«Ταξίδι στη χώρα των Κύκλων»

Εισαγωγή και ανατροφοδότηση στα 4 βασικά σχήματα

Μέρος 1⁰

 

Πιθανές συνδέσεις: βροχή, διατροφή

Υλικά:

Μαράκα, μπάλα μαλακή,

(κομμένοι)πολύχρωμοι  κύκλοι από κάνσον,

χαρτί του μέτρου,

χαρτιά κομμένα σαν  κύκλοι,

κόλλα-υλικά διακόσμησης

 

Αφηγούμαστε στα παιδιά την παρακάτω έμμετρη ιστορία.

(Χρησιμοποιούμε όλο μας το ταλέντο δραματουργικής κίνησης κι εννοείται ότι έχουμε μάθει απέξω το κείμενο.)

 

Ονειρεύτηκα , παιδιά,

χθες βράδυ

πως περπατούσα

 στο σκοτάδι.

 (κάνουμε τον υπνοβάτη)

Και όταν έφτασα

 στο φως

 (ανοίγουμε τα μάτια)

να ένας κύκλος

χοντρουλός!

(φουσκώνουμε μάγουλα)

«Καλώς ήρθατε!» μου λέει,(χαιρετισμός)

«Περάστε!»(υπόκλιση)

Τη Χώρα των κύκλων μας

Θαυμάστε!»

Κύκλοι ήτανε τα σπίτια,

κύκλοι και τα σπουργίτια.

Κύκλοι ήταν τα παιδιά

καί τα μεγάλα (ψηλώνουμε)καί τα μικρά.(κονταίνουμε)

Κύκλοι τ ’αυτοκινητάκια,(οδηγούμε)

Κύκλοι και τα λουλουδάκια. (μυρίζουμε)

Έπιασε ξάφνου μια βροχή,(μαράκα)

Κύκλοι ήτανε κι αυτή

Κι ήταν λες κι έβρεχε μπάλες,

(κρατάμε μια μπάλα και την πετάμε στον αέρα)

Τόόόόόσο μεγάλες είχε στάλες!

(χέρια εκτεινόμενα στο πλάϊ)

Ξυπνήστε με γρήγορα παιδιά

Μη βραχώ  απ’ τις στάλες

(η μπάλα πάνω απ’το κεφάλι)

στη Χώρα των κύκλων η βροχή

είναι βροχή από μπάλες!!!*

(τρέχουμε όλοι με τα χέρια στο κεφάλι)

*μπορούμε να κάνουμε και μπαλάκια από εφημερίδες και να τις πετάμε στον αέρα!

 

•       Ενθαρρύνουμε τα παιδιά να πιάσουν τη μπάλα που πετάμε ψηλά. Όποιος την πιάσει έχει 10 δευτερόλεπτα να εντοπίσει στο χώρο έναν κύκλο. Επαναλαμβάνουμε έως ότου συμμετάσχουν όλοι.

• Ομαδική ζωγραφική με σκοπό τη σύνθεση της χώρας των κύκλων σε χαρτί του μέτρου. Ζωγραφίζουν (και κόβουν) σε ομάδες  αυτά που ακούσαμε παραπάνω:σπίτια, σπουργίτια, παιδιά, λουλουδάκια,  αυτοκινητάκια,  στάλες, μπάλες. Προσοχή: Κάνουμε τους ίδιους τους κύκλους αντικείμενα και δεν ζωγραφίζουμε τα αντικείμενα μέσα σε αυτούς! (για να βγει το επιθυμητό αποτέλεσμα).

• Σε χαρτιά σχήματος κύκλου, κολλάμε μικρά κυκλικά αντικείμενα  που βρίσκουμε στο σπίτι ή στο χώρο της τάξης π.χ. καπάκια, άχρηστα cds κλπ…Φτιάχνουμε το βιβλίο καταγραφής κύκλων και το εμπλουτίζουμε κάθε φορά.

• Κινητική: Πώς θα κινούμασταν αν ήμασταν κύκλοι;;;

Αυτά από μένα,

Καλή διασκέδαση!