Διαφήμιση γλυκιά μου, έχεις κλέψει την καρδιά μου!!!!

Οι διαφημιστικές ομάδες κατασκεύασαν τα δικά τους προϊόντα, έφτιαξαν τα διαφημιστικά σλόγκαν και μας τα παρουσίασαν !!!!!diafimisi1

 

 

diafimisi2

 

 

diafimisi3

 

 

 

diafimisi4

 

diafimisi5

 

 

diafimisi7

 

Το τάμπλετ σού προσφέρει ατέλειωτες ώρες παιχνιδιού!!!!

 

 

diafimisi9

 

Το αστραποαεροπλάνο σε πάει όπου θες όποτε θες!!!!!!

diafimisi10

 

Τα σούπερ κεϊκάκια  τα τρως και γίνεσαι πλούσιος!!!!!

 

diafimisi11

 

Το γάλα αγελαδίτσα δίνει μοναδική δύναμη!!!!

diafimisi12

 

Το γάλα λιβάδι είναι θρεπτικό και δίνει δώρο ένα απορρυπαντικό!!!

 

diafimisi13

 

diafimisi14

 

Το θερμόμετρο «θερμομετρώ» που το φοράς και γίνεσαι καλά!!!!!!

ΜΠΡΑΒΟ ΣΤΟΥΣ ΔΙΑΦΗΜΙΣΤΕΣ ΜΑΣ 

 

 

 

<script id="_wau41i">var _wau = _wau || []; _wau.push(["classic", "x87ophm2nnvo", "41i"]);
(function() {var s=document.createElement("script"); s.async=true;
s.src="http://widgets.amung.us/classic.js";
document.getElementsByTagName("head")[0].appendChild(s);
})();</script>

 

Η ΜΕΡΑ ΚΑΙ Η ΝΥΧΤΑ (Β΄τεχνία συναισθημάτων)

Συνεχίζοντας το εργαστήρι μας για τα συναισθήματα,

είδαμε την ταινία  της Pixar «η Μέρα και η Νύχτα».

Μιλήσαμε για τα συναισθήματα της Μέρας και της Νύχτας και τα εντοπίσαμε μέσα στην ταινία.

Συζητήσαμε για τις ομοιότητες και τις διαφορές τους.

Ανακαλύψαμε ότι και οι δύο είναι η άλλη όψη του ‘ίδιου νομίσματος»!!!

Γίναμε ζευγάρια και δραματοποιήσαμε τις συμπεριφορές της «μέρας» και της «νύχτας». Μάθαμε πως έχουμε περισσότερα για να μοιραστούμε παρά για να χωριστούμε.

meranixta7

meranixta1

meranixta4

Κουταβά Βάσια

Η Βάγια η κουκουβάγια ήρθε στην τάξη μας!!!

IMG_20141031_135944_2CS

 

 

Κατασκευάσαμε τη Βάγια την κουκουβάγια, που μας συντροφεύει σε όλες μας τις δραστηριότητες.

Το μεσημέρι την αφήνουμε στην έδρα για να ξεκουραστεί μετά από τόση δουλειά!!!

Ευχαριστούμε για την ιδέα τους fridge.gr, taxiasterati και το mommywiki.gr

Κουταβά Βάσια

Συγγραφή παραμυθιών 2

IMG_20141031_105840_1CS IMG_20141031_105816_1CS IMG_20141031_105735_1CS IMG_20141031_105736_2CS IMG_20141031_105736_3CS IMG_20141031_105736_4CS IMG_20141031_085351_6CS

Την επόμενη μέρα, τα παιδιά έγραψαν σε λωρίδες από χρωματιστό χαρτόνι τον ήρωα που φαντάζονται, τον τόπο όπου μπορεί να εξελιχθεί η ιστορία, ένα εμπόδιο και τέλος κάποιον ή κάτι που βοηθάει.

Ανακατέψαμε τα χαρτονάκια και τα βάλαμε ανά χρώμα σε ξεχωριστό κουτί. Κάθε παιδί διάλεξε τυχαία από έναν ήρωα, τόπο, εμπόδιο και βοηθό, και ρίχτηκε στη δουλειά! Να βλέπατε με τι χαρά και όρεξη έφτιαχναν την ιστορία τους και τι όμορφες ιστορίες γεννήθηκαν!!!!

Ευχαριστούμε για την ιδέα το pinterest και την τάξη αστεράτη.

Κουταβά Βάσια

\

Συγγραφή παραμυθιών (1)

Στην ενότητα «πώς λέμε όχι» μας δόθηκε η αφορμή να γράψουμε τις δικές μας ιστορίες. Πρώτα διαβάσαμε τον «Ψεύτη βοσκό» που προτείνει το βιβλίο. Έπειτα, βρήκαμε την αρχή , τη μέση και το τέλος. Κάναμε και την αντίστοιχη άσκηση του βιβλίου εργασιών που ενθουσίασε τα παιδιά. Δε μείναμε όμως εκεί. Παίξαμε το παρακάτω παιχνίδι:

Κάθε ομάδα διάλεξε έναν ήρωα . Μετά πήρε τις 5 εικόνες που αντιστοίχιζαν στον ήρωα. Η ομάδα έπρεπε να βάλει στη σειρά τις εικόνες και να μας διηγηθεί μια ιστορία, με αυτές. Το αποτέλεσμα ήταν μοναδικό!!! Θα το ξαναπαίξουμε!!

IMG_20141030_135615_2CS

 

IMG_20141030_135602_9CS

 

 

IMG_20141030_135651_9CS

 

Κουταβά Βάσια

Β΄τεχνία συναισθημάτων

 Με αφορμή την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου, μιλήσαμε για τα άσχημα του πολέμου και τις ομορφιές της ειρήνης. Διαβάσαμε από το Ανθολόγιο το ¨Ασπρογάλανο πανί¨ της Γαλάτειας Σουρέλη και συζητήσαμε για τη σημαία μας. Καθισμένοι στα μαξιλαράκια μας, ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ,  συνθέσαμε το δικό μας ποίημα   Έπειτα, φτιάξαμε ένα πανό στέλνοντας το μήνυμα μας σε όλο το σχολείο… Σας το στέλνουμε και σας 

poiima28(το υλικό θα ενταχθεί στο πρόγραμμα που κάνουμε και βαφτίσαμε «Β΄τεχνία συναισθημάτων«)

peristeria

Κουταβά Βάσια

ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΤΩΝ ΚΟΜΙΚΣ (δίψηφα φωνήεντα και σύμφωνα)

Την Πέμπτη 16/10, ημέρα διατροφής, στο μάθημα της γλώσσας για εμπέδωση των δίψηφων φωνηέντων και δίψηφων συμφώνων παίξαμε ένα παιχνίδι:

Φανταστήκαμε ότι ταξιδεύουμε στη χώρα των λέξεων-τροφών  και παίρνοντας τον φακό μας έπρεπε να βρούμε τη λέξη που ήταν σωστά γραμμένη (όχι αυτή που ήθελε να μας κοροϊδέψει).

Για παράδειγμα, υπήρχαν γραμμένες στον πίνακα, οι λέξεις μπανάνα και πμανάνα και το παιδί-κατάσκοπος έπρεπε να βρει τη σωστή λέξη και να απομονώσει με τον φακό του το δίψηφο σύμφωνο.

Το παιχνίδι είχε μεγάλη επιτυχία και τα ίδια τα παιδιά πρότειναν λέξεις-τροφές.

Δείτε και τις φωτογραφίες:

dipsifa1

dipsifa

Ευχαριστούμε την κα Σοφία για τις φωτό.

Κουταβά Βάσια