Το άρθρο αναφέρεται σε μια συγκεκριμένη διδακτική προσέγγιση οικοδόμησης της γνώσης, η οποία παρουσιάζεται αναλυτικά με βάση τη φιλοσοφία, τη σκοποθεσία, τους διδακτικούς στόχους και την αξιολόγηση του μαθητή σύμφωνα με τα ΔΕΠΠΣ-ΑΠΣ.
Για να δείτε το άρθρο, το επιλέγετε δεξιά στα «πρόσφατα άρθρα» και στη συνέχεια κάντε κλικ εδώ
https://drive.google.com/file/d/0B57FiY8xX-gTZGViMkhjS054cTg/view?usp=sharing