Επιμέλεια: Μαρία Παπαλουκά (αναδημοσίευση από το NEOPOLIS.GR)

Από τα μαθητικά χρόνια ως τα φοιτητικά και μετέπειτα πολλοί άνθρωποι δεν έχουν καλή επαφή με την ανάγνωση. Δεν εννοώ βέβαια ότι διαβάζουν κομπιάζοντας ή συλλαβίζοντας, αλλά ότι δεν εντάσσονται στους φίλους του αναγνωστικού κοινού, δηλαδή δεν διαβάζουν κάτι πέρα από αυτό που «πρέπει» όπως τα σχολικά μαθήματα, τα πανεπιστημιακά συγγράμματα ή και την χαρτούρα της δουλειάς τους.
Για εμένα προσωπικά το αίσθημα της φιλαναγνωσίας, όπως και πολλά άλλα ζητήματα, εκτός από θέμα συνήθειας (πολύ αργότερα) είναι κυριότερα θέμα παιδείας.
Γι’ αυτό ποιοι πιο κατάλληλοι από τους μαθητές της Α’ τάξης του Λυκείου, υπάλληλοι μαζί με εθελοντές μιας βιβλιοθήκης και ένας ειδικός σε θέματα κειμένων ώστε να (ξανά) συστηθούμε με την κα «ανάγνωση», βέβαια με έναν πιο σύγχρονο τρόπο;
Με το σκεπτικό αυτό την περασμένη Τρίτη η Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Λιβαδειάς και ο Σύλλογος Φίλων της Βιβλιοθήκης έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές της Α’ τάξης του 2ου Λυκείου Λιβαδειάς, στον οικείο χώρο του σχολείου τους, να γνωρίσουν τον σύγχρονο τρόπο ανάγνωσης: τον ηλεκτρονικό! Κεντρικός ομιλητής της εκδήλωσης ήταν ο Μιχάλης Καλαμαράς, επιμελητής κειμένων και διαχειριστής του blog Ηλεκτρονικός Αναγνώστης ο οποίος προσπάθησε να μυήσει τους εφήβους στα μυστικά του e-reading.

Τι είναι το “e-book reader” ;
E-book reader, ονομάζεται επίσης e-book συσκευή ή πιο απλά e-reader, στα ελληνικά θα το λέγαμε «ηλεκτρονικό αναγνώστη», είναι μια κινητή ηλεκτρονική συσκευή που έχει σχεδιαστεί κυρίως για τον σκοπό της ανάγνωσης ψηφιακών ηλεκτρονικών βιβλίων και περιοδικών.

Ο Μιχάλης Καλαμαράς και οι μαθητές εξερευνούν τον «ηλεκτρονικό αναγνώστη»
Συμβατικό Βιβλίο vs e-book reader !
Με την εμφάνιση του e-reader γεννάται το ερώτημα:
«τι επιλέγω συμβατικό βιβλίο ή τον ηλεκτρονικό αναγνώστη;».
Είναι σίγουρο πως επιλέγοντας να διαβάσουμε ένα κείμενο από ένα ηλεκτρονικό αναγνώστη χάνουμε την αίσθηση του «έχω το βιβλίο στα χέρια μου το ξεφυλλίζω, σημειώνω σε όποια σελίδα θέλω, ότι και όπως θέλω» καθώς και την έννοια της «μυρωδιάς» και της «μαγείας» του συμβατικού βιβλίου που πολλοί έχουν εξυμνήσει. Όμως παράλληλα κερδίζουμε ότι μπορούμε με μηδενικό σχεδόν βάρος να «κουβαλάμε» μαζί μας 4 βιβλία (περίπου 500 σελίδες το καθένα), πιθανόν άγνωστες λέξεις του κειμένου να τις μαθαίνουμε χάρη στο ενσωματωμένο λεξικό ή επειδή μπορούμε να την αναζητήσουμε στο διαδίκτυο. Επίσης είναι εφικτό να μοιραζόμαστε μια πληροφορία από το κείμενο στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης (facebook, twitter κλπ). Τέλος μπορούμε να υποβάλουμε το κείμενο σε επεξεργασία, δηλαδή να καταχωρήσουμε κάποια σημείωση ή να χρησιμοποιήσουμε περισσότερο από ένα σελιδοδείκτες ώστε να βρίσκουμε τα αγαπημένα μας σημεία στο βιβλίο!
Η επιλογή βέβαια τελικά είναι στην διακριτική ευχέρεια κάθε αναγνώστη.
Το κινητό ως “e-book reader” !

Η Κατερίνα Κεράστα δείχνει στους μαθητές από τη συσκευή του κινητού της το έργο του Καρκαβίτσα «Ο Ζητιάνος».
Κάθε συσκευή η οποία μπορεί να εμφανίσει κείμενο σε μια οθόνη, όπως η συσκευή του κινητού, (κινητά με λογισμικό android, windows phone) μπορεί να λειτουργήσει ως e-reader. Κατεβάζοντας προγράμματα όπως το “Moon + reader” ή το “Aldiko” στο κινητό είναι να δυνατό να διαβάσετε κάποιο βιβλίο! Βέβαια χρειάζεται να λάβουμε υπόψη ότι στα e- reader μπορεί να βελτιστοποιηθεί η αναγνωσιμότητα (ειδικά σε λαμπερό ήλιο) ή η διάρκεια ζωής της μπαταρίας καθώς προορίζονται για το σκοπό αυτό.
Οι έφηβοι αναγνώστες για τα συμβατικά βιβλία και τα e-book readers !
Έφηβοι μαθητές μιλούν για την εμπειρία της ηλεκτρονική ανάγνωσης, τοποθετούνται για την χρήση e-reader στα σχολεία ή όχι και να έχουμε την ευκαιρία να ακούσουμε τις σκέψεις τους.
Δείτε το σχετικό βίντεο:
Έφηβοι μαθητές μιλούν για την ηλεκτρονική ανάγνωση!

Στο τέλος της εκδήλωσης έχοντας πλέον μιλήσει για τις δυνατότητες των ειδικών αυτών συσκευών ανάγνωσης καθώς για τα προτερήματα και τα μειονεκτήματα της χρήσης τους, για τα format των ηλεκτρονικών βιβλίων όπως και για το παρόν αλλά και το μέλλον των e-book reader τόσο στη χώρα μας όσο και στο εξωτερικό ανακαλύψαμε τις αλλαγές που έφεραν και θα φέρουν στον τρόπο που διαβάζουμε και μαθαίνουμε. Ενώ και μόνο η σκέψη της δημιουργία μιας παγκόσμιας βιβλιοθήκης χωρίς περιορισμούς στην οποία εύκολα έχουν όλοι πρόσβαση μας ενθουσίασε όλους.
Εσείς πάντως δεν ξέρω πως τα πάτε με την ανάγνωση και την τεχνολογία (βέβαια αφού διαβάσατε το άρθρο μου σε ηλεκτρονικό site μια χαρά τα καταφέρνετε!) θα σας πρότεινα ανεπιφύλακτα να δοκιμάσετε να γνωριστείτε ξανά με τα βιβλία και την ανάγνωση μέσω ενός e-book!