Όπως γράψαμε σε προηγούμενο άρθρο μας: “Ποιητικές δημιουργίες και Ασφαλές Διαδίκτυο” αποφασίσαμε να συμμετάσχουμε στη Δράση«ΠΡΕΣΒΕΥΤΗΣ ΤΗΣ ΗΜΕΡΑΣ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ 2016″ η οποία γιορτάστηκε φέτος στις 9 Φεβρουαρίου. Από το 2014, η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου προάγει όχι μόνο το ασφαλές Διαδίκτυο αλλά τη δημιουργία ενός καλύτερου Διαδικτύου, στο οποίο όλοι μπορούμε να συμβάλλουμε με δικές μας δημιουργίες. Έτσι, το φετινό σύνθημα είναι: «Ανάλαβε δράση για ένα καλύτερο Διαδίκτυο!» («Play your part for a better internet!»).

(περισσότερα…)

Όπως είναι γνωστό οι μαθητές της τάξης μας εργάζονται συχνά με διαδικτυακές εφαρμογές Νέων Τεχνολογιών στο σχολείο αλλά και στο σπίτι τους για τα μαθήματά τους, τα project τους, τις ραδιοφωνικές τους εκπομπές αλλά και για να παίξουν ή να δημιουργήσουν παιχνίδια εκπαιδευτικά και  ψυχαγωγικά. Είναι λοιπόν απολύτως απαραίτητο για την ασφάλειά τους να μάθουν τους κινδύνους που κρύβει το Διαδίκτυο και πώς να προστατευτούν από αυτούς!!! Τι πιο δημιουργικό από το να το κάνουν συνδυάζοντας τις Νέες Τεχνολογίες με τις Τέχνες και συγκεκριμένα με την Ποίηση!!!

Για τους λόγους αυτούς αποφασίσαμε να συμμετάσχουμε στη Δράση “ΠΡΕΣΒΕΥΤΗΣ ΤΗΣ ΗΜΕΡΑΣ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ 2016” η οποία θα γιορταστεί φέτος στις 9 Φεβρουαρίου. Από το 2014, η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου προάγει όχι μόνο το ασφαλές Διαδίκτυο αλλά τη δημιουργία ενός καλύτερου Διαδικτύου, στο οποίο όλοι μπορούμε να συμβάλλουμε με δικές μας δημιουργίες. Έτσι, το φετινό σύνθημα είναι:

«Ανάλαβε δράση για ένα καλύτερο Διαδίκτυο!» («Play your part for a better internet!»).

Εμείς όπως ήταν φυσικό αναλάβαμε δράση αμέσως!!!

Πατήστε την επιλογή “περισσότερα” για να μάθετε πώς!!! (περισσότερα…)

Καλή αρχή με παιχνίδι και Κυνήγι θησαυρού!!!

Η πρώτη μέρα 8/1/2016 της καινούργιας χρονιάς στην τάξη μας πέρασε πολύ όμορφα με ωραίες εκπλήξεις και πολύ παιχνίδι!!! Πιο συγκεκριμένα με ένα Κυνήγι θησαυρού που μας βοήθησε να ξεχωρίσουμε τις ομάδες τροφών και να φτιάξουμε την Πυραμίδα της Ισορροπημένης Διατροφής για την ομώνυμη ενότητα του μαθήματος της Φυσικής (ΦΕ1 σελίδα 56 του Βιβλίου του Μαθητή)!!!

Η Προετοιμασία

Οι τροφές με τις εικόνες

Αφού συγκέντρωσα 5 τροφές από κάθε κατηγορία (κόκκινη, μπλε, πράσινη και κίτρινη) που αναφέρονται στο βιβλίο της Φυσικής, είτε σε πραγματικό υλικό π.χ αλεύρι, ρύζι, μήλο κλπ είτε σε εικόνες π.χ αρνάκι, αγελάδα κλπ. ετοίμασα 20 γρίφους, 5 για κάθε ομάδα, τους οποίους έπρεπε να λύσει για να βρει το ένα μετά το άλλο όλες τις τροφές.  Επίσης, κατέβασα από το διαδίκτυο μια εικόνα για την κάθε τροφή που έπρεπε να εντοπίσουν οι μαθητές. Στη συνέχεια σύρραψα πάνω στην
κάθε τροφή την εικόνα της και πίσω από την εικόνα το γρίφο (δείτε και τις φωτογραφίες) που θα τους οδηγούσε στην επόμενη τροφή. Κάθε γρίφος ήταν γραμμένος με το χρώμα της ομάδας που έπρεπε να τον λύσει. Αυτό έγινε για να μην μπερδευτούν οι μαθητές και πάρουν την τροφή άλλης ομάδας και δεν καταφέρει αυτή να ολοκληρώσει το παιχνίδι, αλλά κάνει το παιχνίδι αρκετά πιο εύκολο.

Διαβάστε “περισσότερα” πατώντας εδώ:  (περισσότερα…)

Οι γιορτές είναι προ των πυλών και οι μαθητές – μαθήτριες του Ε1 δε θα μπορούσαν να μείνουν αμέτοχοι στο πνεύμα και το κλίμα των ημερών!!!

Πρώτα πρώτα στολίσαμε το δέντρο της τάξης και την πόρτα μας με έναν χιονάνθρωπο:

Φτιάξαμε στολίδια για τα παράθυρα και κάρτα για τους συγγενείς σε τρεις γλώσσες, ελληνικά, αγγλικά και γαλλικά

Ηχογραφήσαμε και ψάλαμε τα κάλαντα στο European School Radio το πρώτο μαθητικό διαδικτυακό ραδιόφωνο (ακούστε τα εδώ: Κάλαντα)

(περισσότερα…)

Η τάξη μας φέτος συμμετείχε σε δύο εκπαιδευτικές δράσεις με θέμα τον Προγραμματισμό. Η πρώτη με το όνομα “Coding is Fun!!!” έγινε στα πλαίσια της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κώδικα (τον Οκτώβριο) ενώ η δεύτερη έγινε στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ώρας Κώδικα (τον Δεκέμβριο).

Πιο συγκεκριμένα, οι δράσεις αυτές αποσκοπούσαν να φέρουν τους μαθητές σε επαφή με τον Προγραμματισμό μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες.

Η πρώτη γνωριμία έγινε με με το Cody-Roby, ένα παιχνίδι εισαγωγής στον Προγραμματισμό χωρίς υπολογιστή με εντολές κίνησης στο χώρο.

Οι επόμενες δραστηριότητες έγιναν με τα εργαλεία που μας παρέχει η ιστοσελίδα code.org  και το Εργαστήρι Παιχνιδιού, η κλασσική έκδοση. Οι μαθητές μέσα από 10 δραστηριότητες (παζλ) διαβαθμισμένης δυσκολίας και επεξηγηματικά video μαθαίνουν να χρησιμοποιούν κώδικα με “τουβλάκια” ώστε να κινήσουν τον ήρωα ενός παιχνιδιού στο χώρο.

Στο τελευταίο στάδιο καλούνται να δημιουργήσουν το δικό τους παιχνίδι, πράγμα που τους βάζει στη διαδικασία: (περισσότερα…)