Άρθρα με ετικέτα κινηματογράφος
Πρoστατευμένο: Kόμικ – εικονογραφημένη ιστορία
Οδηγός Σπουδών των Εκπαιδευτικών της Unesco για την Παιδεία στα Μέσα και την Πληροφορία
Οπτικοακουστική εκπαίδευση . Πολύτιμο υλικό για κάθε εκπαιδευτικό .
Προώθηση της καλλιέργειας του ψηφιακού αλφαβητισμού των μαθητών όλων των βαθμίδων.
Πρoστατευμένο: Δίκτυο Σχολείων Τα σχολεία αναζητούν την ιστορία τους / επιμορφωτικό υλικό και δράσεις
Πρoστατευμένο: Συναισθήματα
«Γέγονε – Μέσα στο μουσείο»: Η πρωτοποριακή σειρά stop motion animation της ΕΡΤ
To «Γέγονε» φέρνει τα παιδιά κοντά στην πολιτιστική τους κληρονομιά, ξεκλειδώνει τη φαντασία τους, αλλά και τις πόρτες του κάθε μουσείου.
Σε συνεργασία με μουσεία της Αττικής δημιουργήθηκε η νέα σειρά stop motion animation «Γέγονε – Μέσα στο μουσείο», που με καλλιτεχνικό βάθος και επιστημονική εγκυρότητα αναβαθμίζει την έννοια του παιδικού τηλεοπτικού προγράμματος.
Η σειρά έκανε πρεμιέρα στην ΕΡΤ2 το Σάββατο 15 Οκτωβρίου 2022. Κάθε επεισόδιο διαρκεί 5΄και απευθύνεται σε παιδιά 6-9 ετών, αν και η αντίληψη των όσων πραγματεύεται είναι διαφορετική όταν τη δει κανείς σε μεγαλύτερη ηλικία.
Σκοπός της σειράς είναι να δημιουργήσει μια πρώτη επαφή των παιδιών με τα μουσεία, μέσα από μια ψυχαγωγική αφήγηση. Ταυτόχρονα, δημιουργεί το έδαφος για οικογενειακή ψυχαγωγία και συζήτηση ανάμεσα σε παιδιά και γονείς, αλλά και μέσα σε μουσεία και σχολεία.
Σε συνεργασία με τους υπεύθυνους των παιδικών εκπαιδευτικών προγραμμάτων του κάθε μουσείου, έχουν επιλεγεί χαρακτηριστικά εκθέματα που αντιπροσωπεύουν το κάθε μουσείο (δύο εκθέματα ανά μουσείο). Αυτά στη συνέχεια μετατρέπονται σε τρισδιάστατα μοντέλα. Η συγγραφή του σεναρίου γίνεται κατόπιν μιας εξαιρετικής συνεργασίας με το επιστημονικό προσωπικό του κάθε μουσείου, αλλά και των αντίστοιχων εφορειών αρχαιοτήτων και της Διεύθυνσης Μουσείων του Υπουργείου Πολιτισμού.
Η τεχνική του stop motion animation είναι μία από τις πιο απαιτητικές, αλλά και δημιουργικές τεχνικές. Συνδυάζει το παλιό με το καινούργιο, το χειροποίητο με το computer generated animation. Είναι μια τεχνική που ξαναγεννιέται παγκοσμίως και στην ΕΡΤ καταφέραμε να την ανάγουμε – για πρώτη φορά στα χρονικά της Ελλάδας – σε σειρά.
Παράλληλα, η σύνθεση της πρωτότυπης μουσικής για κάθε επεισόδιο, όπως και η ηχογράφηση στα Μουσικά Σύνολα ΕΡΤ, αποκαλύπτει τις εξαιρετικές δυνατότητες της ΕΡΤ να στηρίξει παιδιά και πολιτισμό με την παραγωγή μιας σειράς με καλλιτεχνικό βάθος και επιστημονική εγκυρότητα.
Μπορεί κανείς να δει όλα τα επεισόδια εδώ
πηγή: https://thisisus.gr/
Πρoστατευμένο: Δραστηριότητα με αφορμή την προβολή κινηματογραφικής ταινίας
European Film Factory
Μια πλατφόρμα κινηματογραφικής εκπαίδευσης
με:
διαθεσιμότητα σε 9 γλώσσες
ευρωπαϊκές ταινίες πολιτιστικής κληρονομιάς με υπότιτλους σε 9 γλώσσες
εκπαιδευτικούς πόρους και διαδραστικά εργαλεία
ευρύ φάσμα συναντήσεων και εκδηλώσεων
και δωρεάν εγγραφή
περισσότερα εδώ
PSAROLOCO ΠΑΙΔΙΚΟ ΚΑΙ ΕΦΗΒΙΚΟ ΔΙΕΘΝΕΣ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ
Το Πρόγραμμα/Εργαστήρια Παιδείας στα Μέσα Psaroloco (Media Literacy Project / Labs) από το 2010 προωθεί την παιδεία στα μέσα ή αλλιώς οπτικοακουστική παιδεία με δεξιότητες πρόσβασης δημιουργικής χρήσης και κριτικής ανάλυσης του περιεχομένου ενσωματώνοντας του δασκάλους ως πρωταρχικούς φορείς του νέου αυτού οπτικοακουστικού αλφαβητισμού μέσω του κινηματογράφου.
Πραγματοποιεί το Psaroloco Παιδικό και Εφηβικό Διεθνές Φεστιβάλ Κινηματογράφου, βιωματικά εργαστήρια ειδικά σχεδιασμένα για παιδιά και εφήβους, εκπαιδευτικές ημερίδες & διδακτικά εργαλεία μέσω του PsarolocoEd. για οικογένειες, εκπαιδευτικούς και εγγράμματους πολίτες.
Δίνει προτεραιότητα σε ευπαθείς ομάδες παιδιών και εφήβων. Έχει συνεργαστεί με το Παιδικό Χωριό SOS Ελλάδος, με την αστική μη Κερδοσκοπική Εταιρεία Tandem για τα βιωματικά εργαστήρια Psaroloco στο Κέντρο Αποθεραπείας και Αποκατάστασης Παιδιών με Αναπηρία Αττικής (Κ.Α.Α.Π.Α.Α. πρώην Π.Ι.Κ.Π.Α. Βούλας) και στο Εργαστήριο Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (Ε.Ε.Ε.ΕΚ.) Αγίου Δημητρίου. Ταξιδεύει με δράσεις σε απομακρυσμένες περιοχές ανά την Ελλάδα.
To Psaroloco Media Literacy δεσμεύεται να διευρύνει την πρόσβαση στις τέχνες για όλα τα παιδιά και είναι περήφανη που παρέχει δωρεάν PsarolocoEd Classroom. Ως μη κερδοσκοπικός οργανισμός ΚΥΚΛΟΣ το Psaroloco βασίζεται στην υποστήριξη των μελών του κοινού, των δωρητών και των υποστηρικτών μας για να κάνει αυτό το πρόγραμμα δυνατό.
Το κινηματογραφικό πρόγραμμα Psaroloco συνοδεύεται με ελεύθερη πρόσβαση σε εκπαιδευτικό και διασκεδαστικό υλικό ανά ενότητα για την διδακτική αξιοποίηση των ταινιών .
για περισσότερες πληροφορίες και σχετικά με το εκπαιδευτικό υλικό
Tί θα πει σχολείο – ταινία μικρού μήκους
Tί θα πει σχολείο – ταινία μικρού μήκους
Η ταινία “Τι θα πει σχολείο” είναι μία ταινία μικρού μήκους αφιερωμένη στην Παιδαγωγική του Σελεστέν Φρενέ μέσα από την πράξη σε μια Δ’ τάξη 19 μαθητών/τριων ενός δημόσιου ελληνικού σχολείου του 2022. Η ταινία γυρίστηκε με την εποπτεία και υποστήριξη του Φεστιβάλ του Κινηματογράφου Χανίων στο πλαίσιο των δράσεων cineΜαθήματα και CR.E.DOC.
Η παιδαγωγική Φρενέ, όπως έχουμε αναφέρει και σε παλιότερο άρθρο, συγκροτείται από θεμελιακές αρχές, όπως:
-συνεργασία και πολιτειότητα
-κοινοτική –συνεταιριστική οργάνωση της σχολικής ζωής
-ελεύθερη έκφραση και επικοινωνία
-«φυσική» μέθοδος μάθησης
-έρευνα- πειραματικός ψηλαφισμός
-σύνδεση του σχολείου με την κοινότητα-κοινωνία
-σεβασμός στο παιδί και στα δικαιώματά του
Ο Φρενέ για να εφαρμόσει τις αρχές αυτές εισήγαγε κάποιες τεχνικές, τις οποίες οι εκπαιδευτικοί με τα χρόνια έχουμε υιοθετήσει μεταφέροντας τες κάθε φορά στο σήμερα.
Στην ταινία αυτή τα παιδιά της Δ’ τάξης παρουσιάζουν τις τεχνικές:
Τι νέα;
Συνέλευση παιδιών
Τυπογραφείο (ελεύθερο κείμενο, έρευνες και εφημερίδες)
Ραδιόφωνο
Ατομικά πλάνα εργασίας
Φιλοσοφία
Ωστόσο οι μαθητές/τριες της τάξης αυτής εφαρμόζουν αυτές και άλλες τεχνικές από τις αρχές της Γ’ τάξης, ακόμα και στην περίοδο της εξ αποστάσεως. Είναι εξοικειωμένοι/ες με την έξοδο στην κοινότητα, τον κινηματογράφο, την αλληλογραφία, την αρχιτεκτονική και τη δανειστική βιβλιοθήκη
Μία παρέα παιδιών μαθαίνει ότι μία τάξη έχει βρει το μυστικό που τους/τις βοηθάει να είναι δημιουργικοί/ες, χαρούμενοι/ες και ενεργοί/ες στο σχολείο. Έτσι αποφασίζουν να το ανακαλύψουν παρακολουθώντας πως δουλεύουν οι μαθητές/τριες αυτής τάξης. Θα τα καταφέρουν όμως; Κατά τη διάρκεια της εξερεύνηση τους τα παιδιά προβληματίζονται για το τι είναι το σχολείο και πώς μπορεί να βελτιωθεί η σχολική τους ζωή και καθημερινότητα.
Πηγή: https://plastelini.xyz/
Της Φωτεινής Δημοπούλου