Do we educate properly?

Some food for thought. What can public education offer to children?

Please, click here.

Βίλλα Αμαλία ή 2ο Γυμνάσιο Αρρένων;

Πολύ λόγος γίνεται τώρα τελευταία για την κατάληψη, εκκαθάριση, επανακατάληψη, επανεκκαθάριση της βίλας Αμαλίας. Επειδή όμως η κυρία αυτή δεν έχει καμία σχέση με το χώρο, ας μάθουμε πώς ένα ιστορικό σχολείο του κέντρου της Αθήνας με αρκετούς διάσημους απόφοιτους έφτασε να αποτελεί μεγάλου βελενεκούς είδηση στα Ελληνικά δελτία ειδήσεων.

Μια παλιά καλή εκπομπή της Ελληνικής Τηλεόρασης θα μας διαφωτίσει. Ευχαριστίες στον χρήστη που ανέβασε την εκπομπή.

[dailymotion xwm8k0_yyyy-yyyyyy_news?start=25#.UO7ZUaxtUlV nolink]

Μανώλης Αναγνωστάκης “Θεσσαλονίκη – μέρες του 1969 μ.Χ.”

Στην οδό Αιγύπτου -πρώτη πάροδος δεξιά!

Τώρα υψώνεται το μέγαρο της Τράπεζας Συναλλαγών

Τουριστικά γραφεία και πρακτορεία μεταναστεύσεως.

Και τα παιδάκια δεν μπορούνε πια να παίξουνε από

τα τόσα τροχοφόρα που περνούνε.

Άλλωστε τα παιδιά μεγάλωσαν, ο καιρός εκείνος πέρασε που ξέρατε

Τώρα πια δε γελούν, δεν ψιθυρίζουν μυστικά, δεν εμπιστεύονται,

Όσα επιζήσαν, εννοείται, γιατί ήρθανε βαριές αρρώστιες από τότε

Πλημμύρες, καταποντισμοί, σεισμοί, θωρακισμένοι στρατιώτες,

Θυμούνται τα λόγια του πατέρα: εσύ θα γνωρίσεις καλύτερες μέρες

Δεν έχει σημασία τελικά αν δεν τις γνώρισαν, λένε το μάθημα

οι ίδιοι στα παιδιά τους

Ελπίζοντας πάντοτε πως κάποτε θα σταματήσει η αλυσίδα

Ίσως στα παιδιά των παιδιών τους ή στα παιδιά των παιδιών

των παιδιών τους.

Προς το παρόν, στον παλιό δρόμο που λέγαμε, υψώνεται

η Τράπεζα Συναλλαγών

– εγώ συναλλάσσομαι, εσύ συναλλάσσεσαι αυτός συναλλάσσεται-

Τουριστικά γραφεία και πρακτορεία μεταναστεύσεως

-εμείς μεταναστεύουμε, εσείς μεταναστεύετε, αυτοί μεταναστεύουν-

Όπου και να ταξιδέψω η Ελλάδα με πληγώνει, έλεγε κι ο Ποιητής

Η Ελλάδα με τα ωραία νησιά, τα ωραία γραφεία,

τις ωραίες εκκλησιές.

Η Ελλάς των Ελλήνων.

“Η ιστορία επαναλαμβάνεται την πρώτη φορά ως τραγωδία και τη δεύτερη ως φάρσα”.

All equal?

Last Monday talking about equality and freedom of all people with the students of C class, we used our coursebook in order to read the lyrics of “If I Had A Hammer”. Then, we watched the following video…

https://www.youtube.com/watch?v=xg47uuIG3eg

This led us to reading about the story behind the song, which is now considered the 60’s anthem against racism.

http://en.wikipedia.org/wiki/If_I_Had_a_Hammer

Finally, we discussed the situation the song was famous for and drew back on background knowledge of that era in U.S.A.

More songs were suggested, but the most popular of all was John Lennon’s anti-war song.