και την Παράγραφο του Κεφαλαίου (ή της Ενότητας) που διδάχθηκε |
| Θετικές Σπουδές και Υγείας – Θετικές και Τεχνολογικές Επιστήμες | Φυσική Τεύχος Γ’ | Μέχρι και την Παράγραφο του Κεφαλαίου (ή της Ενότητας) που διδάχθηκε |
| Θετικές Σπουδές και Υγείας – Θετικές και Τεχνολογικές Επιστήμες | Χημεία Τεύχος Α’ | Μέχρι και την Παράγραφο του Κεφαλαίου (ή της Ενότητας) που διδάχθηκε |
| Θετικές Σπουδές και Υγείας – Θετικές και Τεχνολογικές Επιστήμες | Χημεία Τεύχος Β’ | Μέχρι και την Παράγραφο του Κεφαλαίου (ή της Ενότητας) που διδάχθηκε |
| Σπουδές Οικονομίας και Πληροφορικής | Μαθηματικά | Μέχρι και την Σελίδα που διδάχθηκε |
| Σπουδές Οικονομίας και Πληροφορικής | Οικονομία | Μέχρι και την Σελίδα που διδάχθηκε |
| Σπουδές Οικονομίας και Πληροφορικής | Πληροφορική / Α.Ε.Π.Π. Βιβλίο Μαθητή | Μέχρι και την Παράγραφο του Κεφαλαίου (ή της Ενότητας) που διδάχθηκε |
| Σπουδές Οικονομίας και Πληροφορικής | Πληροφορική / Πληρ. Συμπλ. Εκπ. Υλ. | Μέχρι και την Παράγραφο του Κεφαλαίου (ή της Ενότητας) που διδάχθηκε |
Αν ακολουθούμε το πινακάκι αυτό, δεν υπάρχει κανένας λόγος να κάνουμε λάθος στη συμπλήρωσή της φόρμας στο MySchool. Και για ότι πρόβλημα αντιμετωπίσετε … εδώ είμαστε!
Βασίλης
